00后女老师下课从不拖堂，铃声一响就收拾东西飞奔，备受学生喜爱
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上学时期 ， 老师拖堂现象时有发生 ， 看似他们在尽职尽责 ， 实则学生却十分反感 ， 因为课间十分钟短暂而宝贵 ， 如若老师再占用两分钟 ， 幸福感会大大减少 。
尤其是那些不太爱学习的同学 ， 一节课45分钟本就有些煎熬 ， 好不容易盼到下课 ， 老师却强行教学 ， 即便学生表面上并无波澜 ， 实际在内心已经非常不满 。
很多老师秉着认真负责的心态 ， 这节课的内容一定要按时讲完 ， 即便下课铃声已经响起 ， 依然沉醉在自我教学中 ， 不过随着90后 ， 00后加入教师队伍后 ， 开始整顿这种教学风格 ， 在年轻老师身上 ， 很少出现拖堂现象 。
山东一00后女教师下课后从来不拖堂
当代学生的学习压力普遍较大 ， 特别是在应试教育下 ， 学生需要努力学习 ， 并在考试中取得优异的成绩 。 近年来 ， 我国教育内卷愈发严峻 ， 学生之间的竞争也更加激烈 ， 其实这种教育竞争不只体现在学生身上 ， 老师之间同样存在竞争 。
为了更好地完成教学工作 ， 也为了让学生成绩优异 ， 老师们可谓是废寝忘食 ， 全身心投入到教学工作中 ， 除了课上专心教学外 ， 课下也会尽职尽责 。
在很多老师看来 ， 下课拖堂是为了学生好 ， 他们可以学到更多的知识 ， 同时也体现自己认真的教学态度 。 不过学生却并非这样想 ， 课间休息十分宝贵 ， 属于自由活动时间 ， 不过却被老师打乱 ， 学生们却敢怒不敢言 。
不过很多年轻教师走上讲台后 ， 并没有成为自己小时候讨厌的老师 。 与其他老师相同的是 ， 他们课上依然会认真教学 ， 不同的是 ， 下课铃声一响 ， 就马上收拾东西赶紧逃离教室 ， 可能一些学生还没反应过来的时候 ， 老师已经不见踪影 。
前不久 ， 山东一位00后女教师火了 ， 在课堂上讲得十分专注 ， 下面的学生听得也非常认真 ， 当下课铃声一响 ， 老师就赶紧收拾东西飞奔出教室 ， 感觉一秒钟都不想多待 。
在很多年轻教师眼中 ， 课下拖堂是不可能的 ， 因为自己上学时期 ， 最讨厌的就是老师占用学生的课间十分钟 ， 那时就暗下决心 ， 以后成为老师后 ， 一定不要拖堂 ， 因为知识永远讲不完 ， 还需考虑大部分学生的感受 。
年轻教师的教学风格 ， 备受当代学生喜爱
可能在父母眼中 ， 对刚走上职场的年轻教师心存质疑 ， 担心他们没有过多的教学经验 ， 毕竟“优秀的老师 ， 才可能会教育出更为优秀的学生” 。
不过家长要明白的是 ， 年轻老师有其自身的优势 ， 老教师也存在缺点 ， 既然他们都能从事教师工作 ， 说明他们的能力已经得到学校的认可 ， 而且非常适合教师岗位 。
都说00后毕业生 ， 是整顿职场不良习惯的主体 ， 即便在教师队伍中 ， 也需要00后挺身而出 ， 更好地去整顿校园风范 。 这些年轻教师在教学过程中 ， 更具青春与活力 ， 他们的课堂氛围十分活跃 ， 在跟学生沟通交流过程中 ， 很少存在代沟 。
年轻老师下课就“跑”的行为 ， 可能在部分家长眼中 ， 是不负责任的表现 ， 认为老师没有讲完课 ， 会影响学生的学习成果 。
不过山东这位00后老师 ， 却备受学生的喜爱 ， 除了从不占用学生课余时间外 ， 老师的授课风格很符合学生的思维模式 ， 而且老师不拖堂 ， 并非是不负责任 。
在课前 ， 老师都会精心备课 ， 会将45分钟充分利用 ， 如若课堂遇到其他状况 ， 可能会耽误一些时间 ， 最终导致讲不完 ， 这是老师的问题 ， 需要回去总结问题 ， 下次改正过来 ， 而不是每次讲不完课 ， 就占用学生的时间 。
老师是否认真负责 ， 不应以是否拖堂作为衡量的标准
曾有网友发起一项调查 ， 学生最讨厌的老师十大行为 ， 排在榜首的就是上课迟到 ， 下课拖堂；而在另一份调查中 ， 学生最喜欢的老师十大行为 ， 榜首为：幽默风趣不拖堂 。
有人认为 ， 老师拖堂讲课 ， 是对工作认真负责 ， 这样的老师更有责任心 ， 其实并非如此 ， 有的老师拖堂 ， 可能真的是对工作负责 ， 有的老师却以此作为借口 ， 来掩盖工作的不足 。
毕竟老师课前都有备课 ， 也会考虑到课堂中遇到的诸多情况 ， 老师需要合理安排时间 ， 把握好教学进度 ， 适当地加快或放慢节奏 ， 争取在45分钟内 ， 更好的完成教学任务 。
学生的学习的主体 ， 他们的感受非常重要 ， 绝大部分学生都喜欢不拖堂的老师 ， 在学生看来 ， 不拖堂的老师才更加认真负责 ， 也会为学生着想 ， 毕竟谁不想好好休息一下呢 。
【00后女老师下课从不拖堂，铃声一响就收拾东西飞奔，备受学生喜爱】（图片来自网络 ， 如有侵权联系速删）#我在百度学技能#
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