“学而优则仕”对现代青少年有积极的教育意义吗？ _经验知识

“学而优则仕”对现代青少年当然有积极的意义。它为青少年提出了更高的要求。

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这个句子出自《论语》中子夏的话。原句是“仕而优则学。学而优则仕” 。这里的“优”通“悠” 。有余力。意思是做官有余力。就要更广泛地去学习。学习有余力。就可以去做官。把所学的运用到实践中去。它实际上讲的是学习与实践的关系。

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对于现代青少年来说。学习学好了。就可以把知识运用到日常生活实践中去。只有经过生活实践。才能把知识化为自己的能力。才学如果不用就会永远埋没。知识如果不用便会一无所知。

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因此。教育就是要鼓励中学生积极参加社会实践活动。在实践中。亲身体验。真切经历。才能检验自己所学的知识。积累丰富的经验。并使自己能够不断创新。提升综合素质。陆游的“纸上得来终觉浅。绝知此事要躬行”说的就是这个道理。
【“学而优则仕”对现代青少年有积极的教育意义吗？】

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当前。许多学校存在功利化的教育现象。重学习。轻实践。造成学生“一心只读圣贤书。两耳不闻窗外事” 。虽然“书中自有黄金屋。书中自有颜如玉” 。但是。脱离实践一切都是空。君不见。有人知识说得条条道道。韭菜和葱分辨不清；三字经、弟子规背得很熟。尊重长辈都做不到；大学、研究生考得上。生活无法自理还要父母陪伴等等。历史上还有纸上谈兵的赵括兵败长平的故事呢！只学习不实践。就可能“眼高手低” 。与生活脱节。

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知识容易遗忘。实践才能使之更深刻更巩固。学习不是目的。实践才能化知识为力量。所以。学习要经过实践检验。在实践中在不断地积累经验。党的教育方针也已明确提出“教育必须同生产劳动相结合” 。这样才能培养德智体美劳全面发展的社会接班人。

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“仕而优则学。学而优则仕” 。告诉我们。青少年既要学习。也要实践。要不断学习。不断实践。一句话。“活到老。学到老”！
其他观点：
\"学而优则仕\"对现代青年仍然有一定的积极作用。因为知识越多。对社会贡献越大。同时自己的生活也会越来越好。学习知识也不是只为入仕做官。可以在各行各业做的更好。所以″学而优则仕\"对现代学生仍有积极作用。
其他观点：
当然有教育意义。

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1、用现代社会的思维方式理解“仕”更有教育意义
古代的“仕”是当官的意思。我觉得现代社会对“仕”的理解。要扩展到事业有成即为“仕” 。不应该仅仅局限在“当官”上。当官实质上就是指现在的国家干部。一个人如果自己创业后当老板。做管理者。这也是另一层次的“仕”途。只有具备真才实学。有知识、有文化的人。才具备当官的能力。能力不仅包括专业技能。还包括对客观事物的认识理解、事务处理、人际交往等等各方面的能力。只有具备才能者才能胜任做官。所以要想一生有所成就。就要好好学习。打好基础。很多年青人通过自己的努力考上大学之后。有的自己成功创业。有的考公务员成了国家干部等等。同样坐在学校课桌前。谁会知道其中你的哪位同学将来可能就是什么局长、市长的。他们都是通过努力学习改变了自己的命运。甚至改变了家族的命运。社会要发展。发展需要人才。我国各地都有引进人才的优厚政策。目的是吸引更多的人才来搞建设。所以。“学而优则仕”是有道理的。对当今青少年教育具有积极的现实意义。

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2、“学”与“仕”是相辅相成的
“学而优则仕”这句名言来自于《论语》。其前一句是“仕而优则学” 。这是古今激发人们学习内在动力的主要来源。从古代的科举制度。到现在的高考。它是中国历代选拔人才遵循的机制。由此可以看出。“学”是很重要的。只有“学”的好。才会有“仕”途。而且要不断地学习。我看到当今对“学而优则仕”又有了新的解释。意思是学习时有多余的时间就学着如何做官。以便把官做好。不管怎么解释。我觉得“学”与“仕”都是辩证统一的、相辅相成的。“学”才能有更好的“仕”途。进入“仕”途后。如果不学习。就会被淘汰。现实的教育意义就是教育青少年要把学习贯穿于人的一生。正所谓“活到老、学到老” 。社会不断发展进步。不学习的人势必会被社会淘汰。就会与年青人产生代沟。现代教育的改革是向自主学习、终身学习、终身教育的方向转变。强调的就是“学”的重要性。