每日一画视觉实践|每日一画视觉实践|Day 54-55
2017.12.7-12.8
今日群内人数:102人,新增3人
从“瞎画”到绽放自性万物一心 这两天最重要的收获,是支持丽文老师颠覆了一节小学美术课。非常感谢丽文老师把每日一画中的盲画练习带入课堂,并发扬光大。也非常敬佩丽文老师的勇气,能够在教育体制内的课堂,进行这样的原型尝试。可以回顾的点非常多,几乎可以写本书。这里就结合一些图片和视频,先进行一些点滴回顾。如果你是老师,或是从事儿童、青少年教育,或是家里有孩子,不妨关注一下。有许多问题,值得去探讨和深究。
我们是星球的主人 和丽文老师共同设计好初步教案后,我们让孩子们参与空间场域的打造,让组长们成为助教。
我们对孩子们进行了一个简短的“培训”,在这个过程里,发现孩子们确实喜欢“盲画”(按他们说的话,是“瞎画”)。我请他们谈谈对瞎画的感受,他们的回答深深地感到了我:
https://m.vuevideo.net/share/posts/1369903360993619753
她们说:在自我介绍时,还有那么一点紧张;但说到瞎画,他们这么兴奋,真是令人鼓舞。
·每个人的瞎画都是独一无二的,希望通过瞎画看到真正的自己
·瞎画可以敞开内心,想画什么就画什么
·能把物体在心中的样子画出来,比眼睛看到的更美、更实质
·瞎画能够把内心画画出来
·跟对着一个物品去画形成鲜明对比
·完全跟着内心画
·不死板
·可以看出自己的状态是怎么样的
瞎画或盲画,我们可以叫“自然画”或“自性画”。它是一种生成式语言。
他们的主要任务是设计一块签名墙。在让他们动手设计之前,我让孩子们“带着线条同理漫步”,孩子们很快完成了任务。
【每日一画视觉实践|每日一画视觉实践|Day 54-55】
我询问其中一位同学有什么发现,他说:
我看到对面有老师在讲课,同学们在专心听讲,还有两个校工在辛苦整理校园。我第一次觉得,我是在一个幸福的校园里。 带着线条,他真正去观察了,同理心自然而然地打开了,并一下子感受到了幸福。对于孩子而言,这是一个多么精微、多么了不起的觉察。无论是对孩子,还是对作为教育者的老师们,还是对作为教育机构的学校,这样的觉察都是非常重要的。
孩子们的创造力也真是无穷。看到下面这些图片,我深信,只要给他们一块空白画布,一个创造空间,他们可以创造整个宇宙。
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大画布
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视频回顾:
https://m.vuevideo.net/share/posts/9021136492455590847
每日一画作品集
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和刘道长学易经|河图洛书的框架模型
天动地静,大爱大有
关于每日一画视觉实践社群目的:
看见自己、联结彼此、共创美好。
规则:
1、自愿加入社群接受100天的每日一画视觉实践修炼,视觉记录自己一天或当下的感受、状态;也鼓励会话视觉记录、读书视觉笔记、旅行手绘、日常手帐等。
2、状态画法:
(1)找到一个有3-5分钟的空闲时间和一个没人打扰的空间;(2)静心(关注自己的呼吸)1分钟;(3)探索自己一天中最美好的一刻或当下时刻,自己的感受是什么?像什么样子?(4)花10-15秒画下来;(5)拍照上传到群里。
3、分享心得和欣赏探询
相互欣赏、启迪灵感。在群里,可以自由分享你的实践心得;也可以基于好奇和兴趣,对其他伙伴提出好奇、开放式的提问。
4、有承诺的行动
我们重视实践,反对潜水观望。唯一具有强制要求的是每日提交作品。我们的轮值小组长每周会抽检两次,发现连续三天没有提交作品的伙伴可能会被剔除。
有兴趣加入的伙伴请准备隐喻式自画像一张,扫描一下二维码带你入群。
(加入之前请三思:1、每日一画为何对我重要?2、每日一画对我意味着什么?3、每日一画会给他人和世界带来什么?)
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