如何培养好的生活方式如何培养体育生活方式，怎样的精神生活方式 _睿知

如何培养自己的体育生活方式
根据自己的情况，看自己适合哪种方式。有的适合早上锻炼，有的精神好，有的适合练到很晚，晚上睡觉。自己试试，看看哪个适合自己。希望对你有用。

文章插图
作为一名体育老师如何培养学生良好的生活方式
首先，体育增强了学生的体质。“生命在于体育”充分说明了体育的重要性，所以积极参加体育课和各种体育活动，不仅会使学生有一个强壮健康的身体，而且会使他们终身受益。第二，促进道德教育的发展。体育在体育活动中体现道德品质，在不同的项目中，对学生的思想教育和道德品质教育有不同的强化作用。比如长跑锻炼了学生百折不挠的意志，吃苦耐劳，锻炼了学生的纪律性，养成了自觉守法的习惯，各种比赛激发了学生的积极性、进取信心和合理竞争意识，培养了集体荣誉感。它也促进智力发展。没有好的身体，就谈不上如何提高智力。一切都是以健康的身体为基础的，我们体质的增强必然有利于我们智力的发展。推进纪律教育，体育不仅与自身有关，还与学校纪律密切相关。体育课主要是在户外，是一种集体活动，有严格的组织纪律。组织教学是有集体感的组织，很多活动都有集体观念。每堂课都经过了准确统一的口令和规定的练习。因此，精确的组织形式和雷厉风行的作风，可以培养学生道德义务所要求的自控能力。这些都能对其他学科的课堂教学起到很好的促进作用，优化学校环境。在体育教学中，应建立一个和谐、愉快、充满情感的学习环境。体育教学是师生之间的双向活动，也是师生之间通过活动进行的情感、意志、兴趣和能力的心理交流。在教学中，运用各种方法进行沟通，如对动作不协调的学生进行鼓励，对生病的学生给予更多的温暖，经常进行师生间的谈心活动，善于运用表扬和批评，会在师生间营造良好的情感。这样，在良好情绪的催化下，思想品德教育才能被学生自觉地、愉快地接受，甚至转化为学生自身的迫切要求。只有在这种和谐、愉快、充满情感的教学氛围中，思想品德教育才能起到激励他们上进、积极进取的作用。
如何培养健康生活方式
在医学上，肿瘤的预防分为三级，称为三级预防。第一个层次是保持身体健康，减少致癌暴露或避免其危害；第二层次是指对癌前状态的干预，阻止其发展；第三级是指及时发现早期癌症，无浸润或转移。“显然，一级预防不需要医学干预，但这是日常习惯、方式和劳动保护的问题。”张斌说，乳腺癌也是由不健康的生活方式引起的疾病，所以预防要从改变不健康的生活方式入手。如果能做到一级预防，其实每个人都可以成为乳腺肿瘤预防专家。母乳性乳腺癌的预防主要涉及营养饮食、生殖与哺乳、饮酒、肥胖、体育锻炼、职业与环境、遗传与家族史等。据张斌明介绍，随着粮食、土豆、豆类在食物结构中比重的下降，动物性蛋白质和油脂的摄入量明显增加，导致乳腺癌等疾病的增加。因此，我们应该改变“高热量、高脂肪”的饮食习惯。食物多样性，多吃新鲜蔬菜水果，宜清淡低脂，厚度较好。同时，女性乳腺在青春期卵巢激素的作用下发育成熟，而乳腺细胞由于每月体内激素水平的周期性变化，以及妊娠期激素水平的升高，发生生理性增生变化。这种形式的细胞增殖和分裂与女性更年期的终止有关。乳腺癌的发生与许多生殖因素密切相关。12岁前月经，55岁后闭经，30岁后第一次生育或无子女，都增加患乳腺癌的风险。可以保护乳腺癌不受母乳喂养的影响。张斌明建议，预防乳腺癌，应在30岁前进行完整妊娠，并建议母乳喂养，避免人工流产或自然流产。少喝酒和经常运动也会增加乳腺癌的风险，而且酒精的摄入量和乳腺癌的风险有一定的关系。有研究表明，每天摄入2.3 ~ 4.5杯啤酒、2.5 ~ 5.6杯果酒或2 ~ 4倍白酒，可使乳腺癌风险增加41% 。张斌说，肥胖还可能增加患乳腺癌的风险，尤其是绝经后的肥胖者。绝经后妇女卵巢不再产生雌激素，外周脂肪产生的雌激素量对绝经后妇女雌激素水平的影响比绝经前妇女更显著。体育锻炼也与乳腺癌风险有关，绝经前的年轻女性受益最大。张斌明介绍，在青春期加强体育锻炼，可以降低成人乳腺癌的发病率。成年人适当的体育锻炼对乳腺癌发病率的影响可能与肥胖的减少有关，尤其是在绝经后妇女中。每周锻炼3-4次的女性比不锻炼的女性更不容易生病。高危人群的定期体检非常重要。“从事美容、制药等职业的女性也是乳腺癌的潜在高危人群。”张斌说，乳腺癌的一些检查和治疗方法也会诱发和加重乳腺癌的发生，尤其是20岁以前接受治疗的人，患乳腺癌的风险增加。遗传性乳腺癌占所有乳腺癌病例的5% ~ 7% 。在家族性BRCA1和BRCA2突变的携带者中，乳腺癌的终生风险为56% ~ 85%，这是遗传性乳腺癌的主要原因。张斌明强调，有乳腺癌家族史的人要多加注意，但也不要恐慌。与普通人群相比，定期体检尤为重要。
【如何培养好的生活方式如何培养体育生活方式，怎样的精神生活方式】

文章插图
大学生如何养成健康的生活方式
1.生活规律，按时起床，按时睡觉，睡眠充足。2.营养要均衡，不要挑食，按时按量吃饭。3.保持健康。
朗的心情，和同学和睦相处，不要斤斤计较。4.每天保证至少1个小时的运动。5.养成良好的习惯：（1）早晚洗脸（2）早晚刷牙（3）饭前便后要洗手 (4)睡前洗脚 (5)勤洗头(6)勤洗澡(7)勤剪指甲(8)生吃瓜果要洗净(9)不喝生水(10)不躺着看书的个人卫生习惯。6.不吸烟、不喝酒，不沾毒品，洁身自好。
体育对现代人生活方式的影响,如何让通过体育锻炼构建合理的现代生活方式1、培养胜任社会角色的途径2、可以培养良好的人际关系能力3、促进形成适合社会需要的个性4、提高协作意识5、参与者适应挫折和失败的能力6、可以培养个体适应社会能力7、可以培养个体适应社会需要的竞争意识和竞争手段……

文章插图
如何培养高中生健康的生活方式详细?0?31 编号[ ] 如何培养高中生健康的生活方式 —–读《黄帝内经》之养生智慧有感摘要：“有了健康并不等于有了一切,但没有健康就等于没有一切” 。新一轮高中课程改革非常强调体育与健康课程的基础性。健康是人的基本权利，是生活幸福的重要条件之一，对学生进行健康教育则是为了帮助学生获得生活的基本权利，也是高中体育与健康课程教学中不可缺少的一个有机组成部分。目前我国青少年学生的身心健康善虽有所改善，但是还存在不少隐患。一方面表现在青少年的健康状况上，尤其是学生的心肺功能、力量等，在近十几年来一起处于下降状态。另一方面表现在青少年对于健康方面的认识模糊和知识缺乏上。研究表明，目前我国中小学生缺少必要的、基本的健康知识，对高中学生加强健康教育迫在眉睫。健康教育的目的关不仅仅是了解与掌握简单的生理卫生常识，而是希望通过健康教育使学生了解健康对人生、家庭、社会的价值，形成健康意识，掌握保持与增进健康的知识与方法，培养学生的健康意识、养生智慧、道德修养及传统的养生方法。为了应付人类健康面临的新威胁，必须从提高人们对健康的认识、形成健康生活方式入手。因此，培养高中生健康的生活方式有着重要的积极意义、势在必行。关键词：健康健康的生活方式养生智慧道德修养与传统养生 1.什么是健康 “有了健康并不等于有了一切,但没有健康就等于没有一切。”我们生活在一个急剧变化,激烈竞争的时代，这个时代为奋斗者提供了广阔的天地.我们都在拼搏,在争取更多的成绩，在不断地挑战人生的高度，同时也一次又一次地挑战我们身体的极限.不幸的是,有的人从健康“银行”里“预支”过多，以致疾病缠身，有的人甚至因劳累过度，早早地离开了这个世界。这是著名院士钟南山提出的理论，钟院士认为：早防早治是小投入大回报。一般对健康比较重视的人都是年纪比较大的人，如果把时间前移二三十年，在身体好的时候就重视防治，可以做到以最小的投入取得最大的回报。钟院士强调，在人群中最不健康的1%和患慢性病的19%共用了70%的医疗卫生费用，最健康的70%人口只用了10%的医疗费用。所以说，培养高中生健康的生活方式，倡导科学的健康观念，乃是一件利国利民、少花钱多办事，甚至不花钱也能办事的极有意义的事业。在众多健康的论述中，我认为世界卫生组织（WHO）为健康下的定义比较权威和全面：（1）有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧张；（2）处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无巨细不挑剔；（3）善于休息，睡眠良好；（4）应变能力强，能适应外界环境的各种变化；（5）能够抵抗一般性感冒和传染病；（6）体重适当，身体匀称，站立时，头、肩、臀位置协调； 2 （7）眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不易发炎；（8）牙齿清洁，无蛀洞，无痛感，齿龈颜色正常，无出血现象；（9）头发有光泽，无头屑；（10）肌肉皮肤富有弹性。纵观上述10 条给出健康的定义，看看身边的学生，有几个是真正健康的。孩子亮晶晶的眼睛变得暗淡无光了，能问十万个为什么的却变得一个为什么都问不出来；遇到一点小困难就灰心丧气；碰到不开心的事情就想不开；失眠；应变能力差；天气一转换就喷嚏连连……没有一点年轻人的朝气蓬勃，找不到健康的迹象，至少也到了亚健康的边缘了。作为工作在第一线的体育教师，每当看到这些现象，总会感到培养学生健康的生活方式是我们的重任。2.什么是健康方式健康的生活方式包括以下四个方面： 2.1 合理膳食；早饭要吃饱（30%），午饭要吃好（40%），晚饭要吃少（30%），“若要身体安，三分饥和寒。”饮食“多样化”，多吃各种颜色的青菜、水果，多吃白肉，限制高脂肪尤其是动物性脂肪食物；限制酒精的摄入量。2.2 戒烟限酒吸烟可以导致40 多种致命疾病，包括口腔癌、食道癌、喉癌、肺癌、胃癌等。几乎所有的人体、器官或系统均可受到吸烟的危害。据了解，全世界每年死于与吸烟有关疾病的人数高达300 万，相当于每10 秒有1 人死亡。专家预计这一数字在2020 年将上升到1000 万人。吸烟危害健康，烟草危害已成为当今世界最严重的公共问题之一，也是人类健康面临的最大问题。2.3 适当运动什么时候，你把体育锻炼和功能看成跟吃饭、工作、睡觉一样，是生活中不可或缺的重要组成部分，那么，你的精神境界将会达到一个新的高度。2.4 早防早治人的健康如堤坝保养，当最初发现有渗漏时，只需很少的力量便可堵塞漏洞；如果不加理会，待要崩塌时才作补救，则纵使花费更多的人力物力，亦未必能挽回。3 培养学生健康的生活方式有什么作用 20 世纪 50 年代以来，随着科学技术的迅猛发展，人类的生产生活方式发生了巨大的变化，如伏案工作时间增加脑力支付增多，体力活动减少，生活节奏加快，心理压力加大，人际交往减少以及营养过剩等。这些变化影响人的生物结构与功能，视觉、听觉、方位觉、灵敏性、力量下降，新陈代谢水平降低，直接影响着人类的发展。现代社会这把双刃剑，在给人类带来轻松、便捷、舒适的同时，也给人类造成了很大的威胁。3 4．世界卫生组织的统计数据表明，发达国家的死亡人数有一半是死于现代生活方式病，如心血管病、脑血管病、糖尿病等。心理疾病的中美人数也大量增加，世界卫生组织的一份报告指出，全世界约有 30%至 40%的求医者有心理卫生问题。在我国，众也面临新的健康威胁。所调查，2000 年我国导致人死亡的十大病因中，名列前四位的疾病分别是心血管病、脑血管病、癌症、呼吸系统疾病。这些疾病均与生活方式密切相关，生活方式不当带来的疾病正在威胁着我工人民的健康。新一轮高中课程改革非常强调体育与健康课程的基础性。所谓基础性是指为学生站将来的生活与学习奠定基础。健康是人的基本权利，是生活幸福的重要条件之一，对学生进行健康教育则是为了帮助学生获得生活的基本权利，也是高中体育与健康课程教学中不可缺少的一个有机组成部分。目前我国青少年学生的身心健康善虽有所改善，但是还存在不少隐患。一方面表现在青少年的健康状况上，尤其是学生的心肺功能、力量等，在近十几年来一起处于下降状态。另一方面表现在青少年对于健康方面的认识模糊和知识缺乏上。研究表明，目前我国中小学生缺少必要的、基本的健康知识，对高中学生加强健康教育迫在眉睫。健康教育的目的关不仅仅是了解与掌握简单的生理卫生常识，而是希望通过健康教育使学生了解健康对人生、家庭、社会的价值，形成健康意识，掌握保持与增进健康的知识与方法，培养学生的健康意识、能力与行为。总而言之，健康问题已不仅仅是个人问题、家庭问题，还是直接影响到国家发展的社会问题，各国政府越来越多地关注人们的健康。为了应付人类健康面临的新威胁，必须从提高人们对健康的认识、形成健康生活方式入手。因此，培养高中生健康的生活方式有着重要的积极意义、势在必行。如何培养学生健康的生活方式在传统文化里面，培养培养健康的生活方式包括五个方面：养性情、养睡眠、养居处、养房事、养道德。我们必须按照这个五方面去引导教育学生，从而形成健康的生活方式。4.1 养性情如果人的性情出了很大的问题，人的生命状态就会随之出问题。比如我们经常会提到“现代病”，造成现代疑难杂症的三大原因是：情怀不遂，人们在性情方面出了很大的问题，压力、性情使人们的身体受到了很多困扰、遇到困扰、遭遇很多困境。二、暴饮暴食，人们没有养成很好的生活习性。三、缺乏运动，很多现代人不是死于疾病，而是死于不健康的生活方式，传统文化非常强调一点：人们应该建立起一种健康的生活方式，才能够使生命长生。一个人性情好了，他的生活方式就会很愉快，就会活出一种很快乐的状态。所谓的“养性情”，不是让人不去生气。我们在日常生活当中，经常劝别人说你不要生气了，这个是没有用的。有用的是，让一开始就不去生气。这个如何做到？传统文化非常强调在解决任何问题的时候，一定要有方法，方法要很到位。怎么养性情？“恬澹虚无，真气从之，精神内守，病安从来。”大家可能会说，谁都想恬澹，可是在现实生活中，没有几个人能恬澹的。所以传统文化非常强调在解决人生困境的时候，无论如何都要寻找到一种方法应对困难才可以。具体的做法就是：首先，古人说“止怒莫若诗”，假如你的性情比较暴躁，比较容易发怒，那就去学诗。从传统文化的角度来讲，中国是一个诗教大国，很多古人都会写诗。不过现在大家很少写诗，倒是经常喝酒，可是大家又不知道喝酒是为了 4 什么，好像就是买醉一样，而古人喝酒又是为了什么？是为了通神明，通经脉，愉悦情志，在陶醉到微醺的境界时，能写出好诗来。“止怒莫若诗，”不一定要求现代人非要学会写诗，但是最起码要会读诗，人一定要受教育，懂人情，通过读诗，来放松自己的心情。“去忧莫若乐”，即支队烦忧一定要懂音乐。因为只有音乐可以作用于神明，而且古代所有的诗都是可以吟诵、有韵律的，所以它就能够放松人们的心情。传统文化认为五脏都对应着五音和五声，一个人发出什么样的声音来，就会说明他内丰是一种什么反映，而诗也是一个人情志的一种反映，所以人要去学音乐、学诗、学礼仪，然后安静地去欣赏。4.2 养睡眠从生命的角度来讲，睡眠和长寿的关系最为密切。曾经有人做过这样的试验，有三个人，一个不让他吃，一个不让他喝，还有一个不让他睡，看哪个人先扛不住。结果一定是不让睡的人先垮下来，这就是睡眠对我们生命的重要意义。在《黄帝内经·养生智慧》中，我们已经充分地探讨了睡眠的问题，比如说一定要睡子时觉，睡子时觉是为了阳气生发；一定要睡午时觉，午时是阴阳交替的时候，我们一定要在阴阳交接的时候保持休息状态；一定要睡丑时觉，睡丑时觉是养肝的一个重要举措；一定要睡寅时觉，因为夜里三点到五点是气血全身输布，此时休息可以养气血。所以，《黄帝内经》从生命的角度，已经告诉大家应该怎么去睡。4.3 养居处中国古代有一门学问，即所谓的风水学，它把人居住的地方分为阴宅和阳宅。古时有句话，叫“室大多阴，台高多阳” 。人们现在买房子，很多都很喜欢买大房子，但是在中国古代，房屋的大小是有讲究的。古人认为客厅可以是大的，但卧室不可以大，因为卧室的大小和人的气密切相关，如果太大，就会耗人的气。大家去故宫看皇帝住的卧室，会发现它实际上很小。那么到底卧室多大才合适？合适的标准又是什么？古人认为，阳光从窗户照进来以后，光线正好打在床沿的前边，整个房间是阴阳对半的，即在房间里会形成一个太极之象，阴阳正好各守一半，这个卧室是合乎标准大小的。古代说“室大多阴”，中医认为“多阴则厥” 。“厥”就是四肢厥逆症，如果阴气太盛，人就会四肢厥逆症，说明此时人体的功能出了很大的问题。假如一个人手脚冰凉，传统医学就认为，这个人心气太虚。如果手脚冰凉，是因为心气不足、心血不足。如果心气不足，血液循环不畅，末梢神经循环不好，血就很难到身体末梢，导致人手脚冰凉。中医认为“多阳则痿”，痿症指四肢无力症，即四肢酸软。《吕氏春秋》中说“此阴阳不适之患也，是故先王不处大室，不为高台。”所以，古人是很强调房屋大小的。其实，不住大房子还有另外一个含义，即不去培养奢侈的、享受的习惯，要多运动，人要经常出去走动，不要老在屋子里待着。房子再大，也要出去走动才可以。4.4 养房事养房事，其实是指要阴阳和谐，即一个人首先要把自己的性情、睡眠调理好。在人生当中，我们是社会群体的一分子，每个人都不是一个人生活，所以也要与别人保持和谐。从某种意义来说，首先就要家庭和谐，也就是阴阳和谐，这就是养房事。家庭阴阳和谐了，社会才会和谐。人体是最复杂的系统，所以中医不可能是简单思维，但是从中医的角度出发，一个人缺钙时，补钙能否真正补进去？如果一个人没有一定的消化和吸收能力，补什么东西都是补不进去的。现代生活条件 5 变好了，很多人都去买大量的保健品来养生，但是，养生不是吃补药，养生是一种健康的、非常有序的生活习惯。《黄帝内经》中强调的养生要点其实就是：人一定要建立一种健康的生活习惯和生活方式。一个人如果没有很好的消化吸收能力，整天吃人参也没用，很多东西都是补不进去的。如果建立一种良好的、健康的生活习性，就会使心情愉悦，使睡眠质量高——倒头便睡，醒来特别阳光、特别灿烂，即使天天吃窝窝头，人也会高兴。所以，从某种意义上来说，中医强调的是要改变生活当中的很多有残缺的观念。众只有不断地修正自己，不断学习，然后不断地感悟，才能慢慢理解中医的一些真正内内涵，并且使自己的生活更加健康、有序地向前发展。4.5 养道德孔子语“君子三戒” 关于养生的问题，孔子曾经提出过君子有“三戒” 。怎么三戒？首先，“少之时血气末定，戒之在色” 。就是说人在很小的时候，气血未定，身体没有很成熟的话，不要过早地开始性生活。性欲不可以开始得太早，如果男孩子欲望开始太早，将来就有可能导致不育，女孩子欲望开始太早，有可能导致不孕。在年轻的时候，要从欲望上掌控好自己。其次，“及其壮也，戒之在斗” 。人到壮年的时候，血气方刚，此时，就不要过分地要强，不要过分超越自己身体的极限去做某件事，不然会强行拉动自己的元气，这样对气血会造成很大的伤害。再次，“及其老也，血气既衰，戒之在得” 。人老的时候，气血已经衰退，人要在欲念上约束自己，不该自己得的就不要再去想了。这样，老人才能有一个健康、平稳的晚年生活。以上是孔子说的“君子三戒” 。从这里可以看出，中国的传统医学很强调在日常生活和道德上去把握自己，只有这样才能让自己和气血都能够得以顺畅地发展。中学生正是长身体学知识的黄金时期，把握好道德观，也就成功地把握了自己的人生观。5．教会学生学习中国传统文化的养生方法高中生有着得天独厚的有利条件，生活在学校，每天与书本接触。那么在日常生活中，我们应该如何去很好地调理自己？传统文化也产了一些让我们的生活能够丰富起来的方法。第一，静坐。如果能够静坐下来，就可以让自己的气血长期地保持在一种稳定和生发的状态。但是由于现代人静坐不得法，反而造成了气血的淤滞。所以一定要得法，不然就要避免这种方法。第二，读书。人一定要读书，而且要读圣贤书、经典书，比如《黄帝内经》、《老子》、《论语》、《佛经》等。如果读了这些书，人会明白一个道理：医学并不能解决人的全部问题，因为除了身体的选择以外，人还有灵魂的选择，如果多读书，人就能够对世事看得通透一些。多读史书，就会使人明监，会看透历史到底是怎么回事。多读经书，就能明白世间的规律到底是什么。读了医书，众最起码会知道，应该规避什么，应该怎么去做。第三，远眺山水花木。人要看看自然的变化，如果只读书，不去看大自然的话，照样不能理解什么叫生发，什么叫日落，什么叫花落。人老的时候，看到花落和日落，不会懂得生老病死只不过是人生常态，而不会认为得了病就是天塌下来了。这样的话，我们对人生的很多问题都能看得很平淡。第四，经常与朋友谈天说地。人活在世上，需要有一些志同道合的朋友，就像孔子所说“有朋之远方来，不亦乐乎” 。如果能 6 够有朋友和你共同交流人生的意义，分享你的幸福和苦恼，你的人生会很快乐。人毕竟不是一个人活在世上的，在社会里，每个人都要与他人和谐稳定地相处。社会的组成正常地交流，所谓正常地凉就是指人彼此之间可以和气、稳定、长久地交流，这种交流对每个人的身体来说是一种财富。综上所述，培养高中生健康的生活方式，必须养成良好的生活习惯，从小灌输正确的养生观念，培养积极的运动习惯，把运动当作生活的一部分，那么健康的生活方式才得以形成并发扬光大。真正做到健康第一，终身体育的养生理念，从而培养成健康的生活方式。参考文献： [1]钟南山，钟南山谈健康[M].广州;广东教育出版社,2008.4 [2]曲黎敏，《黄帝内经》之养生智慧[M].北京;鹭江出版社,2007.11