中班音乐教案1、中班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲活泼、欢快的特点，学习选择合适的乐器为歌曲伴奏 。能正确使用乐器，看指挥进行演奏 。感受参与节奏活动的乐趣 。活动准备： 打击乐器若干(小铃、铃鼓、双响筒、蛙鸣筒、响板、三角铁 。
2、中班音乐教案 篇1 活动目标： 能用自然的声音演唱歌曲，初步体验和表现跳音 。愿意参加唱歌活动 ， 体验与同伴互动交流的乐趣 。活动准备： 小鸟指偶两个、钢琴 。
3、中班音乐教案 篇1 活动目标 激发关心帮助老人的情感，体验音乐游戏的快乐 。初步感受音乐《瑞典狂想曲》，能创编表现猴子特征的动作 。借助图谱支架，随乐创编游戏动作，表现故事情境 。活动准备 故事情景准备 。
4、中班音乐教案 篇1 活动目标： 感知音的高低，能随高低不同和乐句做相应的动作 。学习轮廓剪的技能 。感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化 。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力 。
5、中班音乐教案 篇1 【活动目标】 初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容 。尝试表现宝宝和大树亲昵的关系 。熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作 。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力 。【活动准备】 钢琴 。
幼儿园中班教案《按规律排序》五篇1、教具：贴绒或磁性图片：大象5只、香蕉5根；小狗4只、骨头4根；小猫3只、小鱼3条，青蛙5只，荷花5朵，标记图一张 。学具：幼儿用书，彩色笔若干 。活动过程： 集体活动 依样接放，交替排序 。
2、在区域活动，可以请幼儿拿出幼儿用书、练习场做相应练习 。科学角放更多的图形卡，幼儿合作按照规律排出更多复杂的造型 。《按规律排序》优秀教案篇二活动目标 观察并发现ABB、AABB的排列规律 。
3、幼儿园数学教案《按规律排序》 篇1【活动目标】在活动中能找出规律进行排序 。能按大小颜色等交替重复的规律玩排序游戏 。对数学活动感兴趣 。有兴趣参加数学活动 。体验数学集体游戏的快乐 。
4、感受规律排序在生活中的存在和增添的规律美 。通过探索、操作多种材料，引导幼儿学习有规律的进行图案装饰 。能有规律的排序，并能用语言表述自己排序的规律 。让幼儿懂得简单的数学道理 。让幼儿体验数学活动的乐趣 。
5、中班数学教案：按规律排序1 设计意图： 小朋友特别喜欢帮花片积木排队、串珠、穿项链等 。因此，我就根据我们班近期发现的问题设计了这次活动 。想通过这次活动使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知，让孩子能根据图形的排列进行排序 。
6、【 篇一 】设计意图：幼儿已经认识了图形，知道了5以内数的形成 。在此基础上注重从感知入手，遵循中班孩子的认知特点和规律，从易到难，引导幼儿观察图形或颜色的排列顺序 ， 找出排列规律 。
幼儿园大班教案幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解故事的内容 ， 知道网络能传播各种信息 。能结合已有经验续编故事 。通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事 。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯 。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 (1)通过多种形式理解故事内容 。(2)寓教于乐，激发幼儿对童话的兴趣 ， 体验表演的快乐！ (3)教育幼儿勤劳勇敢，做事不要图省事 ， 不怕苦不怕累 。(4)通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节 。
幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 通过数格子的方法，比较面积大小 ， 初步体验面积的守恒 。在操作过程中能积极尝试，主动学习 。
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