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面对上课捣乱的孩子，老师该如何去应对？
相信只要你从事教育行业，老师们都有过这种经历，就是正当你满怀激情讲课的时候，或者学生非常安静的听你讲课的时候，突然有个学生出来捣乱，扰乱了他的课堂纪律，或者扰乱了其他小朋友，注意力分散，没有认真听讲。面对这样的学生，我们经常崩溃。用“咬牙切齿”来形容也不为过，因为对于这种捣乱的孩子，没有通用的方法。其实不知道大家有没有总结。上课捣乱的孩子有什么特点，为什么捣乱？据一些有经验的老同学总结，上课爱捣蛋的孩子其实很聪明，只是缺乏安全感。他们喜欢在课堂上制造麻烦来吸引别人的注意力。面对这样的孩子，我们老师不要太“认真”，一定要在课堂上和他们争论错误。我们可以用温和的方式处理他们。有的孩子上课捣乱，就是为了气老师，看老师怎么解决。这个时候，我们越是现场教问题学生，学生越是起劲，对课堂秩序的影响就越大。当人们更加关注捣乱的学生时，越捣乱的学生就会觉得自己是“英雄” 。所以，老师在对待这类孩子的时候，要装作视而不见，不予理睬。这样捣乱的孩子会觉得无聊，自然会自己退出“表演” 。虽然我们可以忽略课堂上捣乱的学生，但我们并不打算严重忽略他们。我们还是要在课后找机会和孩子交流，了解孩子上课被打扰的原因，学会倾听他们的声音，引导他们说出自己的心声和真实想法。同时，从孩子的谈话中，也可以了解孩子的家庭情况和兴趣爱好，找出孩子这样做的真正原因，从而对症下药，更好地帮助孩子。同时，必要时可以主动向捣乱的孩子倾诉，敞开心扉，说出他们在学习过程中的经历，生活学习中的烦恼，让他们感到被理解，互相关心，给他们留下真诚的印象，从而赢得他们的理解和信任。当我们赢得了孩子的理解和信任，我们就可以在后期管理好学生。同时记住，我们可以真诚地和捣乱的孩子交朋友。平时可以让这些孩子多为我们做点事，让孩子有成就感。孩子会很开心的。虽然这些孩子表面上什么都不在乎，但实际上他们非常渴望别人的关注。当孩子完全接受和信任老师，然后及时指出教室里有破坏性的东西，孩子就不再有抵触情绪，反而愿意接受批评和教育。最后，孩子在课堂上捣乱，我们老师要反思，是不是自己的课堂设计没有吸引到孩子，孩子不敢感兴趣，所以有麻烦。面对这种情况，我们必须提高自己的专业技能，提高备课和代课的能力，让课堂变得幽默，这样才能吸引孩子，保证孩子的高效学习。
怎样教育很爱调皮捣蛋的孩子
第一，要教育一个调皮的孩子，多鼓励，少批评，多发现他的优点，多引导。首先，关心他人，让他们觉得自己是真心实意地关心他们。其次，表扬尽量在公共场合进行，会大大增加孩子的自尊心，而批评只能让孩子自己知道，否则会大大伤害孩子的自信心。二。“调皮”的解释：调皮：爱玩爱闹，不听劝，调皮捣蛋。不给糖就捣蛋：一个不守规矩、讨厌或淘气的人。三。教育、启蒙、修养，即利用已有的经验和知识来审视人，解释各种现象、问题或行为。从根本上说，认知和对待事物，使之接近自己最根本的存在，是人相对成熟或理性的思维。在其中，人们通过感官慢慢接触到一个事物，达到一种认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自觉思维.但同时，人有它也有它自己的感官维度，所以任何教育的自觉思维不一定是绝对正确的，但要感性的去理解它的思维方向，只要不偏离事物的内在；教育也是一种思维的教学，人因为自己的意识形态而有另一种思维倾向。所以教育要用最客观最公正的思想思维去教育人。这样，人的思维就不会偏离太多，并因思维的丰富而逐渐走向成熟和理性，从而走向最理性的自我，拥有最正确的思维认知。或许，这才是教育的根本。
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01如果对好奇心有“破坏性”的父母一味地训斥或攻击，他们的求知欲就会被熄灭，他们萌芽中的自信就会被扼杀。所以家长要珍惜自己的“打扰”，抓住时机，适当引导。一方面，要给孩子介绍新接触的简单知识，满足孩子的好奇心和求知欲。另一方面要耐心引导，引导他们的兴趣和精力投入到合适的活动中，提供广泛的学习机会。02精力过剩带来的“麻烦”父母要创造各种机会，提高孩子动手动脑的能力，适当疏导过剩的精力。家长要适当引导，积极参与孩子的活动。比如游戏，不要只给孩子玩具，要教他们怎么玩，从玩具和游戏中与孩子一起玩得开心。家长要把自己“儿童化”，把宝宝当同伴一起玩，帮宝宝出主意、想办法。他们把破坏性行为引导成有意义的探索活动。对于想要引起大人注意的孩子，家长要尽量放下手中的事，关心孩子，倾听孩子的诉求，进行合理的教育。让他们明白父母是关心自己的，这样才能达到心理平衡，保持正确的行为。所以家长要注意观察孩子的行为，尽量防患于未然，先打好“预防针” 。让他们及时感受到父母的关注，避免造成他们的“捣乱”行为。04故意“捣乱”的家长，可以采取“冷处理”的方法，不打不骂。事情平息后，指出他们的不良行为并改正。父母也可以采取“自然后果”的方法来惩罚他们，让他们感受到自己行为的后果。总而言之，面对孩子的“闹”和“不听话”，家长不能简单的制止，也不能一味的应付和纵容。相反，我们应该采用科学的方法对待成长中的孩子。

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孩子故意捣乱怎么教育
如何教育特别爱捣乱的孩子？谢谢你的邀请。虽然我不是专业的教育工作者，但我也是儿童教育的倡导者。教育不仅是老师的责任，也是家长和每个人的共同责任。为什么这么说？因为不把孩子交给学校和老师，家长可以减轻负担，掉以轻心？没有；相反，孩子爱调皮，是因为从小养成的。这种习惯不仅仅是孩子性格造成的，而是从小性格决定的，或者父母不管；要么是要求太严，要么是棒子下的孩子任性不记得打，越打越皮；最后，送或上学；然而，麻烦来了，老师同学找上门来。你觉得很烦很轻松吗？不会的，这就是孩子从小没经历好的恶性循环。我该怎么办？每个人都头疼，每个人都感到无助；事实上，淘气的孩子也很有前途。那就是：第一，家长要减少对孩子的虐待。既然他们已经习惯了，不如反而鼓励孩子上进；所有淘气的孩子都很聪明；为什么不利用这个优势给予鼓励呢？第二，老师要有耐心，平等对待所有的孩子，不要给调皮的孩子孤立和忽视。第三，老师和家长经常沟通，双方合作养成习惯。第四，改变方法可能会改变孩子的缺点。5.如果你取得了进步，你应该表现出你的欣赏；要看皮子的长处，补他的短处。总之，孩子还小，可以教育培养，就看大家怎么引导培养了；这是一项细致的工作。所以，老师和家长不要气馁，拿出勇气，像普通孩子一样教育培养他们的感情。有什么是不能改变的吗？熊海子也是，一定是个好孩子。
面对调皮捣蛋的孩子家长如何管理

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如何应对调皮捣蛋学生
小学阶段，还是有很多调皮的孩子，尤其是男生。家长经常收到老师、同学等家长的投诉。父母也很苦恼，更担心和担心孩子。但是家长要明白，调皮也是孩子的天性，尤其是小学低年级。小孩子调皮是很正常的。家长不必用打骂的方式压制，而是可以进行合理的引导，理智的引导，共同的监督，帮助孩子恢复正常。1.允许孩子适度的调皮行为。淘气的孩子往往好奇心强，好动，精力充沛，乐于探索，乐于助人，所以家长要对孩子调皮的性格和行为持宽容态度。除了伤害他人、毁坏财物等严重行为外，要严加管教。对于一些无伤大雅的行为，我们尽量不要太在意，不要用刺耳贬损的语言斥责。2.给孩子一个适当的活动“出口” 。对于调皮的孩子，家长要创造条件让孩子有运动和玩的项目，有伙伴一起玩，能够转移注意力。家长也要陪孩子一起玩，在玩的过程中培养孩子的感情，在玩的过程中发现孩子的兴趣和特长，鼓励孩子，正确引导孩子，让孩子体验更多的快乐。3.给孩子更多的精神安慰。淘气的孩子在学校经常受到老师的批评。其实孩子心里也很难受。家长向老师、同学抱怨时，要有礼貌，适当道歉，但不能为了自己的面子，当众训斥孩子。回家后，父母首先要安抚他们，在理解和安慰的基础上，详细了解事情的前因后果，耐心管教，引导他们逐渐改变行为。孩子在小学的自控能力差，错误可能会反复，家长的教育要持之以恒。4.培养孩子的自制力。淘气的孩子自制力相对较弱。家长可以通过读书、学棋、练书法、学拳等活动来培养孩子的耐力。当孩子取得进步时，要及时肯定和表扬；当孩子做得不好时，适度惩罚，逐渐提高孩子的自制力。