幼儿园老师怎么上课如何正确的给幼儿上课视频，幼儿园小班公开课视频 _睿知

幼儿园上课把视频发出来是正确的吗？
现在很多幼儿园都有这种业务。一般私人的观点是，可以实时监控学校。你的孩子在做什么？老师是怎么教孩子的？

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老师在家长群里分享宝宝上课的视频，家长应该怎么回复显的大方有学问一点
有家属说，老师要多关心我孩子的学习。谢谢，有的说这个视频没必要，有的说老师很闲。
如何回应老师给孩子上课的视频？
摘要
你好，如果老师发了孩子上课的视频，那么首先你要看看孩子上课的状态。可以根据孩子上课的具体情况给个反馈。比如送一个孩子去上课，孩子上课是不是有点太冷了？或者可以请老师鼓励孩子多举手发言，多给孩子表达的机会，最后感谢老师。
记录与回答：2021年11月18日
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如何回应老师给孩子上课的视频？
你好，如果老师发了孩子上课的视频，那么首先你要看看孩子上课的状态。可以根据孩子上课的具体情况给个反馈。比如送一个孩子去上课，孩子上课是不是有点太冷了？或者可以请老师鼓励孩子多举手发言，多给孩子表达的机会，最后感谢老师。
好吧，老师，这就是老师的遭遇。昨天下午，老师把孩子在学校的一举一动状态贴出来，让家长每天都能看到美图。在学校老师的陪伴下，昨天没有家长回应。今天想回应一下，问问老师我们怎么回答谢谢。
请帮助老师。谢谢你。
你最好和老师私信，因为如果其他家长不发，你一个人发，别人会觉得你在带节奏。
你可以回复老师，说你昨天看了视频，看到孩子们在学校的学习很放心。然后孩子们还是有老师帮助他们学习。谢谢你，老师。
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老师发孩子们上课的视频该怎么回
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老师发孩子们上课的视频该怎么回
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幼儿园上课给家长拍小视频初衷
在幼儿园，给家长拍个小视频。当然，初衷是为了让家长更好地了解孩子在学校的表现。这是初衷。作为父母，他们也很关心孩子在学校的情况。有效解决了家长的疑问。
如何教育孩子视频

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怎么给小朋友上课更有趣
1.注意挖掘学生对数学的兴趣和天赋。都说“兴趣是最好的老师。”为了让孩子更好地融入数学课堂，进一步发现数字的规律和魅力，让孩子真正爱上数字和数学，培养孩子对数学的兴趣是第一步，也是最重要的一步。只有在课堂教学中不断激发学生对数学的兴趣，全面介绍数学作为一门学科的历史渊源和发展现状，运用多样化的教学手段，事先准备好与课堂教学内容相关的视频、图片或有趣的小故事，并恰当地展示给学生，才能让学生眼前一亮，更有学习的动力和兴趣，使学生真正掌握独立思考简单或复杂数学问题、处理数学问题和各种应用问题的能力，提高学生的素养。例如，在部编的小学数学教材第七单元Unit《认识钟表》中，在课堂教学中，教师可以以家里常见的钟表为切入点进行引导：“钟表在家里很常见。你有没有注意过挂在墙上或桌子上的钟表？钟表钟表分为圆形和方形。会不会因为形状不同而有不同的功能？钟里有多少根指针？它们分别以什么速度旋转？谁快谁慢？它们有什么共同点和不同点？他们是什么意思？时钟上的数字是什么意思？它们和我们学过的数字代表的意思一样吗？”这样的问题很好理解，也很容易回答。只要在生活中仔细观察，就能得到答案，既能引导学生思考又能造成理解上的困难，在普通课堂教学中完全可以应用。二、改进教学过程，构建创新导向的高效课堂，能有效激发孩子的求知欲和学习兴趣。在教学中，需要制定全面、有趣的教学大纲，这对教师的课前准备提出了更高的要求。备课时，教师要做详细的介绍，指出这节课的学习内容、预习问题、课后探究问题、小组合作探究内容等问题，然后把课堂上的主动权交给学生，让孩子根据自己的进度自主学习。实践证明，学生根据自己的进度
度，细化或粗略的进行部分细节的学习研究，比全班进度固化的效果好的多，学习效率也高得多，学习兴趣也更加浓厚。最后，要进行老师评价和学生自我评价，完善学习知识。吸收知识固然重要，反思和评价能使知识更巩固，使学生们学习的印象更加深刻，所以这一环节也必不可少。比如教材中第八单元《20以内的进位加法》中，在规定的课堂内容教授结束后，让学生们自我反思，提出如下问题：“这节课自己是不是真的听懂了?知识是不是真的掌握了?老师所提到的应该注意的问题日后自己是不是真的能够完全避免?如果考试出现20以内的进位加法自己是不是有把握全部做正确?在生活中自己能不能自主的作用20以内的进位加法来解决应用问题?”诸如此类，可以让学生们通过自身反省和自我评价，发现自身的问题，看到知识认知的死角，使每堂课都不留下遗留问题，轻松愉快地学习，使课堂教学效果达到最佳状态。
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