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GO语言游戏教案中班健康 语言游戏活动反思中班( 三 )

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2、欣赏完后讨论：
（1）牛牛开始跟爸爸要了什么？
（2）爸爸买了后 ， 牛牛又要吵着要什么？
（3）爸爸是怎么说的？为什么爸爸说不能再吃了？
（4）牛牛后来又是怎么说的？怎么做的？
（5）牛牛这样做对吗？为什么？
小结：其实小朋友有时喜欢吃什么 ， 可以请爸爸妈妈帮你买点 ， 但如果一下子让爸爸妈妈买很多的东西，小朋友吃了身体会受不了的，影响你们的健康 。牛牛这样任性 ， 哭着叫着，不仅对自己不好，而且还影响爸爸的健康 。
二、情景表演《买玩具》
1、内容：一天，妈妈领着涛涛来到商场 ， 涛涛看到玩具架上有一个大变形金刚，就对妈妈说：“妈妈，快点给我买变形金刚 。”妈妈说：“涛涛，家里的玩具已经够多了，再说妈妈带的钱也不够呀！”“不吗，买买买，非买不行！”说完，就坐在地上哭了起来 。
2、引导幼儿讨论：
（1）涛涛让妈妈买什么？
（2）妈妈是怎么说的？
（3）涛涛又是怎么说的，怎么做的？
（4）他这样做对吗？
（5）如果是你，你会怎么做？
三、课件《挑衣服》
1、内容：早晨， 娇娇起床了，对妈妈说：“妈妈，今天我要穿超短裙 。”妈妈说：“娇娇 ， 现在天气还很冷呢！我们还是穿裤子吧！”可是娇娇不高兴地说：“不穿那件超短裙，我就不上幼儿园！”
2、引导幼儿讨论：
（1）妈妈为什么不让娇娇穿超短裙？
（2）娇娇又是怎么说的.，怎么做的？她这样做对吗？
小结：我也听有的小朋友的妈妈告诉我说，有的小朋友早晨起床总爱挑拣衣服，妈妈说穿这件，她又要穿那件，妈妈说这件衣服脏了脱下来，她非要穿着，小朋友这种任性的心理是不健康的 。
四、 讨论：你还有哪些任性的行为？应该怎样做？
五、 游戏《谁是健康娃娃》
出示图片1：小红自己在床上和布娃娃甜甜的睡着了 。明明非要妈妈陪着睡 。
提问：这两个小朋友谁做的对，谁做的不对，为什么？
幼儿园中班健康活动教案 篇5
教材分析
冬季是感冒的多发季节，幼儿不懂得保护自己，经常患上感冒 。故事《小猪生病了》描述了小猪感冒后，梦到了“小白怪”（感冒病毒）的故事 。故事非常贴近幼儿生活 ， 浅显易懂 。本活动借助“小白怪”为什么会出现，怎样赶走它等几个问题的探讨，使幼儿了解感冒的基本知识 。在此基础上 ， 培养幼儿良好的饮食和卫生习惯，引导幼儿加强锻炼，增强提示 ， 提高自我保护意识 。
活动目标
1.了解预防感冒的基本知识，知道生病时要及时配合医生进行治疗 。
2.能说出几种预防感冒和治疗感冒的方法 。
3.懂得要有良好的生活习惯，及时添减衣服 。
活动准备
1.请父母帮助幼儿了解预防感冒的有关知识 。
2.《小猪生病了》教学挂图、语言CD（盒带） 。
3.幼儿学习资源⑤第32—33页 。
活动建议
1.幼儿自主阅读故事《小猪生病了》，引导幼儿讨论故事内容 。
(1)观察挂图或阅读幼儿学习资源⑤第32～33页，请个别幼儿讲一讲故事内容 。
(2)交流讨论，理解故事内容 。
提问：小猪得了什么病?为什么会得这个病?小白怪是怎么被赶跑的?
小结：小猪因为穿衣服少冻感冒了 ， 小白怪就是感冒病毒，打针吃药就可以赶走他们 。
2.结合幼儿自身经验，进行分组谈话 。
(1)说说自己的生病经历 。

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