幼儿园大班体育教案《跳竹竿》幼儿园大班体育教案《跳竹竿》1游戏材料 。细竹竿或木棒、纸棒等 。游戏层次 。第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法 。第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法 。
幼儿园大班体育游戏教案《跳竹竿》1游戏材料 。细竹竿或木棒、纸棒等 。游戏层次 。第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法 。第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法 。
师：敲竹竿的本领都学得不错 ， 谁愿意来试试跳竹竿？(请2-3名幼儿试试)哦，原来说合合的时候我们要跟着节奏等等 ， 到分分的时候跳跳 。还有这么多小朋友想试 。
以下是我整理的《跳竹竿》幼儿园教案 ， 仅供参考，大家一起来看看吧 。《跳竹竿》幼儿园教案1 活动目标： 利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力 。体验与同伴合作游戏带来的快乐 。
下面是我精心整理的幼儿园大班教案《跳竹竿》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 。幼儿园大班教案《跳竹竿》1 游戏材料 。细竹竿或木棒、纸棒等 。游戏层次 。第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法 。
【朱毅然民间体育游戏，民间体育游戏规则】认识竹竿舞的基本练习方法，掌握敲竹竿的节奏 。初步了解跳竹竿舞基本步的跳法，发展灵敏、协调、弹跳等体育能力 。
幼儿园中班游戏教案:舞龙通过活动幼儿学会了步调致的简单舞龙动作，体验了活动的乐趣，但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不致 ， 出现了脱节现象，需要进步熟悉动作，协调配合，提高合作能力 。
中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动，对户外活动的认识和需求也变的多样化，舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动 。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力 。
小朋友自己学一学舞龙的动作（幼儿自由练习）教师示范：舞龙有很多种 ， 今天我们就来学一下“蟠龙出海” 。教师先做一遍 。讲解动作，手上动作：双手伸平，先向左，左手在上向上伸直，换右手在上伸直，向右伸平 。
幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》1、幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》 篇1 活动目标： 学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性 。初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性 。喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐 。
2、民间游戏：摔泥巴 教师边念儿歌边摔泥巴，引起幼儿的兴趣：东洼里，西洼里，都来看我放啪哩！教师将涅好的泥巴甩下，发出啪！的响声 。师生共同游戏，启发幼儿掌握摔泥方法：捏好小碗状，用力快出手 。
3、学习模仿舞龙中的几种基本动作 。发展幼儿的上肢力量和协调平衡能力 。让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神 。体验合作舞龙的乐趣，激发对民间舞龙的喜爱之情 。教学准备：北操场场地 。
4、幼儿园民间游戏教案1 设计意图： 汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿十分感兴趣，他们都愿意当司机 。
5、幼儿知识技能储备：会简单的.秧歌步；知道民间故事《老鼠嫁女》 。活动准备：自制花轿猫头饰个、音乐《老鼠娶亲》、各种自制体育器械、安全平坦的场地 。重难点突破：三人合作抬花轿，保持速度的一致 。
《两人三足》大班体育教案小技巧：步调一致.绑在脚脖上好一些，一般比赛时要做明确规定，关键二人中有一人要指挥 ， 比赛前练一两次，增强默契 。
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