徐教师也是我们的“铁哥们” 。每当下课，他就会和我们玩起来 。有一次，教师和我们一齐玩“老鹰捉小鸡”游戏，教师当母鸡，刘成龙当老鹰 ， 其他人都当小鸡 。下课的时候，刘成龙可不会像上课那么乖 。教师也不会手下留情 。突然，老鹰开始捉了，母鸡来不及躲避 ， 差一点我们都被捉住了 。母鸡此刻也打起了精神，老鹰也毫不示弱 。又开始抓了，之后，母鸡装出心不在焉的样貌，老鹰见了，立马冲了过去 ， 母鸡灵敏地转了过去，结果老鹰扑了个空……我们玩得可开心啦！
徐教师上课时 ， 总是很吸引人 。每当要读课文时，他都会有声有色地朗读起来 。我们听着入了迷 ， 直至教师停下，有些同学为教师鼓起掌来 ， 我们才“醒”过来！
尊敬的教师，我无法用笔来描绘您 。您的乐观开朗，您的进取奉献和您无私的爱，已经在我们的心田里播下了爱的种子！
我心目中的班主任作文（九）：
我们的班主任强壮、高大 。他有一双炯炯有神的大眼睛，生气时瞪得比皮球还大，高兴时就眯成一条缝 。他有一张能说会道的嘴，不一会儿就能把我们逗得开怀大笑 。他就是我们的班主任——魏教师 。
魏教师虽然是我的教师 ， 但我更觉得他是一个知心朋友 。上课时那飞飞色舞、神采飞翼的表情，下课后与我们倾心交谈时的话语，我时刻铭记于心 。他愿为我们解决一切问题，清除所有烦恼 。你说他算不算是我们的一个知心朋友呢？
魏教师时时刻刻为我们的学习着想 。还记得那次：魏教师在布置作业，只听“叽叽喳喳”的声音，“是麻雀吗，不可能吧，这可是教室 。”我心里想 。我觉得魏教师是“千里耳”一下子就把说话的人找出来了 ， 哦，原先是“淘气包”杨天屹?。≈患掏痰卣酒鹄? ，害羞地不肯抬头 。魏教师笑眯眯地说：“请上来 。”他在我们的笑声中走上了讲台 。没想到魏教师说：“请大家观察一下他的样貌，想像一下他在想什么？”我心想：魏教师也太敬业了吧！第一个发表提议的是杨惠雯：“他此刻低着头，一言不发 ， 好像在说：我再也不敢了！”全班哄堂大笑，再看看杨天屹 ， 他此刻怒火冲天，恨不得把杨惠雯一口吞了 。之后大家纷纷回答，有的把他比喻成罪犯，有的把他比喻成人赃并获的小偷 ， 真是五花八门 。此刻，杨天屹的怒火足以把亚马逊原始森林烧个精光了 。魏教师说：“大家可别这么说他，他可是也有自尊心的呀，听听我的回答吧：杨天屹此刻站在上头，十分后悔当初不应当那样做，心里会想：我下次必须不会再犯同样的错误了！”杨天屹那幼小的心灵得到了安慰，脸上的怒火消失了 ， 露出了微笑 。魏教师又说：“你回去吧 。”杨天屹像小老鼠一样灰溜溜地跑回去了 。
就是这样一位教师，在我的生活、学习中，处处能闪现他的身影 。我心中的班主任不需要多么高尚 ， 也不需要那么伟大，只要他能出此刻我们需要他的地方，时刻引着我们前进的方向！
我心目中的班主任作文（十）：
俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”一个好的班级体 ， 当然需要一位优秀的班主任 。否则这个班级体将是一盘散沙 。
我们五（2）班的班主任王教师就是一位优秀的班主任 。虽然他没有惊天动地的壮举，没有泣鬼神的事迹 ， 也没有华丽的外表，但他却有憨厚可爱的笑容和一顆爱学生的心 。他时而可爱，时而严肃 ， 时而又暴跳如雷 。
有人说教师是蜡烛为我们点燃了自我 。有人说教师是园?。?呵护我们这些幼小花朵 。而我却说教师是甘甜泉水，时时刻刻惦念着我们 。泉水浇灌这些幼小的新苗 。王教师就是一个典型的例子！以往我犯了一个错误，拜访的“拜”我经常写错，在一次默写中，我又写错了 。教师把我叫到讲台上狠狠的批评一顿，自小我自尊心就强 ， 教师竟然如此说我 ， 我心里好不是滋味 。心里恨死教师了 ， 可是到了考试的时候，我并不恨教师了 。反而十分感激教师 。
因为如果没有教师上次的哼哼教诲，这个字我仍然会写错，非但如此，王教师不仅仅对工作兢兢业业，并且对份外的事情也做得十分好 。有一次奶奶回老家了，爸爸妈妈都要上班，六点才回家，住在同一个小区的班主任看在了眼里 ， 便决定帮忙我们，告诉妈妈他每一天接我们回家，妈妈很感激他 。不停的说多谢 。王教师听了后，露出接会心的微笑，说“不客气，能帮到你们我也很开心” 。其实王教师家还有一个小男孩，忙碌的他还要照顾我们，每次送我们回家，王教师都还要看我们上了楼才肯回到自我的家 。王教师回家之后又担心我和弟弟跑到外面去玩，便打电话给妈妈问“方琳和他弟弟在家吗？需不需要我去看看？”
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