幼儿园小班体育游戏《拔萝卜》教案【三篇】1、开始部分，引导幼儿了解在舞台上的正确站位 。师：看，拔萝卜的小朋友都站到什么地方了，要站在哪里？小结：拔萝卜的时候要站在空的地方 。进行部分，幼儿游戏 提出要求：喜欢表演吗，那和同伴换个角色再表演一次 。
2、在游戏的规则下 ， 教师带领幼儿一起运萝卜 。之后，再根据不同的规则，进行第二次拔萝卜 。此教学活动主要发展幼儿跳、钻的能力，锻炼身体的灵敏性和协调性，从而激发了幼儿积极参与体育游戏，体验游戏的乐趣 。
3、幼儿园小班小兔子拔萝卜教案 篇1内容：《拔萝卜》目的：能够根据游戏情节发展，模仿常见动物的语言、动作等进行表演 。能遵守简单的游戏规则 。如；在指定的范围游戏 。不争抢玩具，用好玩具放好 。
4、小班公开课拔萝卜教案篇一：活动目标 体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感 。能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演 。
5、拔萝卜幼儿园教案篇三 活动目标： 体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感 。能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演 。
6、小班课程《拔萝卜》告诉幼儿一个“人多力量大”的道理，那么《拔萝卜》教案是怎么样的呢？下面是我为大家整理的小班幼儿《拔萝卜》的教案设计，希望对你们有帮助 。
《拔萝卜》教案及教学反思1、幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思 篇1 【活动目标】 重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑 。愿意尝试挑战，自主游戏 。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来 。
2、小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事 。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人 。
3、《拔萝卜》教案及教学反思1 设计意图： 通过对故事的讲述 ， 让孩子们感受故事带来的乐趣，让他们在游戏中初步感受“人多力量大”的意思 ， 体验同伴之间互相帮助的快乐，同时丰富孩子们的语言 。
幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思1、幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思 篇1 【活动目标】 重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去 ， 并向指定方向跑 。愿意尝试挑战，自主游戏 。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来 。
2、幼儿园小班游戏活动教案《拔萝卜》含反思1活动目标：练习双脚向前跳.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性 让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验 。能根据指令做相应的动作 。增强合作精神，提高竞争意识 。
3、小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事 。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人 。
幼儿园活动拔萝卜教案及反思在游戏的规则下，教师带领幼儿一起运萝卜 。之后 ， 再根据不同的规则，进行第二次拔萝卜 。此教学活动主要发展幼儿跳、钻的能力，锻炼身体的灵敏性和协调性，从而激发了幼儿积极参与体育游戏，体验游戏的乐趣 。
幼儿园小班游戏活动教案《拔萝卜》含反思1活动目标：练习双脚向前跳.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性 让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验 。能根据指令做相应的动作 。增强合作精神，提高竞争意识 。
大班幼儿表演故事一遍 ， 感受欣赏活动的乐趣 。指导个别幼儿分角色表演故事，感受团结的道理 。活动反思： 《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事，它将人物和动物串联起来以此来引发幼儿的兴趣 。
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