锐客网

  1. 首页 > 睿知 > >

小学期末质量分析报告10篇( 三 )

睿知


三、存在*问题及原因*：
语文学科存在*问题主要有：
1、追赶进度，忽视基**训练 。
对于易混淆*字，各年级仍有少部分同学没有完全掌握 ， 导致失分 。一年级积累袋袋裤中*月亮、星星做朋友（连一连），此题失分严重，平时训练少 。其实，学生*基*知识*掌握到技能*构成，中间还需一个实践*作、反复训练*过程 。
2、基*要抓牢，阅读训练要加强
学生*理解*事有待提高 。（1）阅读理解词语，学生不能把词语放到语言环境中理解 。比如六年级*阅读理解“泪沾衣襟”应理解为感动*泪水 ， 学生就理解为悲痛*泪水，没有把词语放到语言环境中去理解 。（2）回答问题失分多，学生对问题不能正确理解，回答问题不准确 。一年级*阅读失分更严重，学生识字率低，这说明基*知识抓得不牢，字词可是关，平时训练不够 ， 今后要从基*抓起、抓牢 。
其实，语文**事无外乎听、说、读、写，*着这一点，只要教师们持之以恒*坚持多读、多写、多听、多练，多记、多问，养成良好*语文学*题确定第3小题“把63个苹果放在7个盘子里，每个盘子放9个 。此题学生都确定为对* ， 都打了对勾，这就是概念理解不透，掌握不牢 。今后要加强概念教学*包* 。教职工21名（其中在编14名 ， 志愿者6名，三支一扶1名，借调外*1名） 。首先在职教师年龄结构不合理：35岁以下4名，35岁-45岁1名，45岁以上9名 。从年龄看都已老年化 。老教师多是由民办教师转正，*多学历低 。其次是教师分布不合理 。学校规模小、经费得不到保障、教师缺口大 。我校教师短缺，新上岗教师在我校*一两年就千方百计向条件好*学校流动，构成孔雀东南飞*现象 。最终是知识结构不合理，农村教师相比城区学校教师观念陈旧、教学*事差、学历水平低，大多数教师经过函授、自考等形式取得合格学历，学历水平低直接制约着教育教学质量*提高和素质教育*实施 。
学校办学条件差，教学设备简陋，比如没有实验室，实验仪器不充足，一些自然现象 ， 物理现象，化学现象光*教师*解说，学生*了解是粗略* 。又如许多课程教学都要*多媒体辅助完成，由于教师年龄大，对计算机使用不熟，不能很好地利用资源 。
五、改善措施
这些问题*存在学校高度重视，认真总结 ， 发现问题，及时整改 。针对以上存在*状况 ， 我想我们在以后*教育教学中要做好以下工作：
1、抓严抓实各项常规工作 。
（1）严抓各科教学计划*落实 。要保证教学工作具有科学*、计划*、可行*，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有* 。要注意和加强可*作*，保证目标明确，计划合理，*到位 。
（2）进一步完善教学常规*制度 。要以“讲实用、讲效益”为原则，要求全体教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精” ， 教学要“活”，负担要“轻” ， 质量要“高”，并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方应对教师*常规教学进行指导** 。在期末，我们还要准备组织开展教学质量调研*测活动 ， 组织全体教师监考并进行质量*，帮忙教师寻找问题*根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益 。
（3）抓实各个环节，保证教学质量逐步提高 。
一抓备课 。如何提高备课质量是教师上好每一堂课*关键 。要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、*家听 ， 大家评，“说长道短”，“评头论足” ， 帮忙寻找不足，帮忙改善，促使每一位教师*课堂教学质量意识不断提高 。
2、加强学**创新教案，每学期上一节观摩汇报课，写一篇有价值*教学论文 。
3、继续开展教研活动 。
要求各教研组精心组织，定时间、定人员、有针对*，确保教研活动有成效，让全体教师都能受益 。加强团体备课，经过团体研讨，提高教师对教材*整体把握*事 。
眼界决定境界，思路决定出路 。*次期*试质量*不仅仅是对我们工作*总结，更有对今后工作*思考，明确了下一阶段*工作目标 ， 在以后*工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改善，在改善中提高，争取获得更好*成绩 。
小学期末质量*（十）：
一、试卷整体情景* 。
*次语文期中* ， 题型多样但以基*为主 。就资料来看，主要*一至四单元书*上要求识记*字词及语文园地*现*句子，这样既贴合学生**事特点，又能激发学生*答题兴趣 ， 充满吸引力 。题目难易恰当，既能*学生对字词掌握*情景，又能拉开分数 。

推荐阅读


上一篇：dw手表怎么鉴别真假 dw手表鉴别真假的方法

下一篇：上海迪士尼一个大人可以带几个小孩