师生之间 ， 总有一些关怀打动着人们的心扉，温暖世人的双眸，点亮我们的成长道路，也同时传递着那些不变的情感 。
师生之间作文（三）：
师生之间
星期一的第二节课是自然 。我上完英语课后，伸手想从书包里拿自然课本准备上课 。但是把书包翻了个N遍，也没找到自然课本的踪影 。?。?糟了 ， 这回可要挨批评了----我但是老师心目中的好学生，这下在老师心目中的形象可要大打折扣了 。我害怕地想 。
“叮零零”，上课铃响了 ， 自然老师走进了教室 。我只好从书包里翻出一本英语书来滥竽充数 ， 还装模做样地看着 。老师走到讲台上，开始讲课 。他在讲台上叽里呱啦地讲着，我在下面一句也没听进去：我的心始终悬挂着，生怕被老师发现 。好不容易挨到下课了 ， 我暗暗庆幸没被逮住 。正当我松了口气，准备走过讲台出去玩儿时，没想到传来老师的话：“你 ， 去办公室等我 。”声音不大，可足以令我心中一颤 。
哎呀，老师明白我没带课本了 ， 这下好了，万一老师来个“恶人先告状”，那么 ， 等着吧！等着回家吃“竹笋炒肉丝”吧！我忐忑不安地想，但师命难违，只好拖着沉重的步子缓缓地向办公室挪移 。一路上，我想起了上次，一个同学没带课本 ， 老师叫他去办公室 。他是一副无所谓的样貌进去的，却是哭丧着脸出来的 。想到那里，我不由地又打了个寒颤 。作文
不知什么时候 ， 我已经走到了办公室门口 。走进办公室，办公室里的老师都不约而同地抬起头来 ， 审视着我这个新来的“囚犯” 。自然老师进来了，问我：“你这天为什么没带自然课本？太不像话了！”我听了 ， 心里害怕极了，支支吾吾地说：“我……我……”还没等我说出来，就被自然老师高八度地大喊打断了：“你怎样了？你，说！”我支吾着说：“我……我昨……昨日整……整理书、书包时忘、忘、忘带了 。”但我心里却生气极了 ， 想：没带课本就没带，你难道就没有过这样的失误？用得着这么小题大作吗？老师听了我说的话 ， 鼻子“哼”了一声，粗暴地对我说：“如果你下次再不带，我就不让你上课了！”我点点头，说：“明白了，明白了 。”我心里却气愤地想：你敢因为我忘带书就不让我上课 ， 我就敢告你剥夺了我上课的权利 。大概是因为我认错态度好的缘故吧 。不一会儿，老师的气消了，语重心长地对我说：“你是好学生，就应起带头作用，如果你都不能做好课前准备 ， 那么同学们呢？你的表率作用呢？我们要严格要求自己才对 。”他停了停，之后说：“一个人，务必要有职责心，不做好课前准备，就等于战士上战场前没带枪枝，那就只有挨打的份儿 。”老师想了想，又说：“没带课本虽然是小事，却体现了一个人职责感，你明白
吗？”我最后醒悟了：做人最重要的是有职责心，老师并不是小题大做 。
从此，我吸取了这次的教训，再没犯过同样的错误 。因为我牢牢地记住了自己的“职责” 。
师生之间作文（四）：
师生之间
老师，您是冬日里一杯暖暖的奶茶，纯正的香气阐述着做人的道理，学习告诉我们努力的重要；老师，您是夏日里一种热腾的激情 ， 澎湃的内心跳动着未来的完美；老师您是春日里一簇坚定的信念，指引着我们走向期望 ， 走向成功！
我拥有着师生之间，最完美的友情 ， 它无时无刻地支持着我，在人生旅途上勇往直前！
在小学一年级的时候 ， 老师要求每个人都买一本新华字典 ， 我也不例外，一放学就兴奋地拉起家长的大手 ， 屁颠屁颠地跑进了书店里 。“哇，那里的书可真多！”我情不自禁地喊出声来 。我一本本地打量着五花八门的字典老师们，它们好像也在睁大着眼睛看我 。父亲徘徊在书架前，我则悠闲地哼起了“找朋友”的歌谣 。
“是这本吧！”父亲把一本有着红色封皮的小字典递给了我 。作文
“喔~新华字典 ， 是这样写的呀！”我恍然大悟 。
“那我们就买它吧 。”“好！”……作文
上课时，查生字用它；回了家 ， 写作业用它；读书报，也不能没有它 。在那些日子里，它是我最好的朋友，也是我认为最耐心的老师，我与它亲密无间！
但是人难免要长大，难免有时会遗忘某些最真挚的感情 。步入了初中，各式各样的加厚字典代替了它，我渐渐地疏远了最初的“老师”，把破破烂烂的，失去几页资料的它丢进了垃圾箱 。
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