如何组织幼儿早操活动如何引导幼儿喜欢做早操，如何教幼儿做早操

如何让幼儿让幼儿积极参与早操活动
父母，还是带头最关键。老师的话是纪律的要求，可以让早操多样化，吸引孩子的兴趣。
教师怎样让幼儿对早操感兴趣
幼儿园早操是幼儿一天活动的重要组成部分，也是幼儿园的第一次集体活动。是增强儿童体质的有效手段。对调节儿童日常情绪，发展儿童基本动作的协调性、准确性和灵活性，训练人体肌肉，培养儿童的合作能力、合群能力、抗病能力和吃苦耐劳精神，具有独特的教育作用。早操要符合孩子生长发育的需要。做操时，要锻炼孩子的头部、躯干、四肢和关节，用愉快、刺激的方式调节孩子的情绪。因此，我们应该非常重视早操。早操的科学安排和不断创新，对处于身体快速生长发育阶段的幼儿具有深远的意义。一、儿童早操要符合儿童的年龄特点，充满童趣。既要调动孩子做早操的积极性和主动性，培养孩子对体育活动的兴趣，又要使锻炼贴近孩子的生活，符合孩子的年龄特点，寓教于乐。比如小班的手铃练习，是给刚入园的小班小朋友编的。动作要领是：孩子手腕上戴小串铃铛，有节奏的铃铛随着音乐响起。这有助于增强孩子做操的兴趣。再比如小班的水桶练习，分为以下几个环节：小朋友扮演兔子起床做操打洞过桥(人站在桶上)游戏结束后尽情玩耍(把桶倒扣在地上，小朋友坐在地上，拍拍桶，打着音乐的节奏)往桶里泼水洗澡兔子高高兴兴回家(把桶放在手里，跳出来) 。这些动作给孩子们带来了无穷的乐趣，深受他们的喜爱。一些爱哭的新幼儿园小朋友被这些新奇有趣的早操深深感染。他们由哭转笑，脸上挂着泪水，开心地加入到做早操的行列中。他们逐渐从喜欢做早操变成喜欢上幼儿园。第二，孩子早操的结构要科学。在把握运动量之前，为了达到一定的运动量，晨练一般分为准备部分、运动部分和放松部分三个部分，形成典型的三段式晨练结构；现在综合考虑早操与孩子身体素质的关系、早操与孩子参与运动兴趣的关系等因素，逐渐形成五个基本环节：1 。热身运动：如散步、跑步、变速跑等。达到热身的目的；2.队列变化：在小、中、大班中，通过队列变化的训练，让孩子认识和理解自己在群体中与群体的关系，增强群体意识，发展理解指令的能力；同时，换队列和训练也是热身运动的积极延续，为孩子的晨练做好充分准备。3.锻炼节：锻炼节是早操的主要部分；在早操训练中，不仅要在孩子开始一天的幼儿园生活时唤醒他们的身体机能；同时，晨练也是儿童运动的一种，需要一定的运动量，在日常晨练中逐步提高儿童的运动能力和身体素质。4.身体活动：用身体或器械练习走、跑、平衡、跳、钻等。发展幼儿基本动作的协调性和运动能力。5.放松阶段：在早操的放松阶段，充分的放松可以让孩子以良好的身心面貌开始一天的幼儿园生活；相反，如果幼儿园早操过强过弱，锻炼不仅达不到锻炼幼儿身体的目的，反而会对幼儿的身心发展造成危害。所以，早操的运动量把握很重要。例如，在一些幼儿园，在安排和练习练习的过程中，请幼儿园医生跟踪和测试儿童b
三、正确实施幼儿早操，促进幼儿全面发展。1.提高孩子的身体素质教育，作为一种终身受益的教育，对锻炼孩子的身体，提高孩子抵抗疾病的能力至关重要。所以在动作的技术和技巧上，我们要求老师在动作的创编、示范和练习的教学上下功夫。老师的动作准确、规范、协调，孩子的练习像解放军一样充满活力、有力、合拍、规范。整个晨练重在提高孩子控制、平衡、协调身体动作的能力和准确性。2.促进了儿童综合智力的发展。儿童的智力与运动密切相关，儿童在完成过、跑、钻等动作时，必须对空间和时间做出正确的反应。这样锻炼了孩子思维的灵活性，有利于孩子多元智能的发展。在早操中，会培养孩子的观察力、注意力、记忆力和控制力。学习一套练习，孩子必须仔细观察老师示范的每一个动作，并努力学会领悟和记住每一个动作的要领和具体做法。学会控制和处理队列队形的变化，走和跑的距离，每个动作的适当位置，比如不要用力过猛或过小，手的位置不要过高或过低等。并处理好自己、同伴和集体的关系。3.增强孩子的自信心。早操在安排上充分尊重孩子的需求和愿望，充分发挥孩子的主体性和创造性，激发孩子快乐的心情，从而使孩子更加活泼。比如我们可以给孩子提供自主创作主题角色动作和模仿动作的机会，然后经过老师修改后使用，或者老师可以在每天晨练的时候邀请健美小老师做操，或者请孩子回家教家长做操，请家长参与练习，让孩子体验亲子间相互尊重和情感交流的乐趣，让孩子感受到自己的能力，让孩子产生自豪感等等。既满足了孩子的心理需求，又让孩子更加自信。4.有利于孩子良好习惯的形成。我们还把培养孩子良好生活习惯和行为习惯的训练纳入早操的组织中。运动前，根据孩子的实际情况，适当增减衣服，整齐地放在指定的地方。为了安全卫生的取放器械，在取放器械的练习前后都加了几十秒的音乐。在场地周围放几个篮子，让孩子有条不紊的取放器材，不会互相碰撞，互相帮助，互相配合。运动后互相擦汗，既卫生，又培养了当今独生子女关心他人、团结友爱、合作的精神。虽然都是小环节，但是一旦形成习惯，会让幼儿终身受益。5.增强孩子的美感早操也是一个欣赏美、感受美、表达美的过程。所以音乐的选择要适合孩子的年龄特点，节奏感强，旋律优美，富有孩子的兴趣。同时，教师自身也要有体态美、行为美、语言美、情感美，用正确、规范、优美、有力的体态感染孩子，用“你真行”“像解放军”等语言鼓励孩子，使他们以积极向上的精神投入到早操中去。在整个早操中，有变化与统一，有动态与静态，有集中活动与分散活动。这样才能充分调动每个孩子参加早操的主动性和积极性。通过早操的实践，我们真正认识到素质教育的可行性。我们不再对素质教育的实施感到空虚、茫然、迷茫，不再认为素质教育不具体、不具有可操作性。在早操中，只有孩子有了成功的体验，才能产生兴趣，积极参与活动。因此，创造适合中国国情的早操
如何做好早操有什么注意事项
1.根据孩子的年龄特点和动作发育情况，给孩子安排一套合适的早操。孩子早操的安排除了基础练习外，还包括改变队形、舞蹈、游戏、放松、整理等环节。游戏内容充分体现了健康性、季节性和原创性，形式多变。团队形式有集体、小团体、自由组合等形式。第二，通过角色扮演，老师和孩子一起参与游戏。游戏情节生动有趣，游戏内容根据孩子的兴趣和需求创造性地编写了新的游戏模式。如；声音“切白菜”“响” 。还允许孩子们使用设备设置“桥梁”和“陷阱”来打破班级界限，并在场地周围行走，以锻炼他们的基本动作。第三，对教师锻炼的要求。1.要精力充沛，充满活力。2.动作规范到位。3.注意与孩子的沟通和互动，观察孩子的活动，帮助有困难的孩子。4.穿着要求：不要穿不方便运动的高跟鞋和裙子。早操也是对幼儿进行思想道德教育的重要手段：1 。运动量要适当。晨练一般在早餐前进行，不宜剧烈运动，运动量也不宜过大。2.注意卫生和安全，不要让孩子在阳光下做运动，以免伤害孩子的眼睛。音乐伴奏要优美，音量尽量小，以免孩子听力受损，影响附近居民的生活。不要将不洁、污染、边缘锋利的器械提供给儿童使用，不要在坚硬、不卫生的地方做地面运动。

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小班早操目标及指导要点是什么？
小班早操的目标和指导点：1 。让幼儿通过早操锻炼身体，促进健康，强健肌肉。提高柔韧性和身体素质。2.使孩子加快血液循环，向大脑输送更多的氧气，从而集中注意力，提高记忆力和思维能力，为智力活动准备好良好的心理条件。3.激发孩子活泼快乐的情绪。4.让孩子提高练习质量，为小学阶段的加入做准备。相关资料：晨练是儿童全身协调活动的锻炼。通过晨练，可以增强孩子的系统，发展孩子的基本动作，培养孩子勇敢自信的优良性格和活泼开朗的性格。从生理卫生的角度来看，早操可以使集体从抑制状态变为兴奋状态，使身体做好承担一天学习和各种活动的准备，从而振奋精神，调动情绪，激发幼儿拥有充满活力的快乐生活。早操时间虽然短，但对孩子的心理健康意义重大。
如何提高幼儿早操的有效性
【如何组织幼儿早操活动如何引导幼儿喜欢做早操，如何教幼儿做早操】第一，选择适合孩子的早操。第二，动作要规范到位。第三，孩子做早操，态度要端正。

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怎么培养孩子爱运动的习惯？有什么好的办法？
导读：很多父母都希望自己的宝宝非常健康。如果他们想让他们的宝宝健康和高大，他们需要锻炼。运动是最好的锻炼方式，但是有些孩子不喜欢运动，这让家长很困扰。怎样才能培养孩子热爱运动的好习惯？今天，边肖将与你分享几种方法。第一，让孩子运动。孩子一定要坚持学习，因为很多体育项目都是丰富多彩的，不同的体育项目能给孩子带来不同的影响。父母必须起模范作用。父母起床后可以和孩子一起做早操。然后晚上吃完饭带宝宝们出去散步，让他们在运动的同时呼吸新鲜空气，他们也能接受。我们也要给孩子制定一个锻炼计划，让孩子养成一个好习惯。二、如何培养孩子对运动的热爱？一定要找到一些适合孩子的运动，让宝宝根据自己感兴趣的运动来练习。如果宝宝喜欢跳绳，家长可以每天带孩子跳绳一段时间。还要给孩子创造锻炼的条件。如果孩子愿意锻炼，可以适当鼓励和奖励。从小培养孩子对体育的兴趣，因为只有对体育感兴趣的孩子才能被激发出来。平时家长多给孩子一些日常生活上的指导，这样孩子就可以主动锻炼了。有些小区会有一些运动器材，家长可以用来在周末带孩子去玩。假期也可以带孩子出去玩，户外可以让孩子感受到运动的乐趣。如果有的孩子特别喜欢某一项运动，家长可以送他们去一些运动培训班，通过这些学习可以得到一些运动。也可以经常让孩子看体育视频，让他们受到电视网络的影响，喜欢上体育运动。