2016年7月8日|2016年7月8日 王倩 第四幅 博赞思维导图管理师认证班 读书笔记
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少年财商 最近在给夏令营的孩子们准备少儿财商课程。第一堂课是和孩子一起探讨"钱从哪里来","钱除了买东西还能拿来做什么","如何识别钱"。
我从钱的起源谈起，从远古时期的物物交换，到借助自然媒介，到金属媒介，从而发展到现在的纸币，电子币，虚拟货币。
钱的用途，不仅仅在于吃穿住用行，同时还可以给我们提供好的教育学习资源，可以用来帮助他人，钱变得不再是单纯的物质价值，还在于她所可以转化的精神价值，引出，我们要先学习好，获得好的能力，通过有效的手段赚取财富，转化财富，让财富变得更有温度。
通货膨胀，是一个比较难于理解的主题，所以我从现象和本质两方面简单提炼了下，主旨在于让孩子们了解，市场上的钱不是银行想印就印的，需要考虑市场供求平衡，引申到我们在做任何事的时候，也要考虑到系统平衡。
【2016年7月8日|2016年7月8日 王倩 第四幅 博赞思维导图管理师认证班 读书笔记】如何识别钱币，分为主要国家的钱币和假人民币的识别，从看听摸测四个维度来鉴别，简单有趣。
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