文章插图
关于老师的文章（一）：
老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸 。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干 。每每挑灯夜读，是为丰富自我的源头;每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野 。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线 。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地 。
您是不灭的火种 ， 点燃学子心中的梦想，点燃学子心中的期望 。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的进取 ， 工作的活力 。火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力 。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃 。如果没有它，我们将在黑暗中摸索 ， 在无知中前行，我们将步履维艰 。
您是领航的海燕，引领我们到达目的地 。您时刻坚持着高度警戒 ， 以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒 。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药 ， 哪里的狂风能够躲避，哪里的暴雨必须穿越 。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山 。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者 。一部分人更是成为另一批领航的海燕 。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像 。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格 。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻 。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心 。世上每一个道理与现象 ， 每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手 。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张 。
您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起 。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就 。有了您的声音 ， 我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生 。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率 。
您是一流的演员，三尺讲台是您发挥的阵地 。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满活力，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔 。您深情的声音 ， 播撒着爱的温暖 ， 倾泻着智慧的甘霖;您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法 。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感激的恩人 。
关于老师的文章（二）：
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说 ， 老师是茂盛的叶子 ， 用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿 。
老师，我崇拜您 ， 我也说不自我为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只明白这是您对社会教育事业的无私的奉献 。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不 ， 都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调 ， 听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就明白有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站 。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途 。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有梦想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自我的成功，享受自我的欢乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远 ， 看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层 。老师，你教我们要勇于与困难做斗争 ， 不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话 ， “不经历风雨，怎样能见彩虹，没有人随随便便成功 。”是啊 ， 成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢 。
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