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泰安艺考改革方案 泰安艺考改革方案公告

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泰安艺考改革方案 泰安艺考改革方案公告

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普通高等学校（以下简称高校）艺术类专业考试招生是高校考试招生工作的重要组成部分，是选拔培养艺术专业人才的重要途径 。为深入贯彻党的二十大精神和习 近平总书记关于教育的重要论述，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕3号）等文件精神，结合我省实际，制定本实施方案 。
（一）指导思想 。以习 近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，适应经济社会发展需要，从有利于促进学生健康成长、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步加强和改进高校艺术类专业考试招生工作，推动构建引导学生德智体美劳全面发展的艺术专业人才选拔评价体系，为建成文化强国、教育强国提供人才支撑 。
（二）基本原则 。坚持育人为本，遵循正确育人导向，践行社会主义核心价值观，落实“五育”并举，增强文化自信，促进学生健康成长 。提高选拔质量，适应全面建设社会主义现代化国家对高素质艺术人才的需要，深化考试内容改革，改进考试方式，完善评价标准，注重学生综合素质 。加强分类指导，引导高校立足学科专业特点和培养定位，突出办学特色，完善人才选拔培养模式，推进不同专业分类考试 。确保公平公正，健全监督制约机制，强化全程监督，保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正 。
（三）总体目标 。到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试（下称省级统考）为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系 。
（一）推进高校特色发展 。
1.明晰艺术类人才培养定位 。高校要根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，结合办学实际，进一步找准办学定位，突出办学特色，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔培养体系 。推进高校艺术类专业内涵发展，培养具有扎实文化素质和专业基础的艺术人才 。推进高水平艺术院校艺术类专业培养具有丰厚文化底蕴、突出专业能力的拔尖艺术人才 。
2.优化艺术类学科专业布局 。高校要根据学校办学定位，综合考虑办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划 。主管部门要加强对所属高校艺术类专业招生规模和结构的宏观调控，会同行业主管部门加强对高校办学情况的评估指导，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生 。
（二）提升省级统考水平 。
1.优化省级统考专业类别 。进一步优化省级统考专业类别，基本实现艺术类专业省级统考全覆盖 。2024年起，我省艺术类招生专业分为美术与设计类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表（导）演类、戏曲类等7个专业类别 。其中，美术与设计类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表（导）演类等6个专业类别实行省级统考，戏曲类按教育部最新要求执行 。
2.完善省级统考科目和内容 。制定我省艺术类专业省级统考考试说明，细化完善艺术类专业省级统考实施细则，优化改进考务管理办法和评分标准 。探索利用现代技术手段，促进客观评价考生的专业能力，进一步提高省级统考的科学化、规范化水平 。
3.健全考评人员遴选机制 。共建共享艺术类专业考评人员信息库，扩大考评人员遴选范围 。优化考评人员组成结构，适当增加考评人员人数，扩大省外人员比例 。逐步建立艺术类考评人员和考生特殊关系申报制度，凡在规定时间内有指导、被指导关系或有亲属关系及其他利害关系的考评人员和考生，均须按要求进行申报，并严格执行回避制度 。高校领导干部子女或其他亲属报考本校的，须向学校报备并在校内公示，相关领导干部要全程回避 。严格执行违规考评人员“黑名单”制度，对于隐瞒不报、弄虚作假或违规违纪的考评人员，按有关规定严肃处理，并列入“黑名单”，终身不得参与高校考试招生工作 。
4.加强考试组织规范管理 。艺术类省级统考实行省级统一组织、各地及主考院校具体实施的管理体制 。要进一步强化考务组织管理，按照保密工作规定，完善省级统考命题、制卷、试卷流转、保管等各环节、全流程的管理 。严把考试入口关，通过现代技术手段，采用人脸识别系统，加强考生身份核验，严防替考 。严把考试组织关，严格落实考生、评委、考场随机编排的“三随机”工作机制，严防考试舞弊 。严把考试评分关，完善考试评分标准，积极采取“考评分离”、评委现场独立打分、全程录音录像等方式，确保评分公平公正 。

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