提问：你得过什么病?是怎么得的?。坑惺裁锤芯酰孔詈笫窃趺粗魏玫模?
(2)请个别幼儿讲给大家听一听 。
3.归纳预防常见疾病的常识，丰富幼儿的生活经验 。提问：我们平时应该怎样做才能减少疾病的发生？引导幼儿大胆发表自己的观点 。
小结：饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，经常锻炼身体，根据天气及时穿脱衣服等 。
幼儿园中班语言教案 【必备】幼儿园中班语言教案四篇
作为一位无私奉献的人民教师 ， 通常会被要求编写教案 ， 教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用 。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家收集的幼儿园中班语言教案4篇，欢迎阅读 ， 希望大家能够喜欢 。
幼儿园中班语言教案 篇1
目标
1.理解故事内容，了解大家喜欢绿色的原因 。
2.能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情 。
准备
1.图片
2.故事磁带 。
3.绿色的透明玻璃纸 。
过程
1.听听“绿色”故事 。
――结合图片，倾听故事一遍 。
――故事的题目是什么?绿色为什么不高兴?
――山羊公公、兔姐姐、长颈鹿和小朋友对绿色说了什么?绿色听了有什么感觉?它是怎么说的?
2.亲亲绿色 。
――你喜欢绿色吗?如果让你对绿色说话，你会说什么呢?
――启发幼儿对绿色说句话 。如：我喜欢绿色，因为你是树叶宝宝的颜色等 。
3.看看绿色世界 。
――幼儿透过绿色的透明玻璃纸看看周围变成什么颜色了 。
――引导幼儿说说：绿色的大树，绿色的幼儿园，绿色的你、我、他等 。
建议
1.可将故事中的角色木偶及故事录音投放到区角活动中，让幼儿学讲故事中的对话 。
2.引发幼儿回家向父母询问：你喜欢绿色吗?为什么?视情况可引导幼儿进行再交流 。
附：亲亲绿色
红色、黄色、蓝色、绿色是好朋友，他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的 。
秋天到了，绿宝宝有点不高兴：“树叶喜欢黄宝宝，苹果喜欢红宝宝，天空喜欢蓝宝宝，一到秋天，大家不喜欢我了 。”小木偶听见了，拉住绿宝宝的手：“不，大家都喜欢你，不信，我带你去找找看 。”
走呀走，他们遇见了山羊公公，绿宝宝问：“山羊公公，你喜欢我吗?”
山羊公公咩咩叫：“喜欢!喜欢!我最爱吃绿绿的菜了 。”走呀走，他们遇见了兔姐姐，绿宝宝问：“兔姐姐，你喜欢我吗?”兔姐姐蹦蹦跳：“喜欢!喜欢!我最爱闻青青的草了!”走呀走，他们遇见了长颈鹿，绿宝宝问：“长颈鹿哥哥，你喜欢我吗?”长颈鹿点点头：“喜欢!喜欢!我最爱听绿树叶沙沙的声音 。”
走呀走，遇见了小朋友 ， 绿宝宝问：“小朋友，你喜欢我吗?”小朋友亲亲他：“喜欢 ， 喜欢!我最爱看绿绿的颜色，它让我的眼睛明又亮!”
绿宝宝知道大家都喜欢自己，高兴地说：“谢谢你！小木偶!” (解凌／文)
幼儿园中班语言教案 篇2
活动目标：
1、学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音 。
2、探索游戏玩法，能根据自己的生活经验，说出各种菜肴的名称 。
3、产生对听说游戏活动的兴趣，并积极参与游戏 。
活动过程：
1、通过情景表演，引起幼儿的兴趣 。
教师出示锅盖，边用手指顶着锅盖，边念儿歌 ， 营造一个轻松愉快的游戏气氛，引起幼儿对游戏活动的兴趣 。
2、引导幼儿学习儿歌：儿歌里讲了什么？怎样用我们的手来玩“顶锅盖”的游戏呢？
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