如何读书才不是“读死书”
仔细阅读 。袁枚曾在《读书写字的方法》中说,教人读书,既要“破书”,又要“取经” 。什么是「断卷神」?他说蚕吃桑叶吐丝,蜂采花酿蜜,人吃了精神长,叫“取神” 。吃了饭,摘花酿花,吃了饭,消化不了,再多读书有什么用?荀子也说,“背数以贯之,思之以贯之 。”三国时董郁有句名言:“一书读百遍,其意不言而喻 。”宋代大文豪苏轼认为,“故书不厌反复读,可以细读,可以畅思 。”总之,博览群书固然重要,但关键在于你能不能仔细揣摩,“消化吸收” 。我们应该应用我们所学的东西 。古人曾用“秀才无用”这句话来形容“读死书,苦学”的人 。有些人不禁会说,自己十年没读过多少书,但为什么会变成「书呆子」?因为“纸上谈兵很容易,但你永远不知道你必须去做” 。张超曾说:“少年读书,可以透过缝隙看到月亮;中年读书,如庭上望月;老年读书就像在舞台上玩月亮 。都是阅历浅深,所得浅深 。”这也印证了“实践是检验真理的唯一标准”和“实践出真知”的道理 。你应该能读懂没有文字的书 。张超说,“文章是书桌的风景,风景是地上的文章” 。他还说,“如果你能读懂一本无字的书,你就能得到惊人的妙语” 。这种“无字之书”,按照今天流行的说法,就是读这本社会、生活、自然的大书,3354 。“一个好读书人,除了书什么都不懂,三三六零的山山水水,琴棋书画,书花月月” 。对于读书的感受,可以说是仁者见仁,智者见智 。希望我们大家都能读够书,读好书,积累“知识的力量”,用知识创造财富,用智慧改变生活!
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如何,才能不读死书?
他们无法在社会上独立生活,大多数企业都无法忍受这些“小皇帝”“小公主” 。如何读书而不是“读死书”?这是一个至今困扰作者的问题 。怎样读书才不“读死书”?我相信大多数同学在面对这个问题时都会很困惑 。会不知所措,但是我们又要面对这个问题了 。当家长和老师告诉学生不要读死书,要德智体美全面发展的时候 。如果这时候有同学提出自己的问题,相信老师会无所适从 。如何读书而不是“读死书”?在作者看来,这句话是对努力学习的人最好的讽刺 。不得不说,中国是一个非常重视教育的国家,所以“造就”了一大批“书呆子” 。他们学习成绩不错,但实践能力为零 。这是我们不得不面对的问题,也是我们不得不承认的事情 。最近笔者看到这样一则新闻,沈阳一女生考上了外地某知名大学,却退了 。原因很简单 。不能洗衣服洗碗,连照顾自己都成了问题 。这反映了什么问题?这绝不是个别现象,在中国已经成为普遍现象 。因为父母太爱孩子,动手能力直接下降 。我想告诉那些爱孩子的父母,你们不是在爱他们,而是会毁了他们!让他们缺乏生活锻炼的能力,无法照顾自己的基本生活 。这是“读死书”最基本的体现 。希望我们的父母能多学学国外的样子 。按照笔者的理解,国外的孩子一般都是高中独立生活,靠打零工来获得自己的零花钱,但我觉得国内不会出现这种情况 。一般家长都会说,担心孩子的学习不会让孩子分心去做那些小事,但正是这些小事,会成为孩子以后独立面对这个社会的最大障碍 。他们无法在社会上独立生活,大多数企业都无法忍受这些“小皇帝”“小公主” 。如何读书而不是“读死书”?对于中国现行教育制度的缺陷,路人认为最大的缺陷是如何培养学生经济独立和生活独立的意识 。读书固然重要,但路人认为独立意识的培养更重要 。国外的高中和我们国内的大学一样,都面临着高三毕业就要考虑未来的问题,而不是在家等待父母的安排 。所以国外的学生比我们国内的学生更成熟稳重!如何避免“读死书”路人认为老师承担很大一部分责任,如何调节课堂气氛让学生感受到平等的师生关系?这些都需要老师放下所谓的师道尊严,与学生建立朋友关系,平等交流,让学生不会觉得自己是“被迫”而是愿意学习 。这就需要我们老师人格魅力的展示,学生自己也要把读书当成一种爱好 。家长不要总在孩子面前说成绩不好怎么办,或者考不上好学校怎么办 。孩子的少年时期是最反感别人强制教导的方式,所以家长要掌握如何建立平等愉快的沟通氛围!后记:希望学生想自己做一件事的时候,家长应该鼓励他们,而不是警告他们读书最重要 。不要把所谓的“其他事情”当成副业,这样只会让孩子对劳动失去兴趣 。当孩子做了力所能及的事情,我们应该表扬他们 。让他们知道自己的劳动得到认可的喜悦,而不是只在阅读成绩好的时候才给予表扬 。
怎么转变学习方法,不会死读书
第一,第一个层面,说到努力学习,我们就讲‘头上悬梁,锥上刺股’和‘努力,努力,再努力’ 。这个层次的学生觉得学习没意思 。对他们来说,学习是一种被迫的行为,他们无法享受学习 。时间久了,必然会产生对学习的恐惧,滋生厌学的感觉 。结果,学习对他们来说成了一件苦差事 。第二,第二个层次是好学 。所谓‘知者不如不知者’ 。达到这个水平的学生,他们的学习兴趣对他们的学习起着重要的促进作用 。由于急于学习,我经常废寝忘食 。他们不需要别人强迫他们去学习,他们自觉的态度往往能使他们取得好的成绩,反过来又使他们对学习更感兴趣,形成学习的良性循环 。第三,第三层次是学习本身也是一门科学,有科学的方法和规律可循 。学习方法对了,学习效率就高了,学习就轻松了,思维就清爽了 。
活流畅,能够很好地驾御知识 。真正成为知识的主人 。目前,中学生的学习中,第一层居多,第二层为少数,第三层次更少 。我们应当明确,学习的一个重要目标就是要学会学习,这也是现代社会发展的要求 。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人 。所以,同学们在学习中应追求更高的学习境界,使学习成为一件愉快的事,在轻轻松松中学好各门功课 。三种学习习惯学习成绩的好坏,往往取决于是否有良好的学习习惯,特别是思考习惯 。一、总是站在系统的高度把握知识很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太对意章节与学科整体系统之间的关系,只见树木,不见森林 。随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重 。事实上,任何一门学科都有自身的知识结构系统,学习一门学科前首先应了解这一系统,从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置,这样做往往使所学知识更容易把握 。二、追根溯源,寻求事物之间的内在联系学习最忌死记硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清楚道理,所以不论学习什么内容,都要问为什么,这样学到的知识似有源上水,有木之本 。即使你所提的问题超出了中学知识范围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学习兴趣的重要途径,更重要的是养成这种思考习惯,有利于思维品质的训练 。三、发散思维,养成联想的思维习惯在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系,不要孤立的对待知识,养成多角度地去思考问题的习惯,有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性,长期下去,必然会促进智力素质的发展 。知识的学习主要通过思维活动来实现的,学习的核心就是思维的核心,知识的掌握固然重要,但更重要的是通过知识的学习提高智力素质,智力素质提高了,知识的学习会变得容易 。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯 。学习的重点就是学会如何思考 。三个学习要点关于学习的方法可以谈很多,但重要的应注意以下三点:一、多读书,注意基础要想学习好,基础知识的掌握尤为重要,而基础知识就是指课本知识,这一点同学们一定清楚 。但在学习中,很多同学却不重视课本的阅读理解,只愿意去多做一些题,因为考试就是做题 。实际上这是一种本末倒置的做法,应当说,课本与习题这两方面都很重要,互相不能替代,但课本知识是本,做题的目的之一是能更好地掌握知识 。所以我们主张多读书少做题,不主张多做题少读书 。二、多思考、注重理解”学而不思则罔”,思考是学习的灵魂 。在学习中,知识固然重要,但更重要的是驾御知识的头脑 。如果一个人不会思考,他只能做知识的奴隶,知识再多也无用,而且也不可能真正学到好知识 。知识的学习重在理解,而理解只能通过思考才能实现,思考的源泉是问题,在学习中应注意不要轻易放过任何问题,有了问题不要急于问人,应力求独力思考,自己动手动脑去寻找问题的正确答案,这样做才有利于思考能力的提高 。三、多重复,温故而知新《论语》开篇第一句;”学而时习之”道尽学宗,不断的重复显然是学习中很重要的一个方面 。当然,这种重复不能是机械的重复,也不只是简单的重复记忆 。我们主张每次重复应有不同的角度,不同的重点,不同的目的,这样每次重复才会有不同的感觉和体会,一次比一次获得更深的认识 。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华,所谓温故而知新也 。
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读书怎样才能不读死书,不成为书呆子呢?让他们在社会无法独立生活,而且大部分企业也无法忍受这些“小皇帝”“小公主” 。如何读书才不是“读死书”? 这是一个让笔者依然十分困扰的问题,怎么读书才不是“读死书”?相信面对这个问题大部分学生都会迷茫 。会不知所措,但是我们又不得不面对这个问题 。当家长与老师对学生说,不要读死书,而是要从德智体美劳全面发展时 。如果这个时候有同学发出自己的提问,笔者相信老师也会被问得不知所措 。如何读书才不是“读死书”? 在笔者看来现在两耳不闻窗外事,这句话已经是对那些死读书的人最好的讽刺 。不得不说中国是一个特别重视教育问题的国家,所以“出产”了大量的“书呆子” 。他们学习成绩很好,但是动手能力却是零 。这是不得不面对的问题,也是不得不承认的事 。近日笔者看到这么一则新闻,沈阳的一个女孩考上外地的名牌大学,但是她却退却了 。原因很简单,不会洗衣服、刷碗,连照护自己都成了问题 。这反映了什么问题?这绝不是个别现象,而是在中国这已成为普遍现象 。由于父母太过溺爱导致孩子的动手能力直接下降,我想对那些溺爱孩子的家长说,你们这不是在爱他,而是会毁了他! 让他们在生活上缺少锻炼的能力,无法照护自己的基本生活 。这就是“读死书”最基本的体现,笔者希望我国的家长能多像国外学习下 。根据笔者了解国外的孩子一般到高中就会独立的进行生活和打零工获得自己的零花钱,但是在中国我想这绝对不会出现 。
怎么避免死读书,少做无用功?让学习有效效率【什么叫死读书 如何避免死读书,100种死亡的方式】
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如何才能避免死读书获取更多的知识?要避免死读书获取更多的知识的话,那么就应该让自己选择适合自己的学习方法和方式,这样才能让自己避免一根筋,而且可以获得更多的知识 。
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