部编语文二年级上册第11课《葡萄沟》图文讲解+知识点+同步练习葡萄沟二年级上册课文 _经验知识

知识点
01学习目标
1．认识“沟、产”等 15 个生字，读准多音字“好、干、分”，会写“份、坡”等 10个字，会写“水果、月份”等词语。
2．能正确、流利地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。3．联系上下文理解“五光十色”等词语的意思。
4．能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。
02教材分析
这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在山坡上的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段总结全文。课文第2自然段是本课语言训练的重点。第1自然段可作为按时间顺序连句成段的例子。
03我会写
份：fèn（年份、一份、省份）坡：pō（上坡、山坡、土坡）枝：zhī（树枝、枝叶、枝条）起：qǐ（起来、起点、起飞）客：kè（游客、客人、来客）老：lǎo（老师、老乡、老人）收：shōu（秋收、收下、收到）城：chéng（城乡、城墙、城市）市：shì（市场、都市、市长）利：lì（利害、利用、利益）
04我会认
沟：gōu（山沟、水沟、葡萄沟）产：chǎn（出产、生产、产地）梨：lí（香梨、甜梨、梨树）搭：d?。ù钇稹⒋罱ā⒋罾恚┑篸àn（淡水、淡绿、淡红）够：gòu（能够、足够、不够）好：hào（好学、好客、好奇）干：gān（干净、干涉、晒干）留：liú（留着、保留、留下）分：fèn（分量、水分、成分）味：wèi（味道、美味、香味）
05多音字好：hǎo （好人）hào（爱好）分：fèn （水分）fēn（分开）干：gàn（干活）gān（干净）钉：dīng（钉子）dìng（钉架子）
06近义词茂密——茂盛有名——著名五光十色——五颜六色
07反义词茂密——稀疏喜爱——讨厌展开——合拢热情——冷漠
08理解词语
茂密：茂盛而繁密。山坡：山顶与平地间的倾斜面。生产：特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。好客：乐于接待客人，对客人热情。阴房：文中指阴干葡萄的房屋。蒸发：液体表面缓慢而转换成气体。
09句子解析
1.葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。
2.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。
3.成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里，挂在木架子上，热空气从小孔进入阴房，在因房内流动起来，把葡萄栗色水分蒸发掉，就成了葡萄干。10问题归纳
1.葡萄沟在哪里？葡萄沟盛产哪些水果?新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。
2.葡萄沟的葡萄干是怎么制成的？成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
3.收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。这句话在文中的作用是什么？这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。11课文主题
本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
12教材课后习题
你喜欢葡萄沟吗？说明理由。
喜欢。因为葡萄沟是个好地方，这里盛产水果；这里的葡萄干颜色鲜，味道甜；这儿的老乡热情好客。所以说葡萄沟是个好地方。
课文解读

文章插图

文章插图
教材分析
课文主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。
???课文共4个自然段。
???第一自然段介绍葡萄沟的地理位置，按照时间顺序写了从初夏到秋天葡萄沟出产的各种水果，最后落在“最喜爱的葡萄”上，突出本文叙述的中心，自然引出下文。?
????第二自然段主要讲葡萄沟的葡萄品种很多。第一句讲葡萄的生长环境；第二句讲葡萄枝叶茂盛；第三句讲成熟后的葡萄五光十色；第四句写维吾尔族老乡热情好客。前三句按照从种到收的时间顺序，描写了葡萄沟美丽的景象：用比喻形象描写葡萄枝叶的茂盛；列举不同的颜色，表现葡萄品种多样。第四句点出这里不仅景色美，人也美。
?????第三自然段主要讲怎么制作葡萄干。第一句承接第二自然段，转人对葡萄干加工制作的说明。第二句讲阴房修建的位置、样子。第三句讲葡萄干的制作原理。第四句讲葡萄干的特点及有名的原因。
?????第四自然段只有一句话，是对全文的概括：“葡萄沟真是个好地方。”抒发了作者对葡萄沟的赞美之情。
?????课文有两幅插图和课文的第二、三自然段相对应。第一幅插图是人们喜获丰收的景象；第二幅插图是维吾尔族老乡在硕果累累的葡萄架下热情地招待客人，对应“要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够”这一句。
同步练习1

文章插图

文章插图
同步练习2
一、给下列加点字的正确读音下面打“√” 。

文章插图
二、根据拼音写词语。

文章插图
三、读句子，选择正确的字，用“√”标出。
1.新疆吐鲁番有个(地低)方叫葡萄(勾沟) 。
2.葡萄(种和)在山(波坡)的梯田上。
3.葡萄沟(真直)是个好地方。
四、选词填空。
各式各样五光十色
1.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。
热情热烈
2. （）好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
闻名有名
3.新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常（）。
五、照样子，写句子。
收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。
有的有的
六、课文整体梳理。
葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。葡萄干是在_________ 里制成的，颜色______，味道______，非常有名。
七、重点段落品析。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。
1、按课文内容填空。
2、这段话中，葡萄的颜色有_____种，分别是。
3、这段话共有（）句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词是。
八、照样子，写词语。
五光十色(含有两个数字的四字词语)

答案
一、 zhǒng hǎo gān fèn
zhòng hào gàn fēn
二、城市山坡月份梯子客人
三、1.地沟 2.种坡 3.真
四、1.五光十色 2.热情 3.闻名
五、下课了，操场上真热闹，同学们有的踢球，有的踢毽子。
六、热情好客晾房鲜甜
七、1.绿叶红白五光十色
2. 5 红白紫暗红淡绿
3. 3 五光十色
【部编语文二年级上册第11课《葡萄沟》图文讲解+知识点+同步练习葡萄沟二年级上册课文】八、一心二用，三心二意，三番五次，五湖四海，七上八下