海尔集团一直将培训工作放在首位 , 上至集团高层领导,下至车间一线操作工人,集团根据每个人的职业生涯设计为每个人制定了个性化的培训计划,搭建了个性化发展的空间,提供了充分的培训机会,并实行培训与上岗资格相结合 。
海尔的人力资源开发思路是“人人是人才”、“赛马不相马” 。在具体实施上给员工搞了三种职业生涯设计:一种是对着管理人员的,一种是对着专业人员的,一种是对着工人的 。每一种都有一个升迁的方向,只要是符合升迁条件的即可升迁入后备人才库,参加下一轮的竞争 , 跟随而至的就是相应的个性化培训 。
后备人才的海豚计划:海尔认为,一个干部要负责更高层次部门的工作时,不能马上让他到该岗位任职 。而应让他去该岗位的基层岗位轮岗锻炼 。然后再根据其轮岗表现决定升迁 。这样,可以使干部在轮岗中找到适合自己的位子 。也可以让这些未来的管理者们广泛积累基层工作经验,以便将来有的放矢地工作,克服工作中的官僚主义作风 。近年来,海尔每年新进一千多名大学生 。大学生加盟后先把他们放在各生产岗位实习锻炼从基层为海尔“后备人才库”物色干部,海尔所采用的就是这种海豚机制 。
5、海尔大学
海尔大学是在海尔集团提出的以市场链为纽带的业务流程再造背景下,在新经济的浪潮中为满足海尔集团国际化战略转移而成立的 。海尔大学始建于1999年,是海尔集团培养员工管理思路创新的基地 。创建伊始 , 张瑞敏就提出了海尔大学的定位:要成为海尔员工思想锻造的熔炉和能力培训基地,要成为中国企业界的“哈佛大学” 。随着时间的推移 , 在应对企业业务流程再造给全体员工带来的思想观念冲击下,今天的海尔大学已经成为员工观念创新的发源地、海尔集团战略创新的推广地、海尔集团培养中高级管理人才的摇篮 。
【电视机质量排名推荐的有哪些,教你正确做法】为提高培训效果,海尔大学搭建了完善的培训教学软硬件环境 。软件建设方面除海尔大学内部有16名各单位轮值老师外,在海尔集团内还建有330余人的内部兼职教师师资队伍,海尔内部培训师资网络设置得非常严密:首先对所有可以授课的人员进行教师资格认定,持证上岗 。在外部,建立起了可随时调用的师资队伍,已与清华、北大、IMD等国内外科研机构、大专院校建立了合作关系,聘请兼职教授80余人,并且已与哈佛、剑桥、清华、北京大学等国内外著名院校成立案例编写关系,利用国际知名企业丰富的案例进行内部员工培训,引入国内外先进的教学和管理经验的同时 , 又利用这些网络将海尔先进的管理经验编写成案例库,成为MBA教学的案例 , 也成为海尔内部员工培训的案例,达到了资源共享 。现已有6个案例进入
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