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幼儿园中班健康活动教案 篇3
【活动目标】
1、初步懂得人的身体需要水分 ， 知道白开水是最好的饮料 。
2、养成主动饮水的习惯 。
【活动准备】
ppt、一桶温开水，每人一只水杯 。
【活动过程】
一、导入活动 。
1、师：小朋友我们刚锻炼过，现在你的嘴里感觉怎么样?
2、师：请你去倒半杯水，先观察一下水是什么颜色的?尝尝水是什么味道的?
二、欣赏ppt 。
1、师：请你欣赏完ppt后告诉我 ， 儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水?
(口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时)2、喝水有益健康 。
(1)师：我们不感觉渴时要不要喝水呢?为什么?
(引导幼儿懂得，不管在什么时候，人们都需要补充水分，它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外，使我们的身体更健康 。)(2)师：小朋友，老师这里准备了很多饮料瓶 ， 这些饮料你们喝过吗?喜欢喝吗?
(出示各种饮料的外包装盒、瓶 ， 向幼儿简单说明只有白开水才是最好的饮料 。)
【活动延伸】
教师在日常生活中提醒幼儿多喝开水 。
幼儿园健康教案：我爱喝水
活动目标 ：
1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴 。
2、知道何时该喝水、如何喝水 。
3、愿意在口渴时主动饮用白开水 。
活动准备：
1、在上课前让幼儿了解喝水的好处2、歌曲《健康歌》
3、奖励卡片小水滴4、"今天你喝水没有"的记录表
活动过程 ：
一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用 。
（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适 。
（2）通过课前收集和讨论知道水好处 ， 激发幼儿主动喝水欲望 。
二、知道白开水对身体最好 。
（1）教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏 。
（2）讲述完故事后教师提出问题 。
三、知道什么时候该喝水、如何喝水 。
（1）让小朋友自己想想有哪些时候该喝水 。
（2）教师情景表演 。
（3）加深要主动喝水的欲望 。
反馈
我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课 ， 在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分 ， 就是要多喝开水 。虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少兴趣 ， 不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避免这种情况发生 。
幼儿园中班健康活动教案 篇4
设计意图：
1、有时与家长谈话时，有的家长说孩子几乎每天晚离园后吵着要东西 。
2、有的小朋友早晨起床总爱挑拣衣服，有时天气还冷时，就吵着穿裙子 。
3、孩子有攀比心理，你穿什么，我也穿什么；你戴什么，我也戴什么 。这种心理严重影响孩子的健康 。
活动目标：
1、让幼儿知道任性是不好的心理品质和行为，对人体的健康有危害 。
2、初步学会有意识地控制自己的情绪和愿望 。
3、引导幼儿做一个健康的娃娃 。
活动准备：
故事《任性的牛牛》的有关图片，情景表演《买玩具》，课件《挑衣服》；健康娃娃的有关图片 。
活动过程：
一、故事《任性的牛牛》欣赏
1、师出示图片讲述故事：一天晚离园时，牛牛被爸爸接出了幼儿园，牛牛看见幼儿园周围有许多卖好吃的东西，就让爸爸买了酸奶和羊肉串，可是牛牛又看到了爆米花和棉花糖 ， 又吵着说：“爸爸，我还要爆米花和棉花糖 。”爸爸说：“牛牛，已经买了酸奶和羊肉串了，不能再吃了！”可是牛牛把手里的东西一扔哭着说：“我都给扔了，告诉奶奶去！”看到牛牛这个样子，爸爸特别生气 。

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