幼儿园10以内加法教案如何教幼儿学加法视屏，幼儿加减法题目 _睿知

有什么软件视频教幼儿数学加减法启蒙？
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如何用20以内的加减法教孩子视频教程？
摘要
你好！有以下几种方法。第一，画画。画一些小动物或者小水果之类的。增加兴趣，吸引孩子，调动孩子的积极性。
二、图片法，配一些漂亮的图片，边玩边学，让孩子提高兴趣。
三、树棍法。用笔在纸上画一个树棍，清晰明了。孩子很好理解。
第四，手指法。让孩子们用自己的手指数。比如：9 8=？让孩子在心里记住9，然后伸出八个手指，从9的后面开始数。
第五，进位法。让孩子做算术，用10比1的方法学习。也就是10个方法。
六、以上方法要循序渐进，循序渐进。孩子一般不会马上学会，要有耐心，不要伤了他们的自信心。多鼓励多支持，不然孩子会厌学的。
2020年12月9日录答
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如何用20以内的加减法教孩子视频教程？
你好！有以下几种方法。第一，画画。画一些小动物或者小水果之类的。增加兴趣，吸引孩子，调动孩子的积极性。
二、图片法，配一些漂亮的图片，边玩边学，让孩子提高兴趣。
三、树棍法。用笔在纸上画一个树棍，清晰明了。孩子很好理解。
第四，手指法。让孩子们用自己的手指数。比如：9 8=？让孩子在心里记住9，然后伸出八个手指，从9的后面开始数。
【幼儿园10以内加法教案如何教幼儿学加法视屏，幼儿加减法题目】第五，进位法。让孩子做算术，用10比1的方法学习。也就是10个方法。
六、以上方法要循序渐进，循序渐进。孩子一般不会马上学会，要有耐心，不要伤了他们的自信心。多鼓励多支持，不然孩子会厌学的。
有视频教程吗？
https://英里/日.com/r/ebsWHl0hCo？f=cpu=5ae9c727949ed163
可以参考这个视频教程。
幼教大班计算《5的加法》优质教学视频
对于没有相关问题的视频，可以参考教案活动的目标：1 。根据画面特点独立探索5的加法，列出5的加法公式。2.初步了解两个部分数的加法交换规律。3.在游戏中体验学习数学的乐趣。活动：1.5加法卡，5加法图。2.苹果(5的加法图)、梨(5的加法公式)、橘子(完整公式)活动流程：1 。用情景激发孩子参与活动的兴趣。老师：“秋天来了。很多动物约好一起去秋游，邀请我们一起去。”2.拍手：复习5的作文。小动物们太开心了！邀请我们一起玩“拍手5” 。老师：“我拍1”宝宝：我拍4，老师：我们一起拍手。3.有几种动物。(小朋友看图，自主探索，学习5的加法)(1)集体探索5的第一组加法老师：来了很多小动物。我们在找谁？(展示一只兔子)现在有多少只兔子？(再次展示四只兔子)你能用三句话把图片的意思说清楚吗？谁会用一个表情来表达呢？1，4和5分别是什么意思？(2)增加儿童自主探索5老师：这里还有什么动物？请从篮子里拿出一张图片，先学会用三句话说出图片的意思，然后在图片底部列出公式。孩子操作，老师巡回指导。个别孩子交流。(先用三句话明确图片的意思，然后列出计算公式)4 。另外探究两个部分数的交换规律。(1)教师将幼儿探究的公式题放在黑板上，朗读。(2)为了让大家看清楚，我们把它们归类在一起。(把相同的数字粘在一起。(3)让孩子观察两组公式，告诉我们你发现了什么。(4)在汇总加法中，加号前后两个数可以互换的规则。5.游戏摘水果：复习巩固老师：小动物们来到果园，摘了很多水果，但是必须把水果上的题答对了才能带回家。苹果：看图，编题，列公式。梨：写朋友的问题。橙色：完成公式。(1)儿童选择一种水。
果进行操作。（2）评价操作情况。

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进位加减法怎么教孩子视？对于孩子学运算，提醒注意两点：其一，学前儿童学计算，在于启蒙，主要是让孩子对计算有兴趣，活化头脑，发展思维，不在于要学得多，学得深，所以，不要追求运算的难度；其二，要根据孩子的可能与需要施教，孩子们学数学是存在差异的，如果孩子有可能、有需要学，就应该施教，若孩子有困难、有反感，就不要强加于孩子。扩展资料：当两数相加时，某一位的结果每大于等于10，则需要向上一位计1，这就是进位。如：48+ 56————= 1048+6=14>10 则向上一位（十位）进14+5再加上进位得来的1，即4+5+1=10 也需向上一位（十位）进1当运算中存在进位的加法称为“进位加法” 。参考资料来源：百度百科-进位加法