饥荒糖果屋怎么做
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二年级日记我的小制作糖果屋 , 制作的程序怎么写
突然想到做一个糖果屋 , 准备材料 , 开始做 。最好是写一个难点 , 然后去克服 。写完后 , 我会描述我的样子 , 突出我的快乐 。父母夸我 , 心里满满的甜蜜 。
糖果屋的创意观 。就是我做了个糖果屋 , 现在要写二、三句话 , 为什么要做糖果屋?你最初的想法是什么?
什么是糖果屋?
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幼儿园中班糖果屋区域记录
目的:儿童如何买卖游戏?观察对象:在糖果屋玩耍的孩子 。观察日期:2014年11月 。观察内容:开展关于糖果的课程内容时 , 我发现了孩子对糖果的喜爱 。后来在分糖果、尝糖果、做糖果等一系列过程中 , 孩子们总是参与其中 , 积极参与其中 。后来 , 我们把糖果放入玩偶之家 , 招待客人或品尝他们自己的游戏 。很快 , 玩偶之家 。老师每次都不停的送吗?经过思考 , 我们在教室里创建了“甜甜的糖果屋”小卖部 , 既是孩子活动的后续支持 , 也是超市、菜场等买卖游戏的原型 。那种孩子以后想开的 , 让他们在自己感兴趣、喜欢的物品买卖中 , 学习一些简单的社交技巧和语言表达 。但是 , 给孩子创造了这样的环境之后 , 我就在想 , 孩子能玩好吗?因为现在的区域游戏要求老师不要过多的指导孩子怎么玩 , 但是对于缺乏生活经验的小班孩子 , 通过自己的水平能玩正常的游戏吗?带着这样的疑问 , 我观察和了解了在糖果屋玩耍的孩子们 。第一段:这一天 , 小雨是一家糖果店的老板 。商店开门后 , 糖果店被顾客围了起来 。我仔细一看 , 站在业务窗口 , 我的手一直在忙碌 。结果顾客拿出一个糖果盒放进去 , 想把糖果盒盖起来 。封条看起来很难合上 , 她在上面花了一会儿时间 , 然后把它全部塞进去 , 递给前面的顾客 , 结果顾客就把盒子留下了 。窗前 , 小西、凡凡、小泽正围在一起 。小西把头伸进店里 , 在各种盘子和抽屉里翻找想要的糖果 。直到我实在拿不下去了 , 才递给小宇 , 小宇继续装盒的过程 。分析措施:从上面的片段可以看出 , 小朋友非常喜欢玩糖果屋这个游戏 。但在游戏过程中 , 孩子之间基本没有语言交流 , 也没有买卖的过程 , 比如叫嚷、要价、交钱等 。它基本上就像一个自助超市 , 顾客拿了自己喜欢的东西就走 , 只加了一点雨水作为包装环节 。而且在这些孩子中 , 像小玉和小西这样的孩子通常都比较活跃 , 都是很能理解和行动的孩子 。看到孩子处于这样的游戏水平 , 我觉得我有必要丰富孩子的游戏体验 。所以在活动结束的时候 , 我让小宇说说她今天当糖果店老板的感受 。她告诉我 , 今天很多人来买糖果 , 人太多了 。然后我就抛出了这个问题“为什么会挤死?人多了我们能怎么办?”等等 , 有些思维敏捷的孩子突然说:“排队 , 其他人在后面排队 。”很快大家就达成了共识 。第二段:今天 , 小艺是一家糖果店的老板 。商店开门后 , 门口仍然挤满了人 。我走过去的时候 , 听到顾客小玉早早地站在窗口 。这时 , 她转过头 , 对身后的孩子说:“不要挤 , 排队 , 排队 。”萧艺也在店里说:“排队 , 排队!”在双重“胁迫”下 , 后面的顾客慢慢排成歪歪扭扭的队伍 , 头不停地往前看 。小宇自己选了糖果 , 从货架上拿了一个糖果盒 , 一颗一颗递给小怡 。看到小怡收拾的有点慢 , 就伸手跟她一起收拾 。我收拾好行李 , 离开了商店 。我“大吃一惊” , 说:“咦?在这里买东西怎么不给钱?”在店门前排队的小浩马上转向正要离开的小宇说:“你还没给钱呢 。”小玉又转过身来 , 假装给小艺付钱 。
分析及措施:有了上一次游戏的经验 , 在这次游戏过程中 , 部分孩子的脑海中已经有了排队的初步概念 , 所以会提醒同伴排队 。但是在游戏中 , 孩子不太懂买卖的概念 , 可以自己拿东西 , 然后就可以走了 。在我“不小心”的感叹中 , 有小朋友赶紧提醒同伴“你还没付钱呢 。”因为我们之前有开车买票等游戏的经历 , 孩子会假装付钱 。虽然每次比赛的时候都能看到糖果屋前人头攒动 , 热闹非凡 , 但是当我们真正去了解的时候 , 就会发现儿童游戏确实存在一些问题 。丰富的生活经验是孩子顺利开展游戏的基础 。只有脑子里有了这样的印象 , 才会去模仿和操作 , 否则就会不自觉地摆弄材料 。那么怎样才能丰富孩子的人生经历呢?通过发短信 , 家长在日常生活中也要注意丰富孩子的生活体验 , 让孩子体验更多的生活内容 , 多给孩子讲一些生活中的事情 , 让孩子多听、多看、多说、多做 。但是通过反馈我们也知道 , 这些孩子的家长平时工作都很忙 , 基本上很少有时间关注孩子这方面的学习 , 所以孩子获得的经验也比较匮乏 。因此 , 我们的老师有必要给孩子更多的生活经验 。所以我们观察了孩子一段时间的买卖 。
游戏之后 , 我就亲自上阵做老板了 , 卖前的吆喝“哎 , 好吃的糖果啊 , 有棒棒糖 , 有花生糖 , 还有玉米糖 , 大家快来买啊 。”、看到顾客热情打招呼“你好 , 欢迎光临 , 请问你要买点什么?”当顾客很茫然不知道怎么挑选的时候 , 我热情的介绍“这是山楂糖 , 有点酸酸甜甜的 , 这是巧克力糖 , 很好吃的 , 这是 。。。。。。”让顾客满意而归 。买做成一笔买卖我都假装一个一个糖果的算钱“一共要5块钱 。”“一共10块钱 。” 。。。。。。让孩子知道给自己买的东西付钱 , 顾客离开了“欢迎下次光临 , 再见”等话语让孩子懂得了礼貌交往 。就这样 , 我在“顾客”、“老板”、“路人”等身份的不断变化中 , 在我一次次加入孩子们的游戏中 , 孩子们慢慢知道了原来是这样买东西的 , 糖果屋门前的生意越发的好了 。
北京哪里有糖果屋?或者可以自制棒棒糖的地方?东方新天地楼下有一家!还有雅瑶河动漫糖果屋是北京唯一一家动漫糖果店 。一次性累计消费100元以上赠贵宾卡地址: 北京市海淀区蓟门里小区 , 北区东三楼北侧(蓟门里小区居委会楼一层)电话:81256862谢谢采纳
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长沙哪儿有糖果屋? 就是有自己手工制作的糖果买!!!动漫sky上是蛋糕制作 。糖果制作有一家在五一大道(五一广场附近) , 有一个景江东方大酒店 , 临马路的位置 , 有摆着一个小橱柜 , 里面有展示制作的糖果 , 旁边有海报 。店铺的不是临街的门面(主干道临街门面太贵) , 所以找到橱柜后还需自行联系 , 貌似就在这栋楼的楼上某层 。
【糖果屋加盟 如何制作糖果屋,风铃制作】
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