发现大自然的美的感受结合实际谈谈如何欣赏自然美，如何欣赏自然美 _睿知

如何欣赏自然美
欣赏自然美需要健康的身体和充沛的精力。“一仙洞生，无限风光在险峰” 。如果你不能登上泰山之巅，你就不能欣赏到云蒸霞蔚的日出景观。如果不能潜到海底，就看不到五彩缤纷的珊瑚世界。体格和精力是欣赏美的前提。欣赏自然美需要平和的心态。急功近利、焦虑浮躁的人是欣赏不了美景的。欣赏自然之美，他们需要放下入世的杂念，做一个与生俱来的纯粹的人，用心去感受和体验，化为山水，与自然景观融为一体。欣赏自然美需要独特的眼光。大自然的美，不仅在于它的大气磅礴和自然，更在于它的精妙灵动，如荷叶上闪耀的露珠，花瓣里忙碌的蜜蜂。有一双发现美的眼睛，有洞察力，善于发现自然景观的独特魅力。

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如何从美学的角度鉴赏自然美
【发现大自然的美的感受结合实际谈谈如何欣赏自然美，如何欣赏自然美】自然美是美学的重要组成部分。康德和黑格尔都详细讨论过。有趣的是，他们对自然美的态度完全相反。康德对自然美评价很高，黑格尔评价很低(因为他认为美是观念的感性现象) 。我们可以以他们对自然美的态度为线索来讨论自然美。它的社会性意味着自然美的根源在于实践，它的自然性意味着自然事物的某些属性和特征(如色彩、线条、形状和声音等。)都是自然美形成的必要条件。自然包括日月星云、山水花鸟、植被、鱼虫、园田等等，非常广泛多样。自然美作为一种经验现象，常常被人们欣赏和感受。材料展开了浪漫主义者的观点，诗歌是诗人感情的表达，他认为主观感情只是材料。想要进入作品，首先要经历一个将个人情感转化为普遍的、艺术的情感的非个人化的过程，以及将经验转化为艺术的过程，对于浪漫主义者的直接抒情表达。在《哈姆雷特》中，艾略特认为“用艺术形式表达情感的唯一方法是找到‘客观对应物’”，即“一组事物、一种形式、一系列事件，它们是你想要表达的特殊情感的公式”；“这种事情一出现.那种情绪被触发” 。
如何欣赏自然旅游资源的美
自然旅游资源也称自然风景旅游资源。是指由各种地理环境或生物组成的能引起人们审美感受或爱好的自然景观。它们通常是在一些主导因素的影响下，在其他因素的参与下，经过长期的发展演变而形成的。虽然在历史时期，由于人类活动的影响，出现了一些人工景观物体，具有特定时期的历史文化的一些特征，但就风景园林的主体而言，它仍然具有自然景观的基本特征，一切人工构筑物只是起到陪衬和点缀的作用。就旅游建设而言，自然景观不应有更多的加工和改造，一切人工建筑不应改变其原有景观的基本属性。大自然很神奇。人在欣赏自然的时候，一种愉悦的心理体验就是审美。水覆盖了地球的大部分面积。它滋养大地，耕耘土壤，滋润空气，哺育我们，赋予人类生命的灵气。以绿色为导向的自然植物使人类居住的地球和我们的生活环境看起来迷人而美丽。大自然客观存在于我们的生活中。欣赏自然当然是仁人智者的情怀，所以有仁者爱山，智者乐水的说法。自然旅游资源根据其形态特征和成因可分为以下几类：景观旅游资源。山地景观、喀斯特景观、丹霞景观、砂岩峰林景观、风成景观、火山景观、冰川景观、滨海景观等。水景观旅游资源。包括海洋、河流、湖泊、瀑布和各种泉水；生物景观旅游资源。包括森林、草原和各种野生动植物、海洋生物；自然地带性景观旅游资源。如热带景观；气象旅游资源。如夏季和寒冷的度假胜地以及季节宜人的温带和亚热带度假胜地；天气和气象。极光、云海等。其他自然旅游资源。比如特殊的自然现象。在众多的自然风景旅游资源中，山清水秀、怪石嶙峋、水泉飞瀑、阳光沙滩、气候宜人、珍禽异兽、奇花异草的景观组合，往往形成风格各异的著名景点，成为人们进行靶场观光、避暑、度假疗养和各种体育活动的旅游胜地。在自然中，我们应该掌握如何欣赏自然能源旅游的美，以及有哪些特点。我们先来看看有什么美。旅游资源形象一般是指大地和天空的整体形态和空间形态的综合美。可以概括为雄、奇、险、美、静、奥、野等价值特征。一个“雄”美的旅游资源。两处“奇特”的美丽旅游资源。三个“危险”的美丽旅游资源。四大“美丽”旅游资源。五大“静”美旅游资源。(含义及典型景观)六大“奥”美旅游资源。(意和典型景观，并注意区别于“静”美)七大“开”美旅游资源。(含义及典型景观)八大“野”美旅游资源。旅游资源极其丰富多彩。这些色彩主要由树、花、河、湖、海、云、阳光构成，给人赏心悦目的美感。美主要包括：山色、石色、天气、水色、植物色等等。听觉美：鸟鸣、风声、钟声、水声等。气味美：鲜花、陈年、菜肴、水果、新鲜空气等的香味。协调美：形体协调美：指人类出于审美需要，对自然景物(如建筑亭、台、楼、榭)进行艺术加工和处理，以协调和加强整体旅游资源的审美效果。心理协调美：指崇高的时尚、道德、伦理、情操、美好的心灵等的反映。通过自然风光与历史人物、神话故事、典故、名人轶事联系起来。风情之美：独特；神秘；真实性；体验。现代人有崇尚自然、亲近自然的情结
休闲旅游已经成为人们的最爱。中学生也需要一个鸟语花香的世界。他们渴望看到大自然中天地之间的交流，让疲惫的身心在愉快的游览中得到调整和放松。高中生不满足于被蜜蜂和蝴蝶包围的新奇感，而是追求对大自然及其生物的体验和感受，享受大自然赋予人类的智慧。
与灵感。更何况我们这些眼光更加犀利的大学生呢？我想以下四点时相当重要的：预备心境、把握时间、把握角度、选定间隔在欣赏时我们应该注重从这些方面往体验。一、定点――散点法。一定点透视法――静态观赏。在欣赏旅游资源时，找到一个正确的审美视角，选择最佳欣赏点。二散点透视法――动态观赏。在运动中观察旅游资源，表现出旅游资源观赏的活动性。二、分离欣赏法：在旅游资源审美中，将特定的对象从四周的现实背景中抽取、剥离出来。被当作一个独立的相对封闭的系统来观赏，从而获得满足的效果。三、联想――想象法：联想――想象法是一种较高层次的审美方法，它可使旅游者享受到一种“活化”的形象，使美感得到深化。一联想欣赏法。主要指旅游资源以一种“感性魅力”来触动观赏者的生活积累，这种触动唤醒了观赏者所直接感受的对象（旅游资源）与自身的审美经验记忆之间的某种联系，从而产生出新的审美对象。二想象欣赏法。想象主要表现为，不仅感知直接作用于观赏者的旅游资源，而且还能在观赏者的头脑中创造出新的形象。四、情景交融法：情景交融法是对旅游资源的高质量的欣赏，是旅游资源审美中令人沉醉的境界。一触景生情观赏者在旅游资源审美中，由于各种不同的旅游资源的触发，而引起的各种不同的情感反应。其特点为“因物起兴”：一是不同情感对应于不同的对象形式结构；一是不同的美感有着不同的心理基础。二缘情择景。是指旅游者，根据不同的情感需要，选择适合自己特定情感需要的旅游资源，寓情于景，把内在的情感投射于外在的旅游资源上。触景生情与缘情择景的区别：触景生情使旅游资源得到了情感形式，而缘情择景却使情感得到了自然形式。那么，走进自然看什么，怎么看？我国历来把欣赏大自然以为是“外供线人之娱，内养仁智之性”的高雅文化活动，更有“读万卷书，行万里路”的求知方式。在观看名胜古迹时，可以使人感受古代文化的气味，民族风土人情的演进和时代的变迁，从中找寻历史发展的脉络，探寻地方或民族发展的轨迹；看名山大川，可体验自然的鬼斧神工，想象沧海桑田的变迁，感受大自然巨大而神奇的气力；看自然及其植物，体验自然生物的多样性，想象自然物种的起伏兴衰，从而感受自然创造生命的神奇过程，汲取人类生存的意义，激发孩子保护自然，珍惜环境的主人翁意识。大自然深奥神奇，赋予青少年驰骋想象的天地，激励他们勇敢面对未来，升华自己的理想境界，走自己的人生之路。转转公园，那里是微缩的自然景观，亭台楼榭、花草树木、小桥流水、山石景观都有。在这里，可以欣赏到千姿百态的花草树木，玲珑的假山，潺潺流淌的小溪，呈现给我们的是和谐、美丽、纯净。动物园里天鹅伸着长长的脖颈，不时展开雪白的翅膀上下翻飞，显出高雅端庄；长颈鹿独自傲立，仪态优雅；敦厚的大象如盘石一般稳重；灵巧的猴类动物上窜下跳，表现出灵长类动物所具有的特质；孔雀有意要与人比美，等待它展开那美丽的屏，你得煞费一番心劲；虎狮咆哮时显示出勇猛威武之美。这一切细细品味，韵味无穷。长廊和楼阁以及碑刻中记载着历史，它把社会和人类的发展题刻在里面，并沉淀着人类文化传承的经历，是历史的缩影，其价值相当厚重。名山大川，走进自然，往欣赏城市中、公园里难以见得到的景观。此行应有目的性，如亲历四季，感受春的盎然生机，夏的炽热，秋的舒爽，冬日的严冷和白雪皑皑银装素裹，并理解四季因地理位置的不同而在变化；这些教科书上的内容，只有亲身经历了感受了，才会熟悉得更加深刻。走近大山，突兀的山石，惟妙惟肖地形成人们熟悉的桂林的象鼻山；石林地貌，喀斯特地貌等等，使人们深刻体会自然界妙手神功、倒海翻江、滴水结晶的神奇变迁。奔腾的大江大河，显示出一种勇往直前的气势，永不停息；湍急的山泉，潺潺的小溪，叮叮咚咚，音乐般的韵律美妙无比；再看山间那缭绕的云雾，似飘逸的白纱，缠绕着大山，时隐时现，会使人浮想联翩，增强想象力。