如何让孩子爱上语文如何让孩子爱上学mp3，让孩子爱上阅读的诀窍 _睿知

如何让孩子爱上学习歌曲
首先，创造一个轻松活泼的教育环境来吸引学生上音乐课需要学生感到舒适和充满活力。这部分取决于学习的主体——学生本身，也与外部因素有很大关系。老师一进教室，就给学生呈现出微笑和热情。这种活力和生动会不自觉地感染学生，使他们不由自主地关注课堂。同时，音乐教室的环境对学生有很大的影响。老师可以根据小学生的年龄特点，用童趣和音乐特色来装饰教室，比如贴一些和音乐有关的漫画，名言警句等等。在教学过程中，教师可以通过自己的行动制作一些生动的教具，既能提高学生对音乐课的兴趣，又能提高学习效果，使一些枯燥的乐理、视唱练耳教学形象化、生动化，让学生想学、乐学。比如在听力训练中，老师可以做一棵果树，在每一颗果子上写下音符，让学生戴上松松鼠的头饰，提着篮子，听老师弹琴，然后采摘相应的果子。另一个例子是知道一些乐谱。老师可以把这些符号编成故事，讲给学生听。这样，学生会更容易理解。这么生动的音乐课，你怕学生不喜欢吗？二、让孩子喜欢音乐老师对学生的第一印象，往往对学生的影响最深，不容易改变。如果老师衣冠楚楚，慷慨大方，精力充沛，面带微笑，不卑不亢，学生就会对这样的老师充满新奇和敬畏，会不由自主地集中精神，对老师充满期待。当老师讲一口标准、流利、有感染力、适合孩子的普通话时，学生一定会对老师的语言形成补充，被深深吸引。如果老师能唱一首名曲或演奏一段精彩娴熟的乐曲，用优美的歌曲和音乐打动学生，感染学生，使他们产生和老师一起唱歌或演奏的欲望。那么他们一定是喜欢老师的课，而且是深深的爱上了音乐，爱上了这样的老师给他们上的音乐课。良好的开端是成功的一半。这样的老师一定会成功。试想一下，如果老师第一次和学生见面，穿着不合适，又面无表情，或者唱歌不准不好听，不用心和学生交流，那么第一次见面就已经失去了一部分学生。他怎么能让学生享受音乐课呢？三、用优美的音乐感染学生的音乐课，音乐是主旋律。我们教授的歌和音乐给学生听能打动和感染学生吗？成为学生喜不喜欢音乐课的关键。很多调查显示，很多孩子只要离开学校，就不再唱老师教的歌。原因有很多，比如所教歌曲的旋律太复杂；歌曲内容过于陈旧，不贴近学生生活，学生不熟悉，学生不感兴趣；教师在教学生的过程中注重学唱的效果，只是一味的要求学生正确的唱，没有带学生去感受音乐的魅力和和声的美。因此，在歌曲教学时，我们不仅要求学生唱得好、唱得准，还要让他们通过和谐优美的雪唱来感受音乐的魅力。比如在教《请你唱个歌吧》的时候，如果只是坚持唱，这首歌会很平淡，没有一丝朝气。如果老师引导学生轻声有控制地唱，“咕咕”的地方活泼有模仿性，这首歌马上就活起来了，充满了生命力。老师要求学生在唱歌的时候听自己的声音，欣赏自己的歌声，明白自己的歌声是原创的。欣赏教学也是培养学生喜欢音乐课的有效途径。这部分内容可以灵活开展，结合课本上的欣赏内容，用合适的图片帮助学生理解和欣赏，或者自由选择合适的音乐让学生欣赏。
第四，通过丰富多彩的课内外活动，锻炼学生的表演能力，培养学生的自信心。音乐本身具有很高的欣赏价值和表演价值。教师可以利用音乐的这一特点，在课内外搞一些简单、生动、通俗的活动，让学生通过亲身参与和表演，培养他们与人合作的精神，锻炼他们的表演能力和气质。同时，通过这些活动的参与，学生可以找到自己的闪光点，建立自信心。比如上课可以组织一些音乐剧小品，组间唱歌比赛，课间联欢会，课后组织一些兴趣小组，比如合唱队，舞蹈队，鼓队等。还组织全校联欢会和歌唱比赛，有条件的话还可以在社会上表演。这些活动不仅能丰富学生的校园生活，还能提升校园的文化氛围，营造艺术化的学习环境。这些活动的开展也会让学生喜欢上音乐课，想上音乐课。当然，还有很多其他的方法。只要我们的音乐教师对自己的职业充满热情，对自己的学生充满责任感，注重不断提高自身素质，积极探索新的教学方法和理念，把握新大纲的精神，用自己的歌声和钢琴声带领学生遨游音乐的海洋，相信我们的孩子一定会愉快地乘着音乐的翅膀去感受音乐王国的美丽和神奇，去感受生活的生动和美好，去体会生活的真诚和快乐。

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如何让孩子爱上学习歌曲
游戏中学的专家认为，过早的正规音乐训练不适合小宝宝。但是，孩子从小，父母就可以让他广泛接触与音乐相关的事物和东西，比如在游戏中，孩子可以知道声音的大小、速度和长短。甚至音色和音色的变化，这种学习对于幼儿来说已经足够了。
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