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我心目中的班主任作文（一）：
我的班主任姓曹，已经带我们三年的语文了 。她头发卷卷的 ， 前面还剪了一个齐刘海 ， 一双水汪汪的大眼镜，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴 ， 尖尖的下巴，还有那苗条的身材 ， 班上的同学都很喜欢她 。
曹教师平时讲课很生动，朗读课文时，读得十分有感情 。记得又一次，我要参加朗诵比赛，曹教师亲切的叫我先朗诵给她听听，我只是把那篇短文硬生生地背了下来，一点儿也没有感情 。教师细心地教我，按照短文的意思，哪些句子要加快语速，哪些句子该放慢语速，哪些字音读重一些，哪些字音读轻一些，还教我朗诵时，还要加上适当的表情和动作 。慢慢地，我就朗诵得越来越好了 。以后我每次读文章的时候，我都按照曹教师教我的方法，有感情、生动的朗读，妈妈经常夸我课文读得好，我心里甭提有多高兴了，可是这都归功于曹教师对我的悉心教导 。
曹教师不仅仅在学习上教导我们，并且在生活上也很关心我们 。班上如果有同学生病了，教师就会很着急，问问他哪里不舒服啊什么的，还要急忙地给家长打电话，叫他们带孩子去检查 。
这就是我心中美丽、细心、体贴的好班主任——曹教师 。
我心目中的班主任作文（二）：
我心中有一位可爱、温柔的好班主任，她就是窦教师 。
窦教师长得高高的，留着一头齐耳短发，瓜子脸 ， 弯弯的眉毛下头有一双会说话的眼睛，真漂亮 。
为什么说我的班主任温柔、可爱，眼睛还会说话呢？
有一次，我在课堂上玩橡皮，教师看见了，她用眼睛盯着我，好像在说：“张玉雪，认真听讲” 。我一看，连忙乖乖坐好了 ， 聚精会神听教师讲课 。
还有一次，我在教室里和几个女孩玩“踩椅子”游戏，我们几个欢天喜地玩的正开心呢，窦教师走了进来，笑呵呵的看着我们，忽然，我觉得“踩椅子”游戏不礼貌，是在搞破坏，连忙停住了，窦教师让我们过去，我心里紧张极了，想：“教师会怎样批评我们呢？”我们一齐静静的走到教师面前 ， 我用又细又小的声音说：“窦教师，对不起，我们……”还没等我说完，窦教师用温柔的声音说：“以后不要再玩这种游戏了?。?大家都要爱护我们教室的一桌一椅，包括我们学校的一草一木，因为这也是我们的家呀 。”这一次教师虽然没批评我，但我心里不是滋味，比挨打还难受，以后我要时时刻刻想着班团体，主动帮忙教师把班里的各项事务做好，期望我的班级在这一学期更上一层楼 。
每当看到我作文本上的红圈圈，不但悲痛还高兴，悲痛的是每一天夜晚教师都为我们批改作业，好辛苦 。高兴的是我的作文水平又一次提高了，我的心里比吃了蜜还甜 。
?。●冀淌? ，是您用双手托起我们这些祖国的花朵，把丰富知识教给了我们 ， 您把无私的爱奉献给了我们 ， 而您却一天天瘦了 ， 教师您的爱我们将来报答您，我心中的好班主任 。
我心目中的班主任作文（三）：
不知不觉中，时光悄然流逝，在松叶绿了又黄，黄了又绿的变化下我已经升上了初中 。
在初中，我结识了许多新朋友 ， 学习了许多新知识，当然还有一个新的班主任 。这个新的班主任是怎样样的呢？至少在我的心中班主任不仅仅需要有渊博的"知识 ， 并且他能够教我们做事为人的道理，指引着我们走上正确的人生道路 。我心中的班主任在我们犯错时，不是高声厉言的训斥我们，而是用正确的语言引导我们走出误区；在我们得到荣誉时，不是满脸笑容的向别人炫耀 ， 而是用鼓励的语言让我们继续前行，冲向终点 。这就是我心中的班主任形象 。我期望他是我心中的那个班主任 。
我的班主任姓白，中等个 ， 戴一副黑框眼镜 ， 在眼睛下头的是一双炯炯有神的眼睛 ， 高鼻梁，小嘴巴 ， 还有一头浓密的头发 。
我们是新初一的学生，自控力比较差，也还没有适应这个紧张的学习氛围，有一天中午，值日班长去开会了，教室里像一锅煮沸了的开水 。同学们也乱作了一团，下位的下位，吵架的吵架 ， 打闹的打闹，其他认真学习的同学，也被这喧闹的气氛感染了，开始闹了起来 。不巧的是被教师逮了个正着 。班主任走进了教室，教室里立刻变得鸦雀无声，每个人的喘气声似乎都能听得一清二楚，班主任盯着我们看了足足有一分钟，然后说：没有严格的纪律 ， 我们班将一事无成！而我们像被驯服了的小狮子，低下头，红着脸，仔仔细细反省着自我的过错 。从那以后我们便学会安分守己，遵守着教师定下的每一项规矩 。教师的训诫让我们意识到了我们犯下的错误有多大 ， 而教师的训诫把我们从顽劣的边缘拉了回来 。
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