校园暴力仅仅处理责任人就可以了吗
今天，在网上看到一则报道——初二女生被轮流扇耳光：正副校长撤职 警方已立案。
一、事件过程
7月3日晚，伊川县教育局一名负责人告诉采访人员，这起校园暴力事件的直接导火索是学生在微信群里的一些口角冲突，同时他向采访人员证实距离该事件发生已有二十多天，事发后校方未及时上报相关部门，教育局也是在昨夜的朋友圈求助视频中得知这起校园暴力事件。
该负责人称，4日，伊川县教育局、公安局、政法委就此次校园暴力事件共同召开会议。目前，上述单位已针对该事件重新展开调查，公安机关现已立案侦查。
【校园暴力仅仅处理责任人就可以了吗】同时，该负责人告诉采访人员，伊川县教育局对该事件已有初步处理意见，其中包括，对该事件所涉文正中学5个班级的班主任进行全县通报批评，取消主事发班级班主任全年评奖评优资格，对该校政教主任给予记过处分，对文正中学校长及主抓政教的副校长给予撤职处分。
对于被打女孩的状况，他表示4日相关本部门已带其到洛阳市内医院进一步检查，初步检查结果显示该女孩眼睛仍有损伤，其他方面没有大问题，从5日开始，专业心理咨询师以及校方领导将展开对被打女孩的心理辅导工作。
二、思考
这是新闻报道下面的一条评论——事不论曲直，责不需明辨，二话不说，拿教师开刀，简捷明快，无后遗症，真大快人心。明眼人能看出评论的言下之意。
伊川教育局反应很快，处理也很是到位。可是，这样的处理是不是简单了些？或许能安抚民意，但能真正解决校园暴力吗？
可是，我更愿意看到事件背后的深层次的东西。比如：为什么会发生这样的暴力事件？这些孩子的家庭背景是怎样的？什么样的学校才会有这样的校园暴力事件？校园暴力事件通过教育能不能避免？这样的暴力事件是个例，还是普遍存在？
个人认为有几个问题需要解决。
1、如何发现校园暴力。校园暴力应该是长期存在的，但是作为老师和领导很难发现。 我做过学生，当过班主任，担过校领导，说实话，学校和社会对校园暴力是很不关注的，因为这些事情往往发生在阴暗的角落，其它学生就算是看到，也不会让老师反映。
如何发现？教育、宣传！让大家知道这是一种严重的错误，让受伤的人敢于站出来，让旁观者将心比心勇于抵制。
2、加强学生思想品德教育。现在的学校唯一重视的是成绩！品德教育是放在书上，说在嘴上，理论现实两张皮，教育价值非常小。
从事法制教育多年，法制教育在学校历来都处于一个边缘化的地位。一般学校搞法制教育，就是请公检法部门搞送法进校园活动，一年组织几场校园讲座，没有作为必修的课程，学生就没有受到系统的教育，活动轰轰烈烈做了，普法教育的效果却很难入脑入心。
要建立立足于现实的品德教育模式。
3、校园暴力的责任在哪？在社会，在每个人！而不仅仅是老师和学校。
据报道，英国有两位男孩遭遇欺凌，为此遭受皮肉之苦，最后不敢上学。孩子的妈妈尽管找过对方的父母，但仍然无济于事。后来，男孩的叔叔求助于当地的反欺凌车队协会。当那几个欺凌者再次出现的时候，被这个40人组成的车队围住，并大声警告不许再欺负那两个男孩。有了这个车队的声援，这两个被欺凌的男孩立即安心了，并主动提出要上街玩耍。这是一个结局温馨的故事，也说明了欺凌现象需要全社会的关注。
4、绝不姑息纵容施暴者！过错是要付出代价的，不能用一纸未成年人保护法保护这些做错事的人，这是对他们的将来负责。
“国内法律对此类事件判得太轻，违法成本太低，导致类似案件层出不穷”的声音也日渐响亮。
此类事件应该重视了，而不是仅仅处理几个人就行了！
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