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1、导向性原则：坚持正确政治方向 ， 德育目标要符合新时期的方针、政策和总任务的要求 ， 把德育的理想性和现实性结合 。
2、疏导原则：讲明道理 ， 疏导思想，因势利导 ， 循循善诱，表扬激励、正面教育 ， 肯定学生的进步 。
3、尊重学生与严格要求学生相结合的原则：教育者要有责任感，尊重、关心爱护学生，根据教育目的和德育目标，对学生严格要求 ， 认真管理 。
4、知行统一原则：理论教育提高学生思想道德认识，引导学生参加各种社会实践活动，促使他们加深情感体验 ， 养成良好行为习惯 。评价学生坚持知行统一，教育者要以身作则、严于律己 。
5、正面教育与纪律约束想结合的原则：坚持正面教育，摆事实、讲道理 ， 以理服人，健全学校规章制度和集体组织的公约、守则，严格管理，认真执行 。
6、依靠积极因素，克服消极因素的原则：要一分为二、全面分析、客观评价学生的优点和不足 。
7、教育影响的一致性与连贯性原则：发挥教师集体作用，争取家长、社会的配合，保持德育经常性和制度化，处理好衔接工作 。
【德育的八个原则是什么 关于德育的八个原则的介绍】8、因材施教原则：了解学生的个性特点和内心世界，有的放矢地进行教育，根据年龄特征有计划进行教育 。
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