锐客网

  1. 首页 > 睿知 > >

C语言教学，我要c语言基础入门教程

经验分享睿知

1，我要c语言基础入门教程买个C语言程序设计吧 谭浩强的
2，c语言如何学习付费内容限时免费查看回答你好，很高兴为你服务 ， 你的问题是什么呢？刚初学C语言的时候，建议事先给自己一个规划比如每天必学2-3小时，其中看书两小时 ， 结合网上的教程操作三小时 。上面是第一点笫二点就要找准方面关于C语言学习的书籍实在太多，自选一本学习的书籍要万分慎重，在慎重考虑之后进行选择：像《C程序设计语言》这本书，是C语言的发明者自己出版的书而《C语言参考手册》可以把它比作C语言中的新华字典，可以当成工具使用 。等等太多了我只是列举出两本书籍作为入门参考，选择入门书籍的时候要结合自身考虑清楚 ， 万一学着学着跑偏了，谁也帮不了你！第三点也是很重要的一点学习了知识要强加练习你可以从网上找非常多简单的C语言练习题，下载下来不断练习进行巩固 。学习过程中切记它们是灵活多变的 ， 死记硬背不过是白费力气！自己试着做些简单的程序，比如数据统计，一些简单的问答等 。最后，老师想说C语言学习方法总结一句话：多看，多敲 ， 多思考希望你早日学成成为我们中的一份子更多17条
3，C语言有什么比较好的教学视频我推荐看传智c语言视频，我一直跟着他们学的，讲的细致，清晰度高，能下载的 。【C语言教学，我要c语言基础入门教程】
4，中职学校的C语言教学中职学校的C语言教学论文摘要：随着我国经济的不断发展 ， 计算机专业毕业生有很广阔的就业市场 ， 然而计算机行业人才济济，就业竞争激烈，中职学校的计算机专业学生就不能局限于一些常用的应用软件的学习，C语言的学习显得尤为重要 。本文主要浅谈了中职学校的C语言教学体会 。论文关键词：中职学生；C语言；教学目标为拓展中职学生的就业渠道，C语言课程的学习必不可少 。C程序设计是计算机应用人员应掌握的基本功 ， 是计算机软件开发的入门语言，主要培养学生算法设计的基本思想和程序设计的基本技能 。下面我就谈一下几年来C语言教学的一些体会 。一、培养学习兴趣兴趣是入门教育的关键．培养学习兴趣很重要 。由于多数中职学生没有接触过计算机语言．因此需要培养他们的学习兴趣 。针对中职学生基础不扎实及本课程枯燥深奥的特点 。教师应采取多媒体教学，向学生展示一些趣味性的问题并演示实用性的程序，想方设法吸引学生 。如给学生讲解“水仙花数、猴子吃桃、翻译密码、判断素数”等问题，并让学生用编程软件解决这些问题，同时运行C程序，使学生在亲身实践中体会到乐趣；另外，可以通过一些影片向学生介绍一些lT人士的经历和成功经验 ， 增强学生学习C语言的信心和动力 。二、选择适合中职教育的教材与教学方式 。合理设置教学目标中职学生普遍基础知识不扎实 。所以教材内容要强调基础性，语言表达力求通俗浅显易懂，以程序设计为主线，以编程应用为驱动，通过案例和问题引出知识重点，重点讲解程序设计的思想和方法，穿插讲解相关的语言知识，使教学效果既有深度又有广度，选择的教材尽量符合初学者的要求 。C语言最主要的教学方式除了教师上课就是让学生上机实践 。这是很重要的`一个环节 。教师讲得再好 。学生感觉“能看懂”“能听懂” 。却不动手实践，仍然掌握不了知识，更谈不上运用 。在上机过程中，学生可以进一步理解和掌握课堂所讲知识，许多不清楚或不理解的问题通过上机操作可迎刃而解 。在组织学生上机实践过程中 。教师要适当地设计一些难度适中的作业，激发学生开动脑筋，让学生自己在有目的的情况下，去寻找解决的方法 ， 让其真正当学习的主人，最大限度地激励学生的学习积极主动性 。总之 。我们应当十分重视动手编写程序和上机运行程序 。教学目标是学生学习的目的 。教学目标的定位，要根据教学对象的特点而定 。就中职学生而言 ， 教学目标是提高分析问题、解决问题的能力 。重点分析程序设计过程，形成程序设计过程理念 。能够读程序 。编写一些简单程序，培养学生良好的编程习惯，逐步提高学生编程能力 。C语言的学习只是程序设计的开端，所以我们教师不要设置好高鹜远的教学目标 。三、分组教学，培养自学能力 。注重培养团队合作精神由于中职学生自主学习能力、自控能力没有大学生强，所以中职学生很容易失去上机兴趣，也就达不到上机实践的目的 。为此，教师可适当转变上机实践的形式：以小组形式上机实践 。上机前分配给每个学习小组不同的学习任务 。组长负责分工．让本组学生利用课余时间去思考、查询收集资料，上机时各组分别完成相应任务 。然后相互演示成果，分析优劣利弊，再互换任务，最后讨论编程体会，取长补短 。在此过程中教师适当指导 ， 主要过程可由学生自行解决，让学生在切磋的过程中自主学习并且培养团结合作的精神 。四、激励式教学 。适当引入考核机制 ， 启发学生求知欲在教学中培养学生创造力需要用考核这个手段来激励、鼓舞学生，考核应从两个方面入手，可采用“问题式”“阶段式的办法 。“问题式”就是根据学生课堂所学知识 ， 在上机实践课时 ， 让学生独立解决一个实际应用题、完成一个小游戏等 。“阶段式”就是把一个阶段所学知识进行一次考核，但知识点不宜过多 。有了考核机制．就能最大限度地激励学生的学习潜能 。五、课后及时反馈，逐步改进教学方案和方法要想提升教学业务水平，提高教学效果，就必须听取多方面的建议与意见 。首先要经常听听学生的心声 。学生就是上帝 。学生的需求就是我们的追求与目标 。其次来自教研组和教学检查组 。教研组和教学检查组的意见具有指导作用 。最后是来自企业调研 。为了防止知识陈旧过时．我们教师可以通过暑期去软件公司工作实践和调研．了解他们的需求，切合实际需要．重新修改教学方案，让学生能学以致用 。以上是本人在中职学校担任计算机C语言课程教学的一些体会 ， 我会在以后的教学中细心观察，不断地去探索研究．不断丰富教学经验 ， 为中职教育事业贡献一份力量 。论文相关查阅：毕业论文范文、计算机毕业论文、5，c语言视频教程http://www.56.com/w68/play_album-aid-1130090_vid-MTQ5MTc0NDA.html同样 ， 可以在www.56.com上输入C语言，就可以观看在线视频了~6，学习C语言的教程《全国计算机等级考试二级教程--C语言程序设计》这本书绝对经典《僻邪剑谱》谭浩强 C语言程序设计 教程全书 Word版http://club.topsage.com/thread-171227-1-1.html你好 ， 我这有电子版的ppt课件，很基础的 ， 需要的话留个邮箱~~到我学校拿来，我们已经学完了C程序设计(谭浩强) ：C语言资料大全1.0 ：21天学通C语言第六版(PDG) ：C语言初学者入门讲座 ：C程序设计习题参考解答.rar ：C语言学习和精华文摘 ：C语言课程设计案例精编 ：C专家编程(中文版) ：C语言经典实例 ：C语言圣经(英文) ：ANSI C语言标准 ：高质量C/C++编程指南 ：C语言函数大全(语法着色版) ： 祝学习愉快?。~学习C语言的教程这里有视频教程可以看下 http://www.alisoho.com饭客论坛的C语言教程很简单，很适合基础差的人观看 。

    推荐阅读


    上一篇：欧洲iphone14价格，iphone14价格是多少

    下一篇：编程入门询问极客时间，新手编程提问