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1、(2014?宁夏二模(1)果蝇基因组测序，需要测量五条染色体(三条常染色体 X Y) 。(2)后代中灰体:黑体(37 19 18): (13 7 6) 74: 26 ≈ 3: 1，则双亲的基因型都是 。棕眼:白眼:红眼(37 13):(19 6):(18 7)50:25:252:1:1，那么双亲的基因型都是Aa，所以双亲的基因型都是AaBb..如果白眼果蝇胚胎死亡 ， 那么理论上，两个果蝇杂种的父母后代比例为灰红色:灰褐色:深红色:深褐色34× 13: 34× 23: 14× 13: 14× 233: 6: 1: 2 。(3) ①从上面分析可以看出，控制直发和分叉发的基因位于X染色体上 。纯合子(Bb BBXFXF)是13× 12 = 16，杂合子是11656，所以纯合子和杂合子的比例是1: 5 。③只看灰黑的相对性状，灰黑果蝇(B_)后代中亲本基因型为Bb×Bb，则Bb 。
2、近代史作业通过大一学习,请任选一个方面阐述国家社会与个人之间的关...个人是社会的构成要素，个人会因为社会的变化而在社会中发生变化 。比如你上大学转户口 。这个问题有点难 。试着说说吧 。不知是否令人满意 。在国家、社会和个人这三者中，人是主要的个人，没有人，国家和社会如何存在？因此，许多个人为了集团利益的集合而组成了国家 ， 同时产生了社会 。三者相互依存，相互依存，缺一不可 。人们的生产生活运动影响着国家的改革和社会的发展 。
所以才有了梁启超 ， 谭嗣同的革命 ， 洪秀全的起义 。在社会发展的一定阶段，如果上层建筑阻碍了生产力的发展，人们就会转变观念，以和平或武力的方式寻求适应生产力发展的新制度，这就是政权更迭 。因此，国家必须为国民创造一个适合生产生活的良好环境，才能保持长治久安，社会才能持续发展 。
3、如何上好数学概念课谈如何讲好数学概念课程的教学过程对学生来说不应该是一个接受的过程 ， 而应该是一个探索的过程 。在教学过程中，教师的作用是形成一个能让学生自主探索的情境，不是提供现成的知识，而是培养学生在探索中的独立性和创造性 。为了使学生学好基础知识，掌握好基本技能，首先要使学生正确理解数学概念 ， 数学概念对数学的发展起了决定性的作用 。数学概念是用定义来描述的，现在已经形成的概念是用概括而简洁的方式表达数学对象的本质属性 。概念中的字、词、句的推敲，可以达到理清概念的目的 。概念中提出的问题的转化方法是最基本也是最重要的方法 。
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