校园网如何开wifi 如何在国外打开国内的校园网网站 http 500，连上校园网却上不了网 _睿知

外网怎么访问内网校园网？我想在用校园网做个服务器，用于外网用户访问网站，我校用的是校园网，如何让外
要实现这个功能，需要网络管理员为你的电脑地址做端口映射，这是你自己做不到的。

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怎么突破校园网访问国外资源？??
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怎么打开校园网的内网页？
服务器上已经配置了学校网络管理！限制外网IP地址访问服务器，只有我校校园网内的机器才能访问！不应该在其他机器上打开！因为你的IP地址和服务器里配置的不一样，所以没有权限是无法访问的！
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国内外校园网
摘要：编者按：校园网是实施学校教育现代化的重要基础设施，是建设一流大学的必要条件。作者在对国内40多所高校的校园网进行调查和对美国、巴西等国11所著名大学和教育培训机构的校园网进行走访的基础上，从校园信息资源开发利用的广度、深度和高度，探讨了校园网建设和运营中管理、技术、服务等教育界共同关心的问题。一流大学必备条件校园网是高校基础设施建设的重要组成部分，是提高管理水平、人员素质和办学质量的重要手段，是高校通过国家“211工程”评估、创建一流大学的必备条件。国际国内的大学都非常重视校园网的建设。如今，校园网作为教育信息化的主要组成部分，已经渗透到高校的各个职能业务和管理决策层面。师生员工学习、工作、生活的每一个角落，都是对传统教学方法、教学手段、教学理念、教育管理模式的改变和挑战。国外大学的校园网建设比我们起步早。总的来说，80年代中期，90年代初就形成了功能和结构比较完善的校园网络系统。校园信息资源开发利用比较充分，教学、科研、办公、生活、服务、对外交流等。校园的全部被“搬到”校园网上。总体规划中分步教育信息化的基本特征是数字化、网络化、智能化、多媒体化和综合多功能应用。无论从学校领导的管理水平、工作人员的素质和校园网的建设经验，还是从技术和资金方面来说，校园网的建设都不可能一步到位，也没有必要一步到位。校园网的建设是艰巨的、昂贵的、有风险的。主管建设的领导要从实际出发，关注校园网建成后的效益和效果。规避风险的明智之举是在项目立项阶段就重视校园网的可行性论证和整体规划。在总体规划的指导下，分期投入资金，分步实施项目，先从急需、必要、可行的部分入手。要把校园网应用系统建设放在首位，项目启动后，要组织好应用软件开发工作，做到网络系统一建成，网络应用系统就能立即投入使用，让各级各职能部门、师生员工受益，发挥设备的投资效益。在投资结构上，设备配置既要适应数据、语音、视频、图形、图像等各种信息载体应用，又要满足不同类型应用处理不同传输业务的质量和数量要求，才能真正发挥投资效应。国外大学尽量节省骨干网络设备投资，增加计算机和终端数量，提高人均联网计算机数量。校园网延伸到每个人工作、学习、生活的地方，甚至在学生宿舍，上网都很方便。例如，美国斯坦福大学的学生、教职员工、网络用户和连接到网络的计算机数量分别为14500、1900、35000和150000 。可见他们的校园网应用广泛，网络的软硬件资源得到了充分的利用。信息资源是校园网建设的中心任务，从应用集成和数据集成的角度开发形式多样、内容丰富的各种信息资源，充分满足校园各种应用和广泛信息服务的需求。IT行业有这样一个比喻：建筑
该系统具有开放性和实用性。近年来，IT行业一直存在产品、技术和标准之争。各厂商推出的产品和技术各有优势和适用范围。产品和技术的竞争是好事，这是科技创新的动力。竞争的结果不是技术的互补、互操作和集成，也不是基于标准化的统一。面对争议不断的产品和技术以及日新月异的技术进步和创新，作为校园网的技术主管，应正确把握网络系统的设计原则：(1)坚持系统的开放标准，采用先进成熟的主流产品和技术。分布式异构网络环境下系统的开放性是应用软件的互联性、互操作性和可移植性。选择开放标准的产品和技术，使网络系统具有可扩展性和可升级性，这是对网络投资的节约和保护；拥有先进成熟的主流产品和技术，不仅产品生命周期长，而且可以稳定获得设备制造。
商高质量的维修服务和产品与技术的升级换代支持。(2)实用为本，系统配置以“三用”(能用、够用、用好)为原则。人人知道，在IT领域，任何顶级产品与技术过半年之后即不再领先。因此，在网络系统设计和配置选型上，不要盲目追求“高，大，全”(技术高、规模大、功能全)，更不要追时髦、赶浪尖，市场新推出的产品与技术，在未受到市场检验之前，一般不予采用。国外许多名牌大学的做法值得借鉴：他们的校园网建成较早，至今仍在使用老系统，面对层出不穷的网络新产品、新技术，只要现行系统能满足各类应用的需要，就不淘汰旧设备，即使需要升级，也不会全部推倒，只作局部增扩，他们处处精打细算，贯彻经济实用的原则。远程教育前景广阔国务院批转教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》提出实施“现代远程教育工程”，建设以中国教育科研网和卫星视频为基础的现代远程教育网络，我国正在形成自己的开放式远程教育网络。国外起步比我们早，许多经验值得借鉴，他们认为，构造新的学习环境，使那些受限于地点、时间、内容和背景的人，获得高质量的教育和学习机会，是远程教育的目的，也是对传统教学模式的挑战。在工业时代，学生上课堂，在信息时代，课堂向学生。远程教学涉及的方法、技术、介质可归为三类：一是基于视频技术的电视会议系统，利用广播电视系统实现一路或多路远程讲座、演示、面对面交流；二是基于宽带数字通信技术的计算机网络会议系统，它需要高带宽信道和高质量、高效率的压缩和解压等条件和技术的支持；三是基于Web技术的远程教育网络系统，它创建同步教学、异步教学和自我学习三种分布式教学环境和学习方法，使学生参与课程的全过程，学生在网上的“虚拟教室”上课，完成作业和练习，提交给教师进行评分，还可以在网上与教师进行答疑和交流。基于宽带数字通信技术的计算机网络会议系统对信息资源要求高，开通成本大，技术有待完善，目前不少地区还难以普及，但它具有不可替代的技术优势，是未来普及和发展的方向。
教育网如何访问外网先通过代理试一下。但要看运气了，如果是教育网服务器那边设了防火墙把代理给禁了，那就看着郁闷一下吧！

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我的网站（大学校园网内）如何才能让外界访问你的IP是一个内网IP理论上来说在同1内网的用户访问是没有什么问题的可是出了居于网就会有问题了 IP地址就象你的住址一样别人想找到你就要知道你的住址IP就是你电脑的住址你的IP是一个内网IP是不会被外网认可的外网只能访问共网IP也就是你居于网连外网主机或路由用的共网IP我们想访问一个网站一定要用共网IP（就算是域名访问最后也要转换成IP）在内网开网站也是可能的如果是固定IP就用外网IP访问如果没有固定IP（这里说的2个都是共网IP不是内网IP）就用一个动态域名解吸软件把我推荐壳我用了很长时间了主要的好处就是稳定可靠还免费但是最主要的是要在主机或路由上进行设置如果用的是主机服务器并且你所须的端口主机开放了那就在自己的机器上做个端口影射（这里不解释了如果需要再单独提这个问题）默认的网页端口是80如果这个居于网内已经有网站存在的那一般80端口会被站用了那就只能选择其他端口了如果服务器封了外网访问那就只能想办法黑了他把你需要的端口开放如果不行就只能找网络管理员了如果是路由那就要尝试访问路由管理叶进行相关设置如果无法破解管理密码那就只能找管理员了如果你的网站是静态的不是动态脚本的那就可以尝试找一个免费空间这样还可以省不少电费或者买一个空间也是个不错的选择也可能放在朋友的机器上或朋友的空间上甚至ADSL也可以