此刻每当看见花老师夹着书以掼常的“五步式”走向讲台 。每当在拥挤的人群中看到花老师的身影，那份由来而生的亲切感让我有理由相信，此刻，乃至多年以后再次相遇，话到嘴边的肯定是这句一一老师您好，我的好老师!“老师，你好!”这句问候，我们每一天都在说着 。此刻，书中的老师 ， 已和我身边的老师重合在了一齐 。他们让我明白：对学生深沉地爱着的，就是我们的好老师!
关于老师的文章（九）：
追忆往昔，一种情感 ， 一种想法，一位老师伴随着我走了不知多个无知年华 。
没有华丽的外表，没有深度的思想，没有微笑，仅有倔强 。
掉漆了，年老了，仍散发出一种无可逼近的美丽，可贵 ， 傲气，这种东西会有很多，但精神仅有一种难得，当你毫无意识时，它显得一文不值 ， 当你细心观察时 ， 其实，你会发现，它比你高大得多，你在它面前无比渺小 。
青涩的岁月，我是无知的 。当接触它时 ， 只是把它当做一使用方便的工具 ， 从无另眼相看 。可无知的年华是有限的，但我更清醒时，其实它不仅仅发挥了自我的作用，更散发出一种精神 。
有些成长，要用智慧去指引 ， 它牵引着我的思想从这一刻开始 。
这位老师在我的手中正挥舞着，舞者都有最柔软的地方 。可是它没有，仅有笔直 。又是我的思想好像进水 。何必呢、把自我挺的那么直，不累么
我想，不用我说它是谁，大家都已经想到了 。当体会它时，发现无知未必是件坏事，仅有无知了，才会有所发现，不是么
笔不停在我的手中挥动，它是可谨慎着，不是自我的要打弯 。如果一旦弯下去，它便毫无意义了，它很倔强的，又是你的急切，愤怒，，但让它无动于衷 。它永远不可能弯下它昂贵的身躯 ， 永远不会低下那昂贵的头颅，这就是它自我，它的个性，没有谁能够侵犯 。没有谁能够改变，简简单单的一举一动，让我把它当成了倔强的老师，让我在应对一些事，一些人时，变得倔强，不低下头，不服输 。
这位老师虽然很小，身价并不高，但它的精神常人不会有，包括我，但它总会在别人的无视下，散发着阵阵尊贵，是我肃然起敬 。
这位老师，还要伴随我走过多少个春秋冬夏
关于老师的文章（十）：
有这么一个老师，他有一点严肃，还有一点小脾气;有一个老师，他有一点幽默，他还有一点“嚣张” 。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳，其实他只知文啦!
这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发，这短发却被他梳理的很整洁 。浅浅的眉毛 ， 搭上那略小可是又闪烁着光芒的眼睛，完全把他那严肃的杀伤力给削弱了一大半 。鼻子看起来很挺又好像很?。?和脸很适宜 。黑色的眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人 。嘴巴不大不小正正好，可是这张正正好嘴却能讲出十分多的知识，他很少笑起来，好像对这个世界不是很满意似的 。他的衣服都是衬衫和长裤，再配上一双棕色的小皮鞋，整个人看起来十分规规矩矩又很干净整洁，像一个潇洒的90后那样神清气爽 。
他有时候会带扩音器，有时候不带;有时候戴眼镜，有时候不带 ， 也不明白是不是来上课太着急就给忘了呢 。他给我们讲课异常有意思 。常常讲着讲着把自我给绕晕了，甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次 。当班里很吵的时候他会用那沙哑的声音严厉地说：“不要吵了，不要影响到其他同学学习 。”
记得最清楚的一件事就是那节晚自习，他上完了课，让我们自习写作业，我正在练字他从旁边走过 ， 看到以后，就对我们说：“字是一个人的门面，你们可必须要练好字哟，此刻才来练字那肯定要花大力气，你要是小学的时候练那还容易练好，此刻练肯定付出双倍努力 ， 对不对”然后，月考过后评讲试卷的时候，他给我们讲题时，还说我们的字哟，都写成什么样了，看都看不懂，就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊 。然后有个同学说了句：老师你的字我们看不懂啊!老师呆住了几秒就说：“我是为了写得快 ， 再说了 ， 哪里会看不懂呀，照你们这写字速度，高考要吃亏的嘞!”全班都被他的话给逗乐了 。
每次下课，他都会捧着他的那几本教科书回办公室，仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样 。事实也的确如此，他就是带着他的那些“宝贝”给我们不断传播他的所有知识，让我们在他的引领下努力地学习这门课目 。
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