电商带货记录 想做电商带货读什么专业,直播带货算什么电商类型

一、读电子商务的专业 , 以后出来好找工作吗?
1.中国电子商务发展现状及趋势21世纪是信息时代 。在全球信息化趋势的影响下 , 信息服务业成为21世纪的主导产业 , 引领着中国电子商务的不断完善和发展 。中国的电子商务市场将成为各国和各大公司争夺的焦点 。2006年是中国电子商务继续快速发展的一年 。电子商务已经成为中国经济增长的助推器 。它的广泛应用降低了企业经营管理和商务活动的成本 , 促进了资本、技术、产品、服务和人员的全球流动 , 推动了中国经济全球化的发展 。例如 , 2006年 , 全球电子商务交易额达到12.8万亿美元 , 占全球商品交易额的18% 。目前 , 电子商务的应用已经成为决定企业国际竞争力的重要因素 , 总规模在不断变化 , 这将影响未来的商业发展模式 。面对世界电子商务的发展变化 , 电子商务人才的短缺将使电子商务面临严峻的挑战 。中国电子商务的发展虽然起步较晚 , 但势头强劲 , 政府也在积极推动电子商务的发展 。政府级电子商务总体框架基本建立 。调查显示 , 目前中国1000万家中小企业中 , 1/4已经开始尝试并熟练使用电子商务工具;有人预测 , 随着中国新一代的成长 , 到2006年中国将超过美国成为网民人数最多的市场 , 这也预示着明年电子商务企业将可能迎来一个快速发展的高峰 。到2007年 , 中国电子商务市场的整体规模将达到1.7万亿元 , 而B2B电子商务市场将达到1.69万亿元 。到2009年 , 中小企业信息化投资将超过2300亿元 。据专家预测 , 中国电子商务近几年的发展速度是40% , 未来几年可能会超过50% 。从以上数据来看 , 中国的电子商务正在如火如荼的发展 。一些成功的例子说明中国的电子商务大有可为 , 海尔的电子商务成功就是其中之一 。但是 , 行业电子商务将成为下一代电子商务的主流 , 特别是中国加入WTO后 , 中国市场将更加开放 , 企业引入电子商务的比例将不断增加 , 中国将成为全球电子商务发展最快、潜力最大的地区之一 。二 。电子商务专业学生就业现状分析 。近年来 , 随着全球电子商务的快速增长 , 中国电子商务也快速发展 , 导致电子商务人才严重短缺 。随着互联网用户数量每年以100%的速度增长 , 这个行业的人才缺口相当惊人 。据估计 , 未来10年 , 中国将需要约200万电子商务专业人才 。从社会调查实践来看 , 绝大多数企业(大部分是中小企业)都步入了电子商务的行列 , 根据这一现象可以得知 , 中小企业步入电子商务的行列 , 急需电子商务人才 , 因此电子商务就业前景看好 。国家政策都在大力支持电子商务的发展 , 商务部也非常重视电子商务 。据统计 , 我国注册电子商务企业超过1000万家 , 其中大中型企业超过10万家 。初步估计 , 未来我国对电子商务人才的需求约为每年20万人 , 而我国高校和各类培训机构每年输出的人才不足10万人 。人才短缺已经成为制约中国电子商务发展的瓶颈 。随着电子商务的快速发展 , 这些毕业生进入人才市场应该是有需求的 , 但事实并非如此 。近年来 , 电子商务专业毕业生的就业率仅为20% , 而我国高校毕业生的就业率为47% 。可见 , 电子商务专业毕业生的就业率远低于全国大学生平均就业水平 , 形势不容乐观
主要问题有:一是课程设置不合理 。目前 , 我国电子商务专业的教师大多由经济学和计算机专业的人才组成 。专业课程是经济和计算机专业知识的简单积累 。如何有机地组织电子商务课程?学校应该如何与社会搞好联系?是当前电商教育行业应该反思的问题 。二是学生实习多在虚拟环境下操作 , 无法真正感受到电子商务在现实中的应用 。毕竟现实和虚拟还是两个世界 。说到这 , 其实除了学校 , 学生也有一定的责任 。学生应该在这方面主动联系社会 。第三 , 岗位群体不明确 , 学生不知道自己未来的就业方向 , 也不知道自己毕业后应该具备哪些能力和证书 , 才能在就业中更有竞争力 。三 。电子商务专业岗位群细分现在大部分电子商务专业的学生都提出 , 不知道以后能从事什么工作 , 对就业前景很迷茫 。他们在电商行业找不到自己喜欢的方向 , 也没有明确的岗位群体 。但在电商行业 , 并没有出现严重的岗位细分 , 只是人才的区分 。一般来说 , 电子商务人才分为技术人才、商务人才和综合管理人才 。根据调查和综合结果 , 我们在上述三类人才的基础上进一步细分就业岗位 , 并简要介绍不同岗位: (一)技术型人才岗位方向细分:1 。电子商务平台设计(代表岗位:网站策划/编辑):主要从事电子商务平台规划、网络编程、电子商务平台安全设计等工作 。2.电子商务网站设计(代表岗位:网站设计师/开发者):主要从事电子商务网站设计、数据库建设、程序设计、网站管理和技术维护等工作 。3.电子商务平台美术设计(代表岗位:网站美工):主要从事色彩处理、文字处理、图像处理、视频处理等 。(二)商务人才岗位细分:1 。企业网络营销业务(代表岗位:网络营销人员):主要利用网站为企业开展网上业务、网络品牌管理和客户服务 。2.网上国际贸易(代表岗:外贸电商人员):利用网络平台开发国际市场 , 进行国际贸易 。3.新型网络服务商的内容服务(代表岗位:网站运营/主管):渠道规划、信息管理、渠道推广 。
广、客户管理等 。4、电子商务支持系统的推广(代表性岗位:网站推广人员):负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等 。5、电子商务创业:借助电子商务这个平台 , 利用虚拟市场提供产品和服务 , 又可以直接为虚拟市场提供服务 。(三)综合管理人才岗位方向细分:1、电子商务平台综合管理(代表性岗位:电子商务项目经理):这类人才要求既对计算机、网络和社会经济都有深刻的认识 , 而且又具备项目管理能力 。2、企业电子商务综合管理(代表性岗位:电子商务部门经理):主要从事企业电子商务整体规划、建设、运营和管理等工作 。通过以上显示 , 电子商务行业对人才的综合性提出了很高的要求 。比如说技术型人才 , 它包含了程序设计、网络技术、网站设计、美术设计、安全、系统规划等知识 , 又要求了解商务流程 , 顾客心理和客户服务等 。技术型人才要求有扎实的计算机根底 , 但考虑到最终设计的系统是为解决企业的管理和业务服务 , 又需要分析企业的客户需求 , 所以该类人才还应该对企业的流程 , 管理需求以及消费者心理有一定了解 , 而这将成为电子商务人才的特色所在 。商务型人才在传统商业活动中都有雏形 , 不同之处在于他们是网络虚拟市场的使用者和服务者 , 一方面要求他们是管理和营销的高手 , 同时也熟悉网络虚拟市场下新的经济规律;另一方面也要求他们必须掌握网络和电子商务平台的基本操作 。综合管理人才则难以直接从学校培养 , 而是市场磨练的主物 。四、就业岗位对电子商务专业学生的能力要求 根据社会所需人才来确定电子商务专业学生所具备的能力 , 对本专业的学生来说 , 是就好业的一切前提 , 那么就必须知道电子商务专业到底须具备哪些能力和知识 , 在电子商务人才类型及岗位分析的基础上 , 我们可以从以下四个层次来分析电子商务岗位所必须具备的能力要求:第一层 , 电子商务建立在网络硬件层的基础上 。在这一层次需要了解一般计算机、服务器、交换器、路由器及其它网络设备的功能 , 知道有关企业网络产品的性能 , 如思科;懂得路由协议 , TCP/IP协议等 , 熟悉局域网知识 , 网络设计、安装、维护和管理的能力 。这一层次 , 思科的CCNA、CCNP、CCIE认证在业内具有权威性 。一般来讲 , 电子商务课程体系涉及这一层次的东西较少 。第二层 , 电子商务实施的软件平台 。在这一层次涉及服务器端操作系统 , 数据库、安全、电子商务系统的选择 , 安装、调试和维护 。比如微软的Windows操作平台上 , 服务器操作系统目前有server2003;数据库有SQL server;电子商务应用有commerce server、content management Server;安全保证有ISA server等等 。在这一层次 , 微软的诸多认证如MCSE、MCAD、MCSD、MCSA、MCDBA等无疑对知识的掌握有帮助 。但也不是电子商务专业学习的重点 , 和电子商务实施平台联系较大的岗位有网站开发等 。第三层 , 电子商务应用层 。在这一层次 , 涉及商业逻辑 , 网站产品的设计、开发 , 比如界面设计 , 可能就需要涉及html、css、xml、脚本语言方面的知识 , 以及Dreamweaver , Photoshop等网页设计和图象处理方面的技能;或网络应用程序的开发 。在这一层 , 在某些学校 , 部分对技术有兴趣的同学有可能达到 。网页设计和图像处理方面的技能 , 或网络应用程序的开发 。这个层次主要负责网站WEB页面的开发与后台的技术支持;能够满足运作层对技术层的要求;精通ASP/PHP/CGI 3种开发工具的一种 , 能够独立开发后台;精通SQL SERVER、ACCESS能够独立完成数据库的开发 。有1年开发经验;能够读懂常用于JSP的代码 , 并且能够编写基本的JSP程序;精通HTML语言 , 完全能够手写HTML代码 。在这一层 , 在某些学校 , 部分对技术有兴趣的同学有可能达到 。像网站策划、网站编辑、网站开发等岗位都和这个层次有很大关联 。第四层 , 电子商务运营 , 管理层 , 在这一层次 , 涉及各类商务支持人员 , 如客户服务 , 市场、贸易、物流和销售等诸多方面 。熟悉网络营销常用方法 , 具有电子商务全程运营管理的经验;能够制定网站短\中\长期发展计划\执行与监督;能够整体网站及频道的运营、市场推广、广告与增值产品的经营与销售;熟悉网络 , 网络营销和办公软件;负责公司产品在网络上的推广;对网络营销感兴趣 , 并能很好的掌握电子商务及网络发展的各种理念 。这个层次适合的岗位有网站运营经理/主管、网站推广、外贸电子商务、网络推销员等 。从上面电子商务实施的层次性 , 对我们电子商务专业到底具备哪些能力 , 应该有所了解 , 学生不仅要求学校及培训机构开设这方面的课程 , 在确定好自己就业方向后 , 更应该通过自身努力去学习和实践以上知识与技能 。五、为提高学生就业率应做好与社会的对接(一)、学校应如何做好与社会的对接如果学校在培养电子商务学生时没有一个突出的方面 , 就会是个大杂烩 , 学生感觉学了很多 , 但什么都没学会 , 应聘时自己都没有自信 , 再加上没有经验 , 都无法说服自己是某个职位的最佳人选 , 对于学校而言则没有构建起专业的核心竞争力 。所以学校在开设电子商务专业时应该从以下几个方面多做考虑 。1、学校方面目前 , 我国大部分高校或高职院校已开设电子商务专业 , 且办得红红火火 。现有已经开设或正想开设电子商务专业的学校 , 一定要领导重视 , 并在物力、财力上给予大力的支持 。硬件方面 , 建立高技术高质量的硬件设施 , 同时对互联网络进行大规模改造 , 加快网络速度 , 增加带宽 , 为电子商务提供一个良好的实训环境;软件方面 , 购买电子商务模拟软件 , 如电子商务师职业全国统一培训使用的电子商务师实验室(ECP)软件等 。2、师资建设方面电子商务的人才培养工作的师资组成应是一个综合体 , 师资引进来自于一线电子商务企业的操作人员或是具备电子商务师等资格的电子商务从业人员 , 这些老师其中一部分必须懂得工业、商业、流通、外贸、消费领域等的商业贸易的模式 , 能够在精确的成本效益分析基础上评价电子贸易时机 , 知道如何签订支持电子商务的贸易合同;了解如何建立支持电子商务的财务会计构建;做到同时精通企业管理和通晓技术 。另一部分要熟悉、掌握计算机技术 , 了解构建销售和服务的电子商务系统 , 懂得如何评价各种电子商务工具 。只有这样一个综合体 , 才能与时俱进 , 确保电子商务教育与电子商务的实际发展同步 , 把握电子商务的最新发展动态 , 有利于造就大批适应未来电子商务应用的人才 。3、专业培养目标与知识体系方面电子商务专业的培养目标应该根据企业对这类人才的工作能力来确定 , 因电子商务专业是一个复合型专业 , 涉及到技术、经济、贸易、管理等学科 , 所以在知识体系方面要考虑全面 , 至于其专业如何建设 , 课程如何设置 , 至今还没有一个公认的模型 。国内外教育学者都在积极探索电子商务专业课程体系的设置与专业建设 。电子商务专业的知识体系大致由商务运作、信息技术、计算机技术、网络技术几个方面构成 。4、 电子商务专业对课程的要求电子商务核心课程应从多角度开发建设 , 包括能体现信息技术、商务管理和网络经济的基础类核心课程、培养学生系统应用能力和创新能力的专业核心课程以及与经济和社会发展同步甚至更有前瞻性的前沿类核心课程三个层次 。每一门专业课程都应做到很“实” , 可操作性要很强 , 应为培养目标而设置 , 不应该先有课程后定培养目标 。学完一门课程后 , 应让学生掌握这门课程的整体框架 , 做什么样的实训 , 解决什么样的问题 , 达到什么能力目标 , 课程中每一个业务模块要清晰明朗 , 整体协调性好 。在做好上的同时 , 还应与社会、企业加强合作 , 建立电子商务实践基地 , 这样才能培养出真正“为企业所需 , 为社会所需”的电子商务人才 。(二)、学生应该如何做好与社会的对接按照就业岗位对电子商务专业学生的能力要求 , 为了能够更快适应工作岗位的要求以及企业的需求 , 在技能学习和能力锻炼上更应该做好与社会对接 , 作为电子商务学生应该如何做好与社会岗位对接 , 要具备哪些能力需要学习哪些课程和内容 , 应用从以下几点着手:1、电子商务专业学生在学习理论知识的同时应该加强电子基础应用技术、商务实战和专业电子技术实践 。电子基础应用技术是目前学生就业的最重要障碍 , 没有这个基础 , 即便有再多的理论都是空中楼阁 , 从而造成就业困境 , 有企业会使用只懂理论而没有操作能力的人才吗?现在企业都是讲究效益的 , 用了人就必须能够给企业带来效益 , 不能马上带来效益 , 也要为效益而服务 。2、对于电子商务来说 , 不要一味搞理论 , 实践很重要 , 必须多动手 , 多操作 。充分重视向第一线电子商务实践学习 , 随着现代科技发展迅速 , 现在很多教材和师资水平都大大落后于电子商务的发展 。3、实践参与 , 光说不练也没用 。比如逛逛网上书店、到论坛参与讨论、建自己的个人主页、申请博客空间、搜索网络信息、参与网上拍卖等等 , 在参与中体会互联网对传统商务、学习、生活的影响 。比如 , 经常有同学问老师一些专业性问题 , 或者一些小的技术问题 , 要一些电子商务资料 , 这些问题其实随便到搜索引擎搜索一下都能轻松的划到 , 但是作为电子商务的学生竟然不知道利用搜索引擎这个伟大的老师来解决一些基本的问题 , 这个非常严重的问题 。搜索引擎是电子商务实施过程中非常重要的一个工具 , 资讯搜索、信息收集、网络营销都离不开搜索引擎 , 搜索引擎是电子商务的枢纽 。还有就是使用FOXMAIL、OUTLOOK等邮件工具;使用WORD整理资料;使用EXCEL处理数据;使用简单的处理工具PHOTOshop处理图片;发传真;开邮箱;开BLOG;开网店等等基本技能 。那如何掌握这些基本技能呢?我认为广大的学生一定要争取最多的机会进入企业做一些最基本的工作(网页制作、信息编辑、客户服务、文员、网络销售等)实践一下 , 通过企业实习掌握基本技能 , 企业的工作环境会让学生迅速成长起来 。六、结论本论文结合当前实际情况 , 指出了电子商务专业学生对当前就业的困惑 , 针对当前电子商务就业率低的原因做了认真的分析 , 并较为全面的描述了当前电子商务就业岗位群和在工作岗位上必需具备的能力和素质 , 为学校在电子商务专业课程开设上提出了建议 , 为学生在今后学习和选择就业岗位上指明了方向 。通过本论文的分析表明:在电子商务当前形势大好 , 人才急剧缺乏的情况下 , 电子商务专业学生只要认真做好与社会的对接、找准今后就业方向、明确自己的学习目标 , 从现在开始 , 通过自身的努力去学习和实践工作岗位上的知识与技能 , 就会大大提高自己的就业能力与就业竞争力 , 实现更好更快的就业

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二、电子商务专业出来可以做什么工作?电子商务毕业后 , 可以从事各行各业的工作 , 岗位与所学的内容有关 。例如 , 网站运营经理/主管、网站策划/编辑、网站推广、网站开发人员等等 。具体岗位要求如下:1、网站运营经理/主管一般要求:熟悉网络营销常用方法 , 具有电子商务全程运营管理的经验;能够制定网站短、中、长期发展计划、执行与监督;能够完成整体网站及频道的运营、市场推广、广告与增值产品的经营与销售;能够完成网站运营团队的建设和管理 , 实现网站的战略目标、流量提升与盈利 。2、网站策划/编辑一般要求:熟悉网站策划、实施、运营、宣传等业务流程;熟悉电子商务运营与操作流程 , 能够洞悉电子商务的发展方向;对企业上网有比较深的理解 , 熟悉企业网站的功能要求;有较强的中文功底和文字处理能力 , 具有一定的网站栏目策划、运营管理知识;具有较强的选题、策划、采编能力、归纳能力;熟悉电脑操作 , 掌握基本网络知识 。3、网站推广一般要求:负责网站内容/网站网页设计/网站企划/网站营销企划;网站社群相关服务 , 内容规划及经营;会员维护及管理工作;文笔好 , 能够独立作市场宣传策划及文案的撰写;能够熟练运用各种宣传媒介进行宣传推广工作 。4、网站开发人员一般要求:负责网站WEB页面的开发与后台的技术支持;能够满足运作层对技术层的需要;精通ASP/PHP/CGI 3种开发工具的一种 , 能够独立开发后台;精通SQL server、Access 能够独立完成数据库的开发 。有1年开发经验;能后读懂常用JSP的代码 , 并且能够编写基本的JSP程序;精通HTML语言 , 完全能手写HTML代码;熟练掌握ASP、.Net、JAVA、JAVASCRIPT、SQL SERVER、等技术;熟练掌握Windows 2000/2003、Linux/Unix其中一种操作系统;熟练掌握SQL Server , 熟悉Oracle数据库管理系统;熟悉网站的管理、设计规划、前台制作、后台程序制作与数据库管理流程与技术 。这个要求是汇总了几家公司的岗位描述 , 应聘者不一定要具备所有的技术技能 , 这些技术能力是包含在几个技术体系里的 。5、网站设计一般要求:能熟练的应用Flash、Dreamweaver、Photoshop、css+div、xml+xsl(不包括程序)等编辑网页;精通平面设计 , 熟悉FrontPage , DreamWeaver , Flash等网页制作工具 , 能够承担大型商业网站制作;熟悉Photoshop、Coreldraw等图形设计、制作软件 , 熟悉HTML、ASP语言;具备一定的视觉传达设计功底 , 擅长广告创意、设计在网络广告、传统媒体广告上的应用;对网站建设 , VI的设计及应用有一定的经验 , 具有沟通、合作精神 , 有创造力;熟悉JAVASCRIPT , 能够了解jsp或servlet或php , 能够独立完成动态网页;掌握HTML、JavaScript,了解网站程序实现原理 , 有与程序员配合的经验 。6、网络营销员一般要求:熟悉网络、网络营销和办公软件;负责公司产品在网络上的推广;对网络营销感兴趣 , 并能很好地掌握电子商务及网络发展的各种理念 。7、外贸电子商务一般要求:负责维护并回复阿里巴巴、环球资源等电子商务平台的外贸客户询盘;参加广交会、义博会、德国科隆博览会等专业性展会 。
三、电子商务专业以后从事些什么工作电子商务毕业后 , 可以从事各行各业的工作 , 岗位与所学的内容有关 。具体岗位要求如下:1、网站运营经理/主管一般要求:熟悉网络营销常用方法 , 具有电子商务全程运营管理的经验;能够制定网站短、中、长期发展计划、执行与监督;能够完成整体网站及频道的运营、市场推广、广告与增值产品的经营与销售;能够完成网站运营团队的建设和管理 , 实现网站的战略目标、流量提升与盈利 。2、网站策划/编辑一般要求:熟悉网站策划、实施、运营、宣传等业务流程;熟悉电子商务运营与操作流程 , 能够洞悉电子商务的发展方向;对企业上网有比较深的理解 , 熟悉企业网站的功能要求;有较强的中文功底和文字处理能力 , 具有一定的网站栏目策划、运营管理知识;具有较强的选题、策划、采编能力、归纳能力;熟悉电脑操作 , 掌握基本网络知识 。3、网站推广一般要求:负责网站内容/网站网页设计/网站企划/网站营销企划;网站社群相关服务 , 内容规划及经营;会员维护及管理工作;文笔好 , 能够独立作市场宣传策划及文案的撰写;能够熟练运用各种宣传媒介进行宣传推广工作 。4、网站开发人员一般要求:负责网站WEB页面的开发与后台的技术支持;能够满足运作层对技术层的需要;精通ASP/PHP/CGI 3种开发工具的一种 , 能够独立开发后台;精通SQL server、Access 能够独立完成数据库的开发 。有1年开发经验;能后读懂常用JSP的代码 , 并且能够编写基本的JSP程序;精通HTML语言 , 完全能手写HTML代码;熟练掌握ASP、.Net、JAVA、JAVASCRIPT、SQL SERVER、等技术;熟练掌握Windows 2000/2003、Linux/Unix其中一种操作系统;熟练掌握SQL Server , 熟悉Oracle数据库管理系统;熟悉网站的管理、设计规划、前台制作、后台程序制作与数据库管理流程与技术 。这个要求是汇总了几家公司的岗位描述 , 应聘者不一定要具备所有的技术技能 , 这些技术能力是包含在几个技术体系里的 。5、网站设计一般要求:能熟练的应用Flash、Dreamweaver、Photoshop、css+div、xml+xsl(不包括程序)等编辑网页;精通平面设计 , 熟悉FrontPage , DreamWeaver , Flash等网页制作工具 , 能够承担大型商业网站制作;熟悉Photoshop、Coreldraw等图形设计、制作软件 , 熟悉HTML、ASP语言;具备一定的视觉传达设计功底 , 擅长广告创意、设计在网络广告、传统媒体广告上的应用;对网站建设 , VI的设计及应用有一定的经验 , 具有沟通、合作精神 , 有创造力;熟悉JAVASCRIPT , 能够了解jsp或servlet或php , 能够独立完成动态网页;掌握HTML、JavaScript,了解网站程序实现原理 , 有与程序员配合的经验 。6、网络营销员一般要求:熟悉网络、网络营销和办公软件;负责公司产品在网络上的推广;对网络营销感兴趣 , 并能很好地掌握电子商务及网络发展的各种理念 。7、外贸电子商务一般要求:负责维护并回复阿里巴巴、环球资源等电子商务平台的外贸客户询盘;参加广交会、义博会、德国科隆博览会等专业性展会 。
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四、电子商务专业主要学什么?毕业以后一般做什么工作?【电商带货记录 想做电商带货读什么专业,直播带货算什么电商类型】从教育部2000年批准13所高校设立电子商务专业以来 , 目前已经有超过200多所院校设有电子商务专业 , 在校学生数万人 。从去年开始 , 已经陆续有电子商务专业的学生走向市场 , 然而根据调查 , 发现去年“截止到2004年6月15日 , 电子商务专业应届毕业生就业率为20% , ”远低于初次就业率的平均水平 。有些学校的电子商务专业没有一个突出的方向 , 是个大杂烩 , 感觉学了很多 , 但什么都没学会 , 没有构建起专业的核心竞争力 。电子商务应该偏重技能,不该开专业.电子商务学科内在矛盾依然没有解决 , 不同高校把电子商务设在不同院系 , 有的偏技术、有的偏商务 。设的课程差别很大 。电子商务师资贫乏,大学教材其实也不怎么好,还是找些专业著作看看.现在大学的好多专业不是专业不好 , 而是好多有能力的人没在高校教书 , 各方面的原因吧 。要靠自学.应聘时自己都没有自信 , 觉得什么都没学,再加上没有经验 , 都无法说服自己是某个职位的最佳人选,所以电商的常找不到工作 。对媒体报道多持批判和质疑态度吧 , 就拿电子商务人才缺口200万一说 , 首先 , 对电子商务本身就没有统一的看法;其次 , 这一数据是怎么来的;再次 , 就是有需求 , 也不一定是电子商务专业的 , 要依个人的能力、经验而论 , 等等 。电子商务专业是建立在传统商业基础上的 , 只有把眼光放广一点 , 姿态摆低一点 , 还是有入职某个职位的机会 。电子商务可以做很多行业,主要和市场营销的抢饭碗,和市场营销相关的如销售、客服、推广、公关、业务 。英语水平过关可以去外贸.如果技术过关的,对硬件、软件比较熟悉 , 熟练掌握一项开发技术 , 可以应聘相应的技术职位 。或去it、互联网行业应聘销售、服务 。行政职位 , 一般文员、秘书、助理之类的 。自主创业 , 看个人情况 。现在在网上开个商店那么容易 , 只要有东西可卖 , 就可以一试.总的来说需求还是很大,只要是有能力有能把握住机会的人.一起加油吧!!!
五、电子商务专业毕业生以后的就业方向有哪些?电子商务专业是一个不错的专业 , 就业前景也还算不错 , 就业的方向一般都是电商客服 , 市场营销 , 电商运营 , 美工等各个方面 , 就业的方向比较广泛 , 可选择的余地也比较多一些 , 不过整体来讲区别不大 。一、美工电子商务这个专业正经来讲他真正的符合专业方向的职位一般只有两个 , 要么是美工 , 要么就是运营 , 只有这两个专业才是真正符合电子商务所学的内容 。电子商务专业 , 一般都会教授相关的ps课程 , 只不过他的ps课程所教的内容多少不一定 。这些ps课程基本上可以满足网店的运营需求 。做一个网店需要很多的内容 , 最基础的就是店铺的装修 , 而店铺的装修都是需要一定的ps能力 , 美工在一个网店当中必不可少 , 前期的店铺装修 , 中后期的商品上下架都需要美工 , 美工就是这个专业最合适的就业方向之一 。二、运营电子商务专业的 , 另一个大的就业方向就是做运营 。很多实体或者非实体的人都有做电商的想法 , 但他们本身就没有运营店铺的能力或者是缺乏相关经验 , 他们一般都会找外包公司 , 或者是自己组建相关的运营团队 , 这就有了电商运营 。专门负责店铺的运营 , 负责制定店铺整体的发展计划 , 进行商品的上下架价格的制定 , 对接公司对接客户 。三、其他方向电子商务专业也是一个比较适合做副业的专业 , 可以用自己所学的知识 , 自己开网店 , 自己运营 。电子商务专业 , 一般也会教授一些市场营销和电商客服的知识 。就业以后也可以找一些客服类的工作或者是营销类的工作 , 很多电商公司都是有自己的销售团队 , 销售团队就是负责销售公司的电商服务产品 。
电商带货记录 想做电商带货读什么专业,直播带货算什么电商类型

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六、电子商务专业的就业方向是什么?在这个行业里 , 今年感触最深的有几件事 。1 , 电子商务平台 , 不再一家独大十年磨一剑的京东盈利了 。其他原因我不懂 。但是我知道一个 , 蛰伏十年的物流线 , 开始收网了 。同期接触京东物流和阿里巴巴菜鸟驿站 。不得不说 , 从物流体验上来说 , 菜鸟 , 真的不太行 。至少 , 京东已经踩坑无数 , 开始模式化的时候 , 菜鸟才开始踩坑 。菜鸟的劣势是 , 他只租物流仓 , 仓库不是自己的 , 第三方也不是自己的 。菜鸟唯一的优点就是在全国布了仓库 , 但是在时效 , 体验 , 服务方面真的太差了 。你怎么敢相信 , 商家在收到客户对于物流的咨询后 , 想要获取物流信息有多少艰难险阻 。当然 , 京东也不是说就那么棒 。毕竟资本家都是吸血的 。但是 , 从我接触京东自营以来 , 少说也产生十万件货物的销售了 , 我居然!没有!接到过任何客户投诉京东物流或者京东送货小哥骂人之类的问题!这种程度 , 不是我吹牛逼 , 同期发的顺丰都不敢保证送的货不出问题!同一个品牌的运营 , 我听到客户听到的最多的就是 , 京东快 , 我去京东买 。京东退货方便 , 我去京东买 。嗯 , 京东那布得密密麻麻的仓库 , 真的不是开玩笑的 。当然 , 这还有一个重要的问题 。京东自营是京东方直接运营品牌方的产品 , 天猫是属于提供平台 , 品牌方自行运营 。模式还是不太一样 。可我还是禁不住想 , 京东如果按照这种模式 , 现在线下形式又这么好 , 铺天盖地的开实体店 , 线下体验 , 线上下单 , 岂不美滋滋 。尤其是接触了各种电商平台后 , 今年只有这种感觉 。电子商务这个行业 , 不再属于某家公司 , 造成一家独大的局面 , 而是真正发展成为一个领域 。2 , 线下实体店的兴起自从和小米开始有点缘分之后 , 我被小米开店的速度震惊了!那叫一个——快 。以前对线下的感受是什么呢 。体验太差了!然而 , 由于线上的冲击 , 你应该能隐隐感觉到 , 线下的服务悄声无息的发生了改变 。从今年开始 , 我自己也开始经常去线下买东西 。不知道是不是错觉 。反正我觉得线下的服务真的改变了很多 。3 , 电商成本越来越高了 。要说线下 , 就不得不说回线上 。今年最大的感触之一 , 就是流量真TM贵 。尤其是从直通车和钻展以及淘宝客这里体现出来的 。贵了不说 , 现在流量还越来越难获取 。为啥现在不流行刷单这招了 , 因为规则慢慢改了啊 。一个男的 , 平时网购也就是买点剃须刀 , 还有狗粮之类的 , 忽然有一天 , 他就买了一个大胸罩 , 你不觉得诡异吗?现在的这些算法太变态了 , 什么精准人群 , 男女人群 , 大学生人群 , 白领人群 。你一个卖内衣的 , 来买的全是糙汉子 , 一个就算了 , 还是一大群?拜托 , 用户画像明明是25-35岁的女白领啊?以及现在的展现 , 不管是阿里巴巴 , 百度 , 腾讯也好 。你一定对某种场景很熟悉 。你刚用浏览器搜过:大宝剑!接下来的日子里 , 你将会在各种浏览器 , APP , 无孔不入的看到各种大宝剑 , 关于大宝剑 , 连上古大宝剑都有 。偶然性开始变少 , 一切都是既定程序 。售后成本:除了流量成本之外 , 售后成本也越来越高了 。因为做好售后越来越重要 。现在 , 7天无理由的政策越来越宽松 。以至于许多人根本不知道7天无理由需要保证商品完好不影响二次销售 。为了客户满意 , 想拒收就拒收 , 真没多少人知道拒收是有返程费用的 。超过7天后 , 想退货就一定要达到目的 。比如说把衣服的吊牌剪了 。其实所有退货都不可能当做新品销售 , 正常都会返回工厂处理 。损失的费用大概是打了个4折 。(接触过的行业差不多是这样)说回线下 。今年参加了一个京东线下展会 。就是布了一个展 , 现场讲解产品 , 产品旁边贴一个二维码 , 介绍完之后 , 客户可以扫码下单 , 客户不用拎着东西到处走 , 还能继续逛 , 同时 , 也避免了营业员为了开单强制客户一定要掏钱的这种恶心感 。这种线下体验 , 线上下单的 , 其实好几年前都有了 , 但是发展一直不算成熟吧 , 也没还看到啥合理的盈利方式 。但是我觉得京东和小米很有实力干线上线下结合这件事 。4 , 内容电商 我以前 , 搞不懂粉丝到底是能干啥 , 是能吃 , 还是能喝?为啥就有人看条微博或者公众号推送就去下单买买买 。两年前 , 一个做新媒体的朋友(公司可牛逼那种) , 他跟我说 , 他们公司一个教人买买买的号 , 每次转发那些淘宝链接转化率都特别差 , 问我为什么 。我说 , 现在人都讨厌做广告呗 。尤其是你刷微博 , 看到一些粉丝几百万大V发广告被骂广告狗 , 可把我笑死了 。在知乎那就更惨了 , 写硬广还是软广 , 那几乎就是口水伺候了 。今年我就不这么想了 。为什么呢 。我司产品在某个以做内容取胜的平台露脸了 , 那销量 , 在天猫上一个聚划算也未必能达到!牛逼 。会做内容牛逼 。内容和产品的契合度真的做的太好了 。6到飞起 。发广告被骂 , 那是广告做得太差 。选品不行 , 定位不精准 , 不够走心 。要不人家学这专业的人能读那么多年书?电商和新媒体都是发展特别好的两个行业 。电商不懂新媒体 , 所以看到人家有500W粉丝就甩个广告过去 。也不管重合度如何 。新媒体当然也不懂电商 , 毕竟是两个行业 。反正接了个广告 , 直接甩个链接 , 连个文案都不想帮人家写 。结果吧 , 不懂彼此就是双重伤害 。电商大佬看投放效果不好 , 下次就不投了 。坐拥无数粉丝的大佬眼看点赞和转发都很难看 , 怀疑有一群假粉丝 , 喊取关不说还外带举报 。找了一群水军 , 刷了一群转发 , 也是假的不行 。但是电商和新媒体 , 又不能离了彼此 。新媒体是电商内容发酵很重要的一种方式 。电商是新媒体变现方式中很重要的一种 。分明是绝配的一对 。好的产品 , 就要配好的内容 。能做好内容的人 , 就要拥有最适合的变现方式 。最近关注到越来越多的做内容的 , 自己选品 , 自己销售 。不得不说很高啊 , 只要负责好两个方向——内容 , 选品 。而做一个好产品需要什么?一个强大的研发团队 , 设计团队 , 牛逼的供应链 。售后服务?不存在的 , 选中的品牌方 , 有一个强大的售后团队 。唯一的缺点?利润稍微微薄一些 。但是又怎么样呢?擅长做内容的人总不能已经有了成熟的内容输出和传播方式 , 还要去学怎么做产品盈利吧?那完全是另外一条路 。倒是擅长做产品的企业把内容做好比较有可能 , 有的做得还不错 。但是大多数做得一般般 。为啥呢 。毕竟 , 有个微博和公众号巴不得一天发10条广告 。做内容这东西 , 其实跟做产品一样 , 都需要匠心精神 。不过内容电商绝对不是一件新鲜事儿 , 网友口中“红了就去卖衣服” , 其实就是内容电商的一种 。叫 , 网红孵化?当然 , 有的人成功了 , 有的人失败了 。但是有的成功的人 , 也成功不了多久了 。因为红了就去卖衣服 , 而且是抄大牌 , 是有原罪的 。还是不走心 。没掌握到内容电商的火候 。最终沉淀下来的 , 都是内容和产品都走心的企业 。总结一下 。线下+内容 。电商未来的关键字 。产品+体验+售后 。自是不必说的 , 好的产品 , 才有未来 。

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