学河南曲剧 如何学河南曲剧,河南省曲剧团全场戏

怎样学唱豫剧?
1.首先,豫剧分为很多剧种,大的分为豫剧、曲剧、越调、道情剧等 。他们统称豫剧,不管研究哪个剧种 。如果有条件直接跟老师学习,有经济能力的可以去戏剧学校学习,或者自己看戏曲的mtv片,也是不错的学习方法 。推荐两个可以在线看,还不错的网站 。我想去http://www.henanopera.cn看歌剧 。

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戏曲如何学唱
超过十五岁,就只能唱歌了 。如果你学了基本的身段,你就不会玩武术了 。第一个是保持口腔清洁 。大舌头,口吃是不可能的,而且你必须会说普通话 。有人说京剧是胡光印,所以不把普通话当回事 。其实不管哪个省的娃娃送进戏曲学校,老师看了条件后第一件事就是让你说普通话 。不能有口音,河北东北也不行,更别说东南西南了 。你必须区分前后鼻子 。第二步,在你口中听懂之后,学习真正的京剧语言 。所谓湖广音中州韵,主要是朗朗上口的字和吐字的语调节奏 。中州韵一般是尖团字的问题,也就是声母的问题 。想认识河南朋友,就要听听 。夏普集团很清楚 。吃酒就是吃ziu 。这是个尖锐的词 。像这样发音的单词有很大的规则 。比如一些犀利的词,朗朗上口的话,哪里都不改 。但共性中也有个性,所以最好的学习方法是一段一段的学,正确的读词并在唱之前背下来,千万不要边唱边看词 。第三步,会说话后开始唱歌 。唱戏和唱流行歌曲不一样 。一般有以下几点区别:1 。流行歌曲的音调有高有低,一般来说是在自然声域内,而京剧则不然,它一般是在自然声域之外,这就要求唱京剧要建立在一定的生理条件上 。有了曲调,自然就有了旋律节奏,而京剧是黄色的,不同的京剧板节奏不一样,旋律规律也不一样 。要把握这一点,没有渐变的方法,主要是听,一听到门就知道是什么板,甚至锣鼓一响就能分辨出来 。别把棋盘弄乱了,不然就不成事了 。这一点是最基本的,或者说是最重要的 。解决了这个问题,以后再冒充第三个样本就不成问题了 。这个问题就是发声 。京剧和唱腔一样,可以分为真假声,也就是大小声 。不同的职业使用不同的声音,大小音的搭配比例很大程度上构成了每个职业的声音特征 。丹子(除了老子)和萧声主要是小声音,但各有不同 。丹姿都是小声音,比较柔和 。如果有大厅的声音,萧声应该是强而有力的,而萧声的诵经声是大小声音的结合 。何老生的脸是以自己的声音为主,但他也可以用一些小声音,就像周浑厚的声音 。如果你自己听他唱歌,也能听出很多小声音技巧 。然后是老聃、老聃和老盛以及他们的相似之处 。他们也有自己的声音,偶尔也有小声音 。知道了这些,就可以选择自己喜欢的业务去学习了 。比如我喜欢青衣,所以自然要学,我也喜欢老学生 。但是,不能只看喜好,还要看适合度 。比如我喜欢老学生,但是这个原生音真的不高,所以只能试试我的低音 。尝试一下真的很好,但是我的低声大方,不爱学东西 。然后我学小众 。当然,这并不代表我的老青衣学生根本不听,不学 。毕竟是爱好嘛 。但是,如果你真的喜欢京剧,你总想弄两张票,所以你得考虑正确的出路 。第四步,这些基础都懂了,但是怎么学玩呢?有两个办法,一个是找老师,一个是自己学 。找老师的话,最好有专业 。如果没有,也不用找水平更高的老业余 。否则,士兵们会大发雷霆 。没有老师,陆老师就是最好的老师 。看视频听录音,学习如何入门模仿的节目,其他的都不管模仿就完事了 。至于模仿谁,这个问题和专业的选择是一样的 。首先看喜好 。比如你喜欢梅兰芳,你可以向梅兰芳学习,你喜欢周,你可以去找周 。有的也喜欢现在的一些年轻演员,比如鲤鱼,可以向他们学习,但最终的标杆必须定在大师身上 。
学戏曲的话有什么条件??
1.职业素质要求:身体外部条件是指身体条件,包括外貌,要求五官和四肢不能有任何身体缺陷 。演员塑造的人物形象要通过银幕传达给观众 。第二,语言屏幕上的人物除了看得见的肢体动作,还有听力,也就是人物的语言和声音 。这是表现人物内心世界,交流思想感情的重要手段 。作为一门视听艺术,演员塑造的人物形象必须与声音形象高度统一,才能使人物栩栩如生,艺术形象完美动人 。三 。基本功唱、念、做、打是戏曲表演中的四种艺术手段 。同时也是戏曲演员的四大基本功 。俗称“四大功能” 。“唱”是指唱歌 。“做”是指做工作,也就是表演 。“念”是指念经 。“斗”是指武术 。戏曲演员从小就是从这四个方面训练出来的 。虽然有些演员擅长唱歌(唱老学究),有些以做工作为主(花旦),有些以武术为主(武京) 。但要求每个演员都具备过硬的唱、念、做、演四项基本功,才能充分发挥戏曲艺术表演作为音乐剧的功能 。更好的表现和刻画剧中的各类人物 。信息:1 。中国歌剧中国歌剧主要由三种不同的艺术形式组成:民间歌舞、说唱和滑稽戏 。它起源于原始歌舞,是一种历史悠久的综合性舞台艺术形式 。汉唐到宋金形成了比较完整的戏曲艺术,由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技、表演艺术等组成,约有360种 。它的特点是许多艺术形式被一个标准聚集在一起,它们各自的个性反映在共同的性质上 。中国戏曲、希腊悲剧和喜剧、印度梵天剧并称为世界三大古代戏剧文化 。经过长期的发展演变,逐渐形成了以京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧五大剧种为核心的中国戏曲百花园 。中国戏曲有很多种 。据不完全统计,中国各少数民族地区的戏曲大约有360种 。传统
剧目数以万计 。其它比较著名的戏曲种类有:昆曲、坠子戏、粤剧、淮剧、川剧、秦腔、沪剧、晋剧、汉剧、河北梆子、河南越调、河南坠子、湘剧、湖南花鼓戏等 。二、桂剧名列全国十大戏曲剧种桂剧是桂林的一朵艺术奇葩,凝聚了历代艺人和知识分子的智慧和创造才能,以独有的艺术形式记录了近现代桂林社会的历史变迁,包容和展示了桂林所具有的人文精神和审美品格,是桂林社会历史变迁、文化发展珍贵的历史见证 。桂林地处南岭山系的西南部,属典型的“喀斯特”岩溶地貌,遍布全市的石灰岩经亿万年的风化浸蚀,形成了千峰环立、一水抱城、洞奇石美的独特景观 。此外,漓江蜿蜒舒缓地萦绕着簇簇青山,山水相依,环境优越,兼之无山不洞,气候温暖湿润,动植物资源丰富,为人类提供了非常良好的生存条件 。从考古挖掘中得知,早在3万年至7500年前,就有人类生息、繁衍在这块山清水秀的土地上 。秦始皇统一六国后,设置桂林郡,开凿灵渠,沟通湘江和漓江 。桂林从此便成为南通海域,北达中原的重镇 。宋代以后,它一直是广西政治、经济、文化的中心,号称“西南会府”,直到新中国建立 。悠久的历史,为这块古老而美丽的土地孕育了富饶的文化,也孕育了一枝独秀的桂剧艺术 。桂剧,发源于桂林,形成于明末清初,已有近三百年的历史,旧称“桂林戏”“桂班戏”,流传于广西北部、东部和中部地区,波及广西全境及湖南、贵州、云南、广东等地区,受到流传地区人们的喜爱,是广西最具代表性的地方剧中之一 。据史料记载,明末清初,昆山、弋阳和乱弹等腔已流行于桂林一带 。康熙、乾隆之后,随着“花部”的繁衍,皮黄曲系的风行,安徽徽调等也流入桂林,逐步与桂林的语言及民间音乐融合,形成了以弹腔为主,兼唱高腔、昆腔、吹腔及杂腔小调等五种声腔的艺术剧种,桂剧由此进入兴盛发展时期 。参考资料来源:中国戏曲网-中国戏曲参考资料来源:百度百科-戏曲
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少儿如何学戏曲戏曲艺术是一门传统的艺术课程,怎样让孩子认识、接受并喜欢这门艺术,是一个系统化的工程 。笔者根据自身的辅导实践,谈谈方法 。视听引导法 首先,让孩子试听一些曲调上富有童趣,曲风上欢快轻松的经典唱段 。如:越剧《天上掉下个林妹妹》、京剧《都有一颗红亮的心》、黄梅戏《对花》等,这些唱段给孩子的听觉带来新鲜感,使他们在听惯“摇篮曲”的音乐环境里,找到新的感知 。其次,寻找一些有孩子们参赛或参与的视频资料,组织试看 。这些视频画面,让孩子产生对演唱戏曲唱段的兴趣,同时也有演唱戏曲会被大家赞扬的感觉 。从儿童心理学上探究,5至7岁的孩子会有一种强烈的行为社会认同欲,这个时段的价值观,往往受大人们思想所牵引,也被社会的周边环境所影响 。讲述接触法 用讲故事的方法,让孩子了解我们祖国戏曲艺术的博大渊源,如《花木兰从军》、《樊梨花》、《哪吒闹海》等,这些剧目都非常有故事性,讲述这些传统的戏曲故事,一方面满足了孩子爱听故事的心理需求,一方面又让他们了解我们民族戏曲文化异彩纷呈的局面 。在讲解这些故事时,融入一些传统戏曲的程式动作,如“掩面而泣”、“举杯喝酒”等,让孩子了解现代生活动作与戏曲表演动作的差异,这些差异使他们产生兴趣,从而尝试着做,在好玩中用模拟接触与孩子形成辅导互动 。综合传递法 要想培养孩子对戏曲艺术的爱好,光有“声”、“形”的引导是不够的 。古老而又充满活力的戏曲艺术是一门综合艺术,她的艺术魅力在于以演员为主体的表演艺术基础上,融合了传统美术、传统时空艺术、传统民族音乐、传统雕刻造型艺术的综合艺术 。这些综合艺术美无不体现在各个戏曲表演中的每个环节,特别是在戏曲人物和戏曲故事中尤为突出 。戏曲人物中一般除了龙套角色,每个人物都有唱腔,而戏曲人物的唱腔部分本身就是民族音乐的一个重要组成部分,它还有不同节奏的锣鼓经、曲牌等;表演时人物也一定有亮相,“亮相”就是我们中国戏曲独有的造型艺术,各种戏曲中的“台步”、“指法”,也应该列属造型艺术范畴之内 。针对这些戏曲元素的综合启迪,辅导中要因势利导、循序渐进地不断传递:让孩子练练台步、学学指法、听听唱腔、由浅入深,让他们熟悉锣鼓经、摆亮相、练工架,再让他们学一些程式化的表演手法 。如开门、关门、划船、抬轿等,通过一段时间的引导、了解、接触,把若干程式按生活逻辑和舞台逻辑结合起来,再根据孩子自身的条件确定行当 。如;小生、花旦、彩旦、老旦等,选上几段适合他们的唱段,抓住孩子好奇好问、好动好学的心理特点,把握时机,让一些接受能力较快的孩子做示范表演,起到相互学习、相互督促、相互指正的作用 。在这过程中,既挖掘了孩子的艺术潜能,也发挥了他们丰富的想象力;既增加了孩子对戏曲艺术知识的了解,也为他们打开通向戏曲之门 。要强调的是,要学以致用,学演结合,要让他们把所学的曲目和段子,经常、反复演练,并对他们所取得的成绩与进步加以肯定和赞扬,让他们感觉学中有乐,乐在其中,在演练中发现戏曲艺术的真、善、美 。实践展示法经过系统训练后,孩子有了想展示自己的欲望,作为辅导员也要创造一切条件,为孩子搭建演出实践平台 。如让孩子在自己班上表演一段唱腔或一组身段等,此外,一旦有合适的演出活动,尽量安排他们的节目参演,在演出实践中得到锻炼 。另外曲艺的基础班很重要,要多找好的名师去系统学习!希望这些答案对您有帮助
学豫剧到那里学?1,首先豫剧也分好多剧种,大的分豫剧,曲剧,越调,道情等等他们统称豫剧不管学习那个剧种,如果有条件直接拜师学习,有经济能力的可以进戏校学习或者自己找戏曲的mtv片子看,也是不错的学习方法,推荐2个可以在线看,还不错的网站河南戏曲网
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请问怎样炼习河南豫剧板胡?1、网上有李健钦大师的视频教程,你可以下载下来学学 。如果特别爱好的的话,找个戏校(艺术学校)学习一下 。2、学豫剧板胡演奏,司鼓是乐队总指挥,你还要学学锣鼓经 。得知道司鼓下簧如乙大大、凤凰三点头之类的固定演奏模式 。总之,你自己多琢磨一下 。很有意思 。
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