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儿童如何学素描
首先，我们应该了解儿童的心理特点& # 039；学素描。以前孩子学素描，只是刻苦地画几何体和静物。什么视角和色调让学生晕头转向，一头雾水。学生表面上是在画画，其实心里很矛盾。在他们眼里，这不是他们喜欢的。课堂气氛不好，教学效果总是不尽如人意。但是，孩子毕竟是孩子，孩子& # 039；s的画不能和成人的画相比。教儿童素描和教成人专业素描有本质区别。学习成人素描以提高技能为目的，强调扎实的基本功训练，用准确的造型表现物体的真实感。儿童& # 039；素描学习应以提高想象力和创造力为目标。他们喜欢用自己的方式表达自己的感情。画面效果可能比较诡异，但是充满了乐趣。经过不断的学习和探讨，我找到了一套切实可行的素描教学方法：1 .首先要了解孩子的心理特点。孩子们喜欢想象和幻想。他们不& # 039；不喜欢被成人的东西束缚，总想表达自己的想法。2.我们应该了解孩子的生理特点。有些孩子不& # 039；don’我的素描画得不好，但它们不是& quot热& quot而且总是可以& # 039；没有掌握直线和圆弧的画法，与其发育不健全有关。在这种情况下，如果过分追求被画物体的物理结构和比例透视的准确性，是不合理的，更不符合儿童的生理发育规律。教师应该充分考虑孩子& # 039；教学中要根据学生的生理条件和心理接受能力，采取循序渐进的教学方法。3.要学会用可接受的素描手法，启发孩子表达自己的心理感受。其目的是让孩子学会运用素描的基本元素构成画面，让复杂的形状几何化、简单化，通过观察和思考提炼生活的情节，更关心周围的事物及其生活环境，画出一幅有意义的题材的创意素描。这样孩子就会有表达自己的欲望，画出自己的人生经历。在素描实验班的教学中，我首先引入了一个刺激孩子的新课题& # 039；s想象力：素描场景创作绘画& quot战争与和平& quot 。我尽量抛开原有繁杂的素描教学体系，只要求孩子了解素描的基本特征和技法，而不是以形体的准确与否为主要评判标准，充分激发孩子& # 039；让他们在运用素描语言的基础上，创作出自己构思新颖、个性鲜明、有思想内涵的作品。例如，一个孩子用素描技术画了一幅复杂的画，画中的主角地球戴着头盔，以保护他的头部免受自然和战争灾害的影响。孩子们可以从关心人类生存的角度来表达他们对战争的厌恶和追求和平的理想，这样我们的教学目标就可以达到。4.简化草图建模的基本要素。可以概括为：(1)点、线、面的排列；(2)空间感、立体感和色调的对比处理；(3)简单的透视理解和构图方法；(4)表现主题有趣的场景。总之，在教学过程中，要了解孩子的心理和生理特点& # 039；s素描学习，不是给孩子灌输过多的美术知识，充分考虑孩子的接受能力。二。教学中的不足及解决方法。在素描教学过程中，很多老师忽视了想象在教学中的作用，以为学素描就是画石膏几何、静物，只要画出物体的结构、比例、明暗、空间关系就行了。有的老师只要求他们按照所谓的& quot标准模型绘画& quot在课本上，甚至学生画的草图都是& quot千人一面& quot，抑制了学生的发挥& # 039；个性。记得有一次，一个孩子认为自己没有素描基本功，对自己的狡黠素描失去了信心。
我鼓励他说，& quot其实你画的还不错。能否换一种方式和角度表达自己的想法？"素描不会& # 039；不一定是几何的。你可以把素描的形象，比如一个球和一只猫联系起来& # 039；的头部和一个带有弹簧的圆柱体.受此启发，学生& # 039；对绘画的兴趣很大：& quot它& # 039；it’太好玩了，素描也可以画成这样！"培养孩子意义重大& # 039；的想象力：1 。想象力是人类创造性活动的必要条件，没有想象力就没有创造力；2.培养孩子& # 039；有利于儿童想象力的形成& # 039；人格特征与创造性思维的发展。当然，想象力的培养也要给予正确的引导。如果我们不& # 039；如果不及时给予引导，那些异想天开、荒诞不经、不切实际的梦会对孩子产生不良后果& # 039；的精神。第三，运用素描技巧表达自己的感受，鼓励画面的多样性。综上所述，孩子开始学画素描是有特殊规律的。我在教学实践中体会到，只要根据孩子设计一套切实可行的教学方法& # 039；s的生理和心理特点，孩子会画好素描，作品中不乏富有想象力和表现力的佳作。素描静物素描的步骤
怎样教小孩子素描入门
整体观察法素描造型的方法和规律是对客观物体直接研究的结果。所以素描的学习要以素描为基础。它是素描训练的最基本形式，是提高素描绘画能力的主要手段。首先有一个素描时如何正确认识对象的问题，这就是观察方法的问题。素描的基本原则之一是忠实地描绘对象。我们不是简单机械地模仿自然，而是用科学的方法来塑造物体。要学会用科学方法塑造物体，首先要学会用科学方法观察物体。没有受过素描训练的人在观察物体时，总是习惯于从细节观察，先看一个部分再看另一个部分。这种观察反映在图中，可以& # 039；不能正确完整地表现物体的整体形象。有经验的画家总是从整体的角度观察物体，从大处着眼，从整体上观察被观察物体的物理结构和明暗关系，而不是从小处零碎地看。只有这样，才能准确把握物体的整体形象。所以正确的观察方法是养成观察物体整体的习惯。这种观察是以综合研究对象的各种复杂关系为基础的；把比较作为一种技巧；从整体到局部，再到整体为基本程序。正确的绘画程序科学的观察方法与正确的绘画程序是一致的，反过来又促进了科学的观察方法。素描要经过构图、勾勒、大形、深入刻画、整体调整等不同的绘画环节。这个画的过程就是从整体到局部再回到整体的观察过程。没有这种正确的绘画程序，画面的准确性、深度和完整性会& # 039；我不能保证。三维的概念一切物体都占有一定的空间，素描的一个基本要求就是在平面纸上创造出具有三维空间的立体形象。所以素描学习一开始就要在头脑中建立一个立体的概念。在素描中，形体是由许多不同方向和形状的透视面组成的，这些面构成了一个立体的形体。有了这个思路，我们就可以在各种图像中把握三维物体的基点。脑、眼、手的配合为了成功地掌握素描造型的基础知识和表现技巧，在训练中要十分注意脑、眼、手的配合。画画不仅需要眼睛和手，还需要脑子。只有将理性分析与感性表现相结合，才能更好地理解和掌握素描的基本要领和表现技巧。在绘画训练中，需要对观察到的形象进行归纳分析，总结形体与结构的关系，这些都可以& # 039；不可忽视。善于思考的人，也就是善于学习的人。有了正确的认识，我们就能更有效地指挥眼手的训练。因此，勤于思考，注重脑、眼、手的统一与配合，是画出一幅好素描的必要主观条件。素描与临摹相结合在素描学习中，除了素描训练，适当临摹一些作品也是学习的一个重要方面。对于没有接受过素描训练的初学者来说，临摹学习尤为重要。通过临摹，初学者可以增加对素描绘画的感性认识，学习一些基本的绘画方法。对于素描基础比较好的同学来说，适当的、有针对性的临摹一些优秀的素描作品，也可以博采众长& # 039；体验和表达技巧并解决自己在绘画中的问题。
【如何教小孩子学素描视频教程如何教小孩子学素描，如何教小孩子学素描视频】孩子如何学习素描呢？
第一，孩子喜欢画画，这是孩子产生的心理需求& # 039；s自身的生理需求。当我们从事儿童& # 039；艺术教育，我们必须研究儿童的心理和特点& # 039；的画。否则，我们可以& # 039；不要评价孩子& # 039；的绘画正确，这将很难引导儿童& # 039；的画。小学应该根据孩子分为三个时期& # 039；s年龄：图式期6-8岁，现实倾向期9-11岁，12岁后现实期(相对来说，会有进有退) 。美术老师应该培养孩子& # 039；根据他们不同时期的绘画心理和特点，培养他们的绘画兴趣，从而提高他们的绘画水平。2、6、7岁的孩子正处于儿童期向儿童期过渡的阶段，大脑发育已经达到成人的90% 。但他们在心理上还处于婴儿期的状态，想象力非常发达。他们把画画当成一种游戏，经常把有生命的东西和无生命的东西混为一谈。七岁以后，孩子的这种特征会逐渐减少或减弱，逐渐能客观、现实地认识客观世界，同时也能像自己熟悉的那样去想象和绘画。随着他们参与社会活动的增多和知识面的不断扩大，他们的绘画创作达到了高潮，进入了儿童的黄金时代& # 039；绘画创作。他们依靠直觉，依靠自己对事物的认识和想象，根据头脑中物体的特征所形成的概念，通过自己的记忆来表达自己的心情和形象。这种造型模式是儿童的普遍特征& # 039；这一阶段被称为图式时期。在此期间，特别要求老师和家长不要评价孩子& # 039；一个成年人的画& # 039；也不要让孩子盲目模仿成人的作品或技巧。他们应该顺其自然，给孩子充分的自由，让孩子用自己喜欢的表达方式画出自己喜欢的东西，这样才不会扼杀孩子的天性& # 039；他热爱绘画。可以参考达芬奇& # 039；美术。现在看来可以免费试用M/http://www.dfq.com/第三，由于孩子的成长& # 039；年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展与前一阶段不同。他们开始以客观的态度去观察和探索现实生活环境，他们开始对自己在幼儿时期所相信的童话和梦想产生怀疑。过去，我经常用& quot怪异& quot和& quot不合逻辑& quot表达持否定态度，否定我过去画的那些不成比例的、不真实的画。他们不& # 039；我不喜欢孩子的天真和幼稚& # 039；s的画，却羡慕比自己大的孩子和大人的画。他们在绘画的空间感上有了很大的进步，开始从平面空间思维过渡到立体空间思维，所以称之为写实倾向时期。在这个阶段，孩子& # 039；s的绘画开始追求真实，导致他们感人的童真创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，有的甚至把绘画当成了额外的负担。在这个时期，如果孩子& # 039；学生对绘画的兴趣和图式时期一样强烈，因此有必要提高学生& # 039；绘画能力和审美意识，根据他们的认知规律，选择适合他们的教学方法和模式，让他们的绘画表达自己的情感和感受，让学生& # 039；对艺术的兴趣会增加。

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怎么教五，六岁的小孩子画素描
一般来说，先教他们画几何，在一定时间内画一些其他的画，调试他们的兴趣。切记不要一直画素描！
如何教孩子素描
学素描是一个比较长的过程，从认识到实际训练，从前面的普通结构透析到后面的具体实物描绘。首先要渗透素描、结构、音色等知识。比如结构透视原理，明暗关系。绘画一般从正方体、长方体、圆柱体、球体等规则几何体开始。并慢慢结合，开始接触水果或盘子、罐子等静物。让& # 039；让我们先热身！慢慢的他会形成自己的风格。我不& # 039；我不知道你的孩子现在多大了。之前上过几次素描课，进度不一样。所以我认为：一个孩子从小学四年级开始学美术，也就是他/她开始有自己的审美标准和价值观的时候，是最合适的。但是最好不要做光学素描，素描要和色彩同步，也就是说他/她要在10岁到12岁开始学习。从小学习素描赢得& # 039；don’不要给孩子们太多帮助。

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如何教小朋友画素描？
我可以告诉你，没有问题。首先，你要让他从曲子开始学，而不是从头学。为什么？因为那时候，孩子没有& # 039；没有钢笔的概念来培养他们的兴趣。用钢笔画画和写字是不同的，这是肯定的。然后，你要给他一个环境，让他去上15-18的素描班，培养他的兴趣。如果他是同龄人，我估计他只会找乐子。慢慢的，他会对画画产生兴趣。然后，兴趣逐渐诱发深入教学，比如，石膏已经涂到了立方体上，他的几何得到了提高，我& # 039；我给你一个建议。唐& # 039；不要急于成为一个学习绘画的7-8岁的孩子。可以让他学画立方体、长方体、圆柱体、三角形等。一年了。抹灰一定要简单，孩子的地基一定要打得非常非常牢固才能做。