国外孩子18岁后独立如何使8岁的男孩独立，八岁孩子应该是怎样的 _睿知

8岁男孩要怎样教育才能独立有主见
我从来不说让孩子听话这种话。在我看来，孩子没有理由听大人的话。孩子是独立的人，大人应该尊重他们，而不是单方面强迫孩子服从。所以我从来不对孩子说“听话” 。孩子不盲目听大人的话，就应该有自己的主见。否则，如果孩子不听大人的话，却又不知道该怎么办，还不如听大人的。但是，如何培养孩子的主见，还是要听听大家的意见。这里有一篇文章，供自己学习。专家指导：方法一：给孩子表达意愿的机会方法二：用启发式的话语代替命令方法三：耐心倾听孩子的说话方法四：随时随地自主选择给孩子表达意愿的机会。相当多的父母习惯于替孩子做决定，却很少征求孩子的意见；孩子一旦不听话，就会挨骂。其实孩子有孩子的想法。家长要注意让孩子时刻充分表达自己的意愿，给孩子独立思考的机会。用启发性的话语代替命令耐心听孩子的发言，耐心倾听孩子说的每一句话，鼓励和引导孩子自由表达自己的想法，既体现了家长对孩子的尊重，也有效培养了孩子的饥饿自主能力。家长可以注意以下几个方面：1 。听孩子的“唠叨” 。大多数小孩子喜欢唠叨他们看到的一些人或事。家长千万不要觉得孩子啰嗦、麻烦，因为这种“唠叨”恰好是孩子自我意识的最早体现。他在努力向成年人表达自己对世界的看法。所以，家长不仅要听孩子的“唠叨”，还要鼓励孩子多“唠叨” 。2.不要抢他们孩子的“停话” 。很多家长在听孩子的发言时，有时会觉得孩子的句子和话语不够成熟，喜欢抓住孩子的论据，回归“停话” 。这无疑会剥夺孩子说话的机会，同时也会让孩子对未来的表达失去信心。所以，当孩子想说话时，即使不能表达自己的意思，家长也要让孩子用自己的语言表达自己的意思，而不是做孩子的“发言人” 。3.关注孩子的报告。听听孩子的“辩解” 。当孩子和家长争论自己做了什么的时候，家长千万不要骂孩子“顶嘴”，要给孩子充分的申辩机会；当孩子和别人吵架时，父母不需要马上调解纠纷。他们可以听和观察，看看他的发言是否合理和有组织。这对孩子独立思考能力的发展大有裨益。随时随地自主选择父母对孩子自主选择的尊重，随时随地都能体现在最简单的日常生活中：1 。自主饮食和2 。穿衣自主。很多孩子玩游戏的时候，不希望大人教他们游戏规则。他们更愿意自己决定游戏的玩法，体验其中的乐趣。父母可以让孩子自己选择玩具和玩耍的方式，这可以极大地满足孩子的自我意识，帮助他们成为独立的人。策略：让孩子做主人。“小事”都是孩子自己安排的，比如生日邀请哪些孩子，在店里买什么样的衣服，选什么玩具。“大事件”提供孩子参与的机会，比如房间的布置。他们可以和孩子一起策划设计方案，鼓励孩子提出自己的建议，可行的话尽量采纳他们的建议。教孩子说“不” 。要让孩子有主见，必须打破孩子对权威的迷信。如果可以和孩子玩“说不”的游戏，父母故意犯错，让孩子挑出错误的地方。比如父母说：“桌子、椅子、床头柜、毛巾被都是可以用的东西，都是家具。”孩子说：“不是，毛巾被是可以用的东西，但不是家具。”告诉孩子，不管是大人还是小孩，都有可能犯错。孩子意识到这一点，就不会盲从别人，模仿别人。和孩子一起玩家庭智力游戏的家长，可以找出一个主题或一个难题，让孩子想出多种解决方案。
如果小猴子不小心掉进了猎人为抓狼而设的陷阱，它该怎么办？人在什么情况下容易口渴？激发孩子发散思维，提出各种解决问题的方法。温馨提示：玩游戏时，家长要注意：不要过分指责和批评；孩子的回答越陌生越新鲜越好；数量越多越好；想办法尽量实际一点。这样孩子就能意识到解决问题的方法是多种多样的，他们有很多好的想法。这样做不仅可以增强孩子的自信心，还可以提高孩子的自信心。

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怎样让八岁的男孩子变得自信大胆？
我觉得你应该是孩子的家长吧？你的孩子有哪些行为让你觉得他们不够自信和大胆？通常情况下，如果一个孩子在同学面前表现得不够自信，可能与他的性格、过去的挫折、习惯以及父母的教育方式有关。但是八岁孩子的很多行为习惯是很容易纠正的，这就需要孩子的第一个也是最重要的老师，——家长，给予正确的引导。容易导致孩子自信的教育方式通常是严格的。在这种教育方式下，家长很容易忽略孩子的需求，只会盲目地按照自己的要求约束孩子。孩子会因为一些小错误受到严厉的批评，甚至有体罚，这很容易导致孩子的自信心不足，做事犹豫不决。首先，父母需要调整他们与孩子互动的方式。鼓励孩子多提要求，合理的时候就满足。如果他们不讲道理，用合理的方式(而不是批评)让他们知道为什么不能满足他们。尽量用平和的语气表达，家长不要激动。其次，在孩子能以轻松愉快的心情与父母交谈，成为朋友后，父母要鼓励孩子与同龄人交往。他们可以先从一两个好朋友开始。如果父母在孩子身边，可以观察他们的交流过程；如果没有，家长和孩子可以在每次玩耍后讨论今天玩耍过程中发生了什么，适当的提出自己的建议。当然不是指责或者要求，而是鼓励孩子去尝试父母提出的建议，奖励和强化好的行为。第三，在孩子面对亲人和其他大人的过程中，要鼓励孩子大胆地和他们交流。家长可以适当引导话题，让孩子也能参与进来
成年人的谈话中来，事后对孩子的表现进行反馈，好的予以奖励，有待提高的方面给予建议等。其他的还要具体问题具体分析，不过建立和孩子平等的关系、尊重孩子的想法和意见是改善教育方法、矫正儿童行为的第一步。希望可以帮助到您！会明心理丁丁
【国外孩子18岁后独立如何使8岁的男孩独立，八岁孩子应该是怎样的】如何培养好8岁男孩的学习能力和自立能力？家有男孩的家长可以看下《男孩的学习力》，书中针对男孩的特性制定了很多学习方法。比如连历迅点成线法、计肢孙此算64步等，都很实用。这本书是日本顶尖升学辅导机构的创始人富永雄辅写的，不仅能提升男凯滚孩的学习力，还能增强男孩的专注力、思考力、逻辑力、理解力和创造力。

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怎样让孩子自己独立自主？怎样培养孩子的独立性和自理能力现在的孩子生活随着生活条件的优越，而在不知不觉中养成了许多不良习惯。过度依赖父母就是在这种条件下形成的最具典型的坏习惯，也是孩子自立自强路上最大的阻碍。孩子过于依赖父母，一定是父母的“过度保护”和“一手包办”导致的，但孩子并不会意识到依赖会对自己的成长有多大危害，也不了解依赖的习惯会影响自己的美好前程。但是，父母必须要意识到这一点，否则，你对孩子的“爱”就是变成“害” 。我们可以给孩子耐心讲明依赖会造成做唯春的种种不良后果，让孩子认清楚依赖的条条危害，并从各种实际行动上让孩子试着独立，学着自强。曾经上过新闻榜的小学生杨祝捷就是我们很好的学习榜样，他靠自己卖冰棍赚来的钱买电话手表是不是很赞！据了解，在杨祝捷4岁时卖过报纸，5岁时卖手工气球，6岁时参加童装发布会走秀，7岁时卖“头上长草”发夹，8岁那年的年底，小家伙“赶时髦”卖起平安果和荧光发饰，总之，是个“老手” 。6年销售所得，杨祝捷和母亲都没细致统计过，但约摸不足千元。他的母亲说：“如果是公益活动，他就捐赠出去，如果不是，他会作为自己的零花钱使用，买些喜欢的玩具、书籍等。孩子体验了赚钱的艰辛，也就不乱花。”让他的母亲感到欣慰的是，这些经历山李让孩子磨炼了自强自立的精神，也培养了他的团队意识、分享意识。培养孩子自立自强的方法我们知道，培养一个自立自强的孩子，是每个父母的心愿，也是父母给予孩子最珍贵的礼物。拥有自立性格的孩子，学习能力更好，耐挫能力也会更强。因此，整理了几个方法，相信对孩子的自立自强能够有很大的帮助。1、给孩子机会让他去锻炼“养不教，父之过”，我们不能养孩子一辈子，而是要教会孩子本领、技能，这样即使我们不在孩子身边，孩子也能够照顾好自己。一位妈妈从孩子3岁开始让他洗自己的袜子，洗衣服时也不忘叫上孩子，虽然孩子只有3岁，但是妈妈已经让他做自己能做的事情了，有这样动手的机会，妈妈从来不忘记叫上他，就是到超市买东西也是拣一些比较轻的东西让孩子拎着，特别是给孩子买的东西，更是让他自己拿着。日常生活中，孩子能做的事情父母要让孩子自己动手，尽管年龄小，但是他们能做的事情有很多：摆碗筷、擦桌子、帮忙扫地等家务活。在孩子不断的动手学习过程中，掌握更多的技能，也能感受到成功的喜悦，自信心也就慢慢的建立起来了。当成功的喜悦激发起孩子越来越喜欢自己动手和探索的兴趣时，也就是孩子真正走向自立自强的开始。2、遇到困难让孩子学着独立去解决在孩子刚开始喜欢自己动手尝试做一些事情时，因为缺少经验和锻炼，在这个过程中就可能犯错误。但很多父母在看见孩子出现问题的时候就赶忙插手，告诉孩子应该如何去做，甚至干脆动手帮孩子做了起来，这样久而久之，孩子不但不能自立，反而会更依赖父母。比如有的孩子在遇到一些困难的时候，喜欢这样说：“妈妈，你帮我弄……”每当这时，爱子心切的妈妈马上就会站出来说：“没关系，有妈妈呢。”一次、两次……久而久之，孩子心里逐渐形成了一种惯性思维：“做不做没关系，反正有妈妈呢。”在孩子遇到问题时，父母不要第一时间出手相助，而是应该先鼓励孩子自己动脑、动手去解决问题，让孩子发觉自己的潜能，认识到自己的能力。因此，无论孩子做什么事情，父母都应该让孩子独立把事情做完，如果失败了引导孩子动脑思考，再换另一种方式去做，直到孩子独立把事情完成。3、让孩子参与事情的决策家里的一些简单事情，父母可以多跟孩子说说，听听孩子的建议，并鼓励孩子说出自己的想法与意见，纯耐让孩子学着参与决策。比如我们周末去哪儿玩？窗帘换什么颜色的比较好看？还有如果是要分房睡的话，可以带孩子去采购需要的东西，让孩子挑选自己喜欢的床，还有一些房间的装饰品，让孩子按照自己喜欢的方式一起布置房间。从简单的事情让孩子参与进来，这样可以让孩子学会独立思考，并且能够使孩子体会到自己在家里的重要性，锻炼孩子自主能力的同时，还能培养孩子的责任心和主人翁意识，从而减少孩子依赖心理的产生。4、激发孩子的斗志心在孩子独立完成一件事情后，父母应该有意识有针对性的表扬孩子，这样能激起孩子的昂扬斗志和自尊心，从而产生“别人能做的事情，我也能做到，别人不能做的事情，我也要想方设法完成”的信心。父母对孩子的斗志进行鼓励，孩子就会采取进一步的行动，这样就帮助孩子从心理上和行为上脱离了依赖的恶习。慢慢的，孩子也会学会用实际行动去捍卫自己的自尊心和荣誉感。5，给孩子一段时间，让他自由支配有位聪明的家长，在孩子很小的时候，就每天给孩子一段可以自由支配的时间。孩子有时是玩，有时去读自己喜爱的一本书，有时是画画，当然，有时忙来忙去什么也没干成，但是孩子逐渐懂得了珍惜时间，学会了做计划。孩子的成长路上一定会遇到很多挫折，这是他必须经历的过程。家长可以引导孩子战胜这些挫折，在背后鼓励他，但不能帮他解决所有困难。自立自强是任何一个人成才所必需的具备的条件与素质。你要让孩子明白，人只能靠自己，把自己变得更加强大，这才能自立自强。每个人不仅要学会生存，更重要的是要学会自立，这样才能立于不败之地。对于家庭教育而言，父母的育人观起着决定作用。聪明的父母，要学会适当地做一个“冷漠无情”的人，一个讲原则、有底线、知分寸的家长，不能事事处处迁就孩子，要对孩子定立规矩、明确要求、作出表率，建立起科学的育儿观和制度，用理性、克制、科学的态度教育孩子。并通过带领孩子一起体验真实生活，一起克服困难、一起创造美好家园，慢慢培养孩子自立自强的性格，使他学会独自想办法去解决问题，成为生活的强者。所以父母必须要尽早鼓励孩子学会自立和自强，有意识地培养孩子自己的事情自己做。同时，也要一点点的培养孩子的自控能力，学会约束自己，这才是孩子将来成功的开始。

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如何培养孩子独立自主的品质？小时候很喜欢美国的一部电影《小鬼当家》，电影里的8岁的宝宝凯文和两个窃贼的斗智斗勇，情节展现笑料百出，常常忍不住的捧腹大笑。然而现在回头再看的时候，不禁会多思考一些问题，为什么电影里的美国孩子可以那么独立、个性，相对而言，在国内存在相当一部分成年人被称作“妈宝” 。相信很多年轻的爸爸妈妈们也会思考这样的问题：怎么培养孩子的独立能力？美国心理学家从事的一项儿童研究表明，在一群超长儿童中，长大后没有取得什么成就的那群人和取得显著成就的那群人，最显著的差异不在智力方面，而在于个性与品质的不同，成就卓越的人都有坚强的毅力、独立的品质等特点。事实证明，一个人取得成功只靠聪明的头脑是不够的，还必须养成独立自主、自制力、坚韧性等良好的品格。国内的学前机构和家庭教育机构在北上广等大城市开展过一项关于幼儿独立性的调查。从调查的数据上看，能自己穿衣服的孩子随年龄的增长而明显增加，但是实际上幼儿在两岁就开始有自己穿衣服的愿望和能力，但三岁就可以独立穿衣服。但是我们从调查的结果来看，仍有相当比重的幼儿不自己穿衣服，无论是什么因素，都不利于幼儿成长。此外，有相当一部分显示幼儿独立性的指标，没有随幼儿年龄的变化而有明显的差别。当孩子做事的时候，3~6岁的孩子，有20%左右，即使自己可以干，也希望得到大人的帮助；不希望得到大人帮助的，仅占全体孩子的8%，并且随着孩子年龄的增大而略有下降；当遇到困难的时候，一半左右的孩子都要求别人帮助，基本不随年龄的增长而变化。此外，20%左右孩子3岁的时候经常哭，到了6岁依然如此。因此，专家们普遍认为，家庭教育中父母对孩子包办太多，培养幼儿独立性的意识严重不足，幼儿在这些方面没有明显的进步，这对孩子的未来发展极为不利。那么，孩子的独立能力到底该要怎么去培养呢？独立能力培养的关键1、珍惜孩子的自我独立意向心理学家指出：当幼儿独立活动的要求得到某种满足或受到成人支持时，幼儿就表现出得意、高兴，出现“自尊”、“自豪”等最初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度。因此，我们必须十分珍惜幼儿的独立性意向，给予热情鼓励和支持，使其独立性不断发展。2、尊重孩子注意对孩子说话的口气和方式，要认真听孩子讲话，使孩子感到你在尊重他。孩子吃饭不要硬逼，让孩子做事尽量不用命令的口吻。不要当众斥责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”等，这样会深深伤害孩子的自尊心。以平等的态度对待孩子。事实证明：受到父母充分尊重的孩子，大多待人友善、懂礼貌、举止大方、自我独立意识强。心理学家认为这是孩子受到应有尊重的良好反应。3、不要过度保护孩子在欧美国家，父母非常重视孩子独立性的培养，他们主张从小就培养孩子的拍行独立意识。孩子一出生就让他独宿一室，极少与父母同住。孩子学走路时，跌倒了，自己爬起来。4、从兴趣上培养让孩子们做任何事情都要避免简单的命令，防止他们对劳动产生对立情绪或厌恶心理。幼儿对游戏活动有强烈的兴趣，让幼儿做些象征性的劳动时，要尽量游戏化，这样他们就会以极大的兴趣积极参加，如果能经常地坚持训练，他们就会逐步养成热爱劳动的习惯。独立性和勤劳、不畏艰苦是密不可分的，不爱劳动，害怕艰苦，怎么能够坚持独立性和自主性呢？5、慢速分解动作父母可以根据孩子的水平决定提供何种程度的支持。比如吃饭，孩子可能在开始独立进餐时并不知道怎样拿勺，怎样往嘴里放，父母可以将吃饭的动作分解，一步一步地教给孩子。6、语言指导必不可少尽管幼儿的语言理解和表达能力并不很高，但如果清楚的示范动作配以适当的语言讲解，也会收到事半功倍的效果。直观的形象动作是诠释语言含义的最好工具。独立能力培养的要点1、要野贺烂有耐心。培养孩子的独立生活能力是一项长期、繁琐、细致的工作，所以进行这项工作，家长应有耐心。例如，教孩子自己穿鞋、系扣子，家长要先教给孩子正确的方法，耐心观察，还要及时地鼓励，耐心地帮助。这比家长亲自替孩子穿鞋、系扣子自然要麻烦些，又费时间，但是要知道孩子的独立生活能力就是从一件件生活小事中培养起来的。2、要遵循由简到繁、循序渐进的原则。例如，在培养孩子独立吃喝方面，1岁时教孩子用小勺吃饭，到1岁半左右，就要教孩子左手扶碗，右手拿勺自己独立吃饭，还要教他用双手拿着茶杯喝颂漏水，饭后用餐巾擦嘴。到两岁半，孩子就能干净利落地吃完一顿饭。3、通过游戏来调动孩子的积极性。例如，教三四岁的孩子自己洗脸，可以采用游戏的口吻：“今天妈妈和小明比赛，看看谁把脸洗得又快又干净。”然后，给孩子一块毛巾，边示范，边讲解洗脸、洗手的顺序。4、要求一致，持之以恒。幼儿园要求小朋友做的一些事情，回家后家长不要替孩子做，或者父母要求孩子做的，奶奶却来包办，这都不利于孩子独立生活能力的培养。只有老师、家长协调一致，共同要求，反复强化，形成巩固的联系，才能使孩子早日形成独立生活的能力。5、对孩子晓之以理。家长应该让孩子知道，爸爸妈妈每天除了上班以外，回到家还要做很多事情，孩子也应参加力所能及的家务劳动，这样就能逐步形成劳动的习惯。最后，记录下孩子每一个成功与失败的瞬间，那是值得孩子和父母铭记的时刻。无论是功能亦或是失败，日后回忆起来都是甜蜜的瞬间。