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为什么分析学习任务

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学生的主要任务是什么？学习路线图的四个步骤学习路线图的绘制过程包括四个步骤:分析工作任务，-1 学习任务，设计/12344 。答:学生的主要任务是学习，(1)制定学习计划1和学习计划是完成学习任务的行动纲领，学习模式分析的四要素是什么？只要你热爱学习 ， 学习学习 ， 优化学习，掌握科学的学习方法，养成学习的好习惯，每个学生都可以得到 。

1、1.几种重要的教学设计模式:面向教学的教学系统设计模式；面向学习的教学系统设计模式；“以教师为主导 ， 以学生为中心”的教学体系设计模式 。面向教学的教学设计模式由于理论基础的不同，可以分为基于行为主义学习理论(ID1)和基于认知主义学习理论(ID2) 。ID1的代表模型Kemp模型:该模型的特点:四个基本要素，教学体系设计应强调的三个主要问题，合理安排10个教学环节 。

ID2的代表模型:史密斯·里根模型:该模型很好地吸收了雷古勒斯关于教学策略分类的思想，正确地把重点放在了教学组织策略上 。这种模式的流程:分析教学目标，学习用户特征分析，学习内容分析，设计- 。提供认知工具、自主学习策略设计、协作教学策略设计、管理与帮助设计、总结与强化设计、教学评价 。

2、...你是如何贯彻新课程下的课堂教学改革的,有什么效果?新设计一个新课程教学设计的价值取向是什么？它的核心思想是什么？二、新的初中语文教学设计，如何体现新的核心课程教学设计理念？它的基本原理是什么？三、新课程初中语文教学设计中，重点关注的具体内容有哪些？一门新核心课程的教学设计理念教学设计1.1教师预先规划的行为是一种教师教育和课程标准，如对教学效果的预测、对课堂教学内容和教学策略的规划、学生行为和教师行为，形成对教学过程的整体构想 。

3、 学习路径图的四个步骤【为什么分析学习任务】 学习路线图的绘制过程包括四个步骤:分析工作任务、分析任务、设计学习方案和绘制 。分析工作任务也叫工作流分析，区分它们的依据不是两个专业所需能力和素质的差异，而是它们的工作流 。比如销售专业和生产专业的工作流程完全不同 ， 但两者所要求的能力和素质有很多重叠 。因此分析 task的目的是描述工作流、过程级和过程中的典型任务 。

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