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创意编程社区，编程设计派号系统

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1，编程设计派号系统不知道你要用什么语言实现 。。不过这应该很简单，设置一个静态变量存人数 ， 设置一个监视机制 ， 监视按钮，如果有人按按钮 ， 就刷新显示人数
2，设计程序代码思路：使用科目记录的序号互换达到往上移的目的，比如，语文　序号为1　英语序号为2　点击上移，英语序号和语言序号互换 。前提先按序号排列 。
3，给两个好的Web或者软件开发和设计的权威论坛http://www.w3cschool.cn/ 初级的学习http://www.csdn.net/ 权威性的，遇到问题上去找或者问都会得到很好的答案http://www.javaeye.com/wiki【创意编程社区，编程设计派号系统】
4，程序设计江湖告急首先通过循环接受输入 的，字符，在判断字符的ascaa码值， ， 判断是否是字母，，，是的话调用转换函数进行转换大小写，不是输出error ， 计算输入的字符数的话 ， ，可以定义一个变亮当计数器，循环一次加一，然后输出即可 。（因为你每次只接受一个字符）5，什么是byob创意编程byob创意编程是在创造性的活动中学习电脑程序设计，充分利用电脑程序构建虚拟世界，在充分地启发和引导下，在解决问题的过程中，主动探索式的学习编程 。传统的编程教学普遍以教授语法为主，缺乏实际运用的思维和技巧，创意编程则是在实践中掌握程序优化标准，养成算法思维，培养用程序设计语言思考和表达的能力 。传统编程与创意编程教学在课程设计方面的差异很大，具体包括：1、目的不同 ：传统编程的教学目标是职业技能培训，以就业为主要目的，创意编程的目标是让孩子建立程序思维方式、提升逻辑思维水平 。2、课程内容不同：传统课程中编写的程序大多为数学计算，枯燥、繁琐，孩子很难产生兴趣 ， 创意编程紧紧抓住孩子的兴奋点，通过游戏、故事、实物模拟等吸引孩子的注意力 。3、教学方法不同：传统课程从抽象的规则开始 ， 深入到更加抽象复杂的规则 。创意编程从简单的游戏开始，到抽象高级的游戏，把模块化思维包裹其中 。4、评价体系不同：传统课程强调算法的精密，强调标准答案 。创意编程强调实际运用编程的能力，强调独创性 。

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