虽曰爱之，其实害之。
【宠子未有不骄，骄子未有不败。】
1。
趁着周末和朋友去郊外走走，下午回来的时候正是5点多，地铁人流高峰期。徒步了几个小时以后的我脚底感觉有些酸痛，靠在车厢壁上做休息状，不知何时旁边多了个三四岁左右的小男孩，一直在要妈妈抱，娇气的声音引人注意，我不禁多看了他几眼。
小男孩眼里满是不乐意，一直抓着他母亲衣摆，要求抱他。做母亲被磨得妥协，只好在拥挤的人群里弯下腰抱起他，要求终于得到满足的小孩不再哭闹，趴在母亲肩头。过不了多久，那个小孩又回到了自己站着的状态，想必是母亲抱累了吧。小男孩又不愿意了，一直做哭打状，人多，距离近，即使他母亲说得很小声，我也听见了，“妈妈很累了，抱不起你啊，宝宝乖，自己站会儿，很快就到了。”小男孩依旧不依不饶。
车厢里坐着的大多是上了年纪的老人，成群结队的聊得正欢，没有注意到人群中的小男孩。到大学城北的时候空了个座位出来，有人让小男孩坐了上去，由于他体积小，只占了一小部分的座位，于是做母亲的让小男孩的姐姐也坐下了，瞬间那小孩又闹腾起来，声音已经足够引起半个车厢人的注意，原来他就是不想让姐姐坐，他要一个人霸占那个大座位。
坐在旁边的阿姨看不下去了，开口说：“小朋友，你这么闹可不受大家欢迎的哦，有位置就要让人坐，而且姐姐还可以扶着你，这样大家都好。”小男孩看了一眼旁边的阿姨，不敢作声了。可是他姐姐刚一坐下去，他马上就用手推开她，搞得姐姐有些尴尬。阿姨又开口了：“小孩子不能这么惯着，在公共场合就要有规矩，现在那么小就这样任性，以后还怎么得了。”这次是对着做母亲的说。我抬眼看了一下那个母亲，她显得很局促不安，耳朵都红了，一直在轻声地教育着小男孩，他却无动于衷。
直到我下车，小男孩都处于一种不爽不安的状态中。
朋友看我若有所思，问我是不是有什么想法。我直言：“小孩子，家长不教，自然会有别人替你来教，那个时候，可就没有那么温柔的方式了。”
看得出来，那位母亲对孩子的宠爱，真是到了百依百顺的地步，也可以理解，二胎男孩自然恃宠而骄。但我并不认同，那母亲的教育方式。
英国哲学家洛克有言：“一般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。‘自然’很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女，但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视，就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女，这个原是他们的责任；但是他们常常连子女的过失都放纵不管。”
文章图片
2。
寒假的时候听朋友讲起，家里让人心烦的事情，多数是源于亲戚的小孩。一到放假，每天都会有源源不断的小孩到家里玩，众多小孩中就数姑姑家的小孩H最难搞。
他是家里的弟弟，哥哥比他大了十多岁。家里人都疼爱他，好吃的好玩的都让着他，因为他最小。于是造成了他从来不懂得分享，更从来不知道谦让。
到了大舅家，还跟在自己家里一样，想吃什么就毫不客气地到冰箱里拿，想玩什么就从妹妹手里抢，别人跟他讲道理，他就摆出一副我就这样你能拿我怎么样的神情，碍于兄弟姐妹的关系，谁也不好发脾气。
有一天一群小伙伴在客厅玩，朋友就坐在沙发上刷手机，一抬头就看到H很野蛮地从妹妹手里把她刚分下去的巧克力抢了过去，一边撕开包装袋还一边无所谓地看着妹妹哭。朋友是在气到不行，这可是在她家里，怎么可以这样无理。于是她一把抢过H手里的巧克力，还给妹妹，H一脸无辜，问朋友：“你为什么抢我的？”朋友也没看他，就说：“你为什么抢妹妹的？”H表示不服：“我就抢！”朋友也毫不客气：“那我也抢！这是在我家，你再这样捣乱，就给我出去！”
后来H就说：“姐姐（我朋友）最凶了，我怕死她了！”朋友后来跟我说起的时候，还觉得气愤，要不是自己姑姑的小孩，在别人家里这样没礼貌没家教，早就想揍他了，哪还让他这么嚣张。
“德行比人情世故更难获得，青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。”
是啊，你觉得自己的孩子在家里任性点没什么，还觉得他吃得多是好事，长得快；觉得他调皮点是好事，是灵活的表现；甚至觉得他会还嘴是好事，嘴上功夫了得……殊不知，那些在你眼里看来正常不过的事情，在别人眼里，就是没家教的表现。
那不是可爱，那是无知！那不是灵动，那是没规矩！
【虽曰爱之，其实害之。】
文章图片
3。
“品德，应该高尚些；处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些。”
从小到大，父母教给我的，做人首先就要有礼貌。“礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。”
我不知道那许多刚刚生完二胎的父母如何想，但是爱孩子，要有个度。出于父母的眼光，孩子的许多做法都值得原谅，或是赞赏，但是，他作为一个将来要独自走向社会的人，那些在父母面前的幼稚举动是万万不可取的。
由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
当孩子们闯了大祸犯了大错，你就说“我就是拿他没办法啊。”，若你只是一次又一次拿这句话来搪塞，替自己的不是找借口找台阶下，孩子们以后如何能尊重你呢？他难道不会想，“既然没办法，那就干脆让你一辈子都没办法好了”。
“人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。”
父母是孩子成长路上最重要的角色，父母的所有引导，都直接影响孩子将来的走向，只有正确而强有力的引领，才有可能让你的孩子成长为一个社会所需要的人才，而不是你认为的好孩子。
文章图片
4。
“孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。”
父母溺爱和娇惯孩子，满足他们的任性要求，他们长成就会堕落，成为意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的爱不应该是盲目的。在孩子成长的过程中，发现有任何不对劲的时候，都应该努力帮助孩子去改正、去学习，而不是贪清闲，随口说几句就过去了，那样只会让孩子越发盲目、越发嚣张，要是等到无法挽回的那一天才幡然醒悟，就是在太不应该了。
“没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。”
每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。希望年轻的父母们都能掌握好度，别在该严厉的时候，放松了手；也别在该鼓励的时候，吝啬你的温柔。
教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。愿每个孩子都能成材，成长为让父母骄傲的好模样。
文章图片
文章图片
-- end --
文丨鱼鳍
图丨网络
