怕生|见了那么多人还怕生？可能是你没参透这其中的玄机
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搞清楚这个问题之前 ， 我们首先要弄明白宝宝的“不参与” ， 究竟是因为内向 ， 还是因为害羞 。
内向的孩子之所以独处 ， 是因为TA享受这样一种安静、不被打扰的状态；而害羞的孩子之所以独处 ， 是因为TA害怕不被他人喜欢、害怕被拒绝 。
所以 ， 如果宝宝是因为内向而独处 ， 我们完全可以在确保TA掌握基本的社交礼仪的前提下 ， 认可并尊重TA的喜好 。
但如果宝宝是因为害羞而独处 ， 就需要我们实施一些积极的干预 。这是因为 ， 害羞的宝宝渴望与他人互动 ， 只不过是害怕在互动中受到伤害 。
而宝宝害怕收到他人攻击 ， 多是源于不自信 。
一般来说 ， 宝宝会在18个月左右大的时候产生自我意识 ， 这也是为什么因不自信而“怕生”的现象普遍存在于年龄较大的孩子之中 。
面对这样情况 ， 光构建宝宝与养育者 ， 以及与生人之间的积极关系是不够的 ， 我们更需要帮助TA构建与自身的积极关系 。换句话说 ， 我们需要帮助TA正视自己、爱自己 。
【怕生|见了那么多人还怕生？可能是你没参透这其中的玄机】所以 ， 我们千万不要这样做：
在日常生活中 ， 当孩子的想法与行为不违背基本的安全与伦理道德时 ， 质疑、否定、或者干预性地引导孩子 。
当我们质疑孩子的游戏行为时 ， TA会感觉到自己的想法与行为不被接纳 ， 或者说是错误的 。
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当我们打断孩子、让孩子依照我们的想法进行游戏活动时 ， TA的想象力与独立思考的能力会被扼杀 ， 会逐渐认为自己的想法无关紧要 。
因此 ， 我们可以这样做：
以中性、客观的语言描述TA的行为 ， 以此 ， 宝宝会感受到“被关注”、“被认可” ， 并形成准确而积极的自我认知 。
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鼓励宝宝 ， 完成力所能及的个人事务 。从吃饭穿衣 ， 到洗漱整理 ， 根据孩子的能力给予孩子独立完成的时间与空间 。
当然 ， 给孩子一些稍具挑战性的任务也是可以的 。
著名的前苏联心理学家维果斯基提出“最近发展区（zone of proximal development）”,意指孩子现实发展水平与潜在发展水平之间的发展空间 。
当孩子能够熟练掌握力所能及的事务 ， 并不断获取“挑战——成功”的体验时 ， TA会清楚地意识到自己能够做些什么、擅长什么、喜欢什么 ， 更能够发展出遇到困难时不畏挑战的心态与独立思考解决习惯 。
05每个孩子都有自己的社交节奏
虽然上文中我们提出了几点能够帮助宝宝在社交场合中更愿意、更容易接触陌生人的办法 ， 但我们需要切忌的一点是——不要用一把尺子丈量所有的孩子 。
有些爸爸妈妈会说：“我依照你提到的方法做 ， 为什么我家宝宝还是比其他孩子要慢热？为什么我家宝宝的朋友不如其他小朋友的多？”
其实 ， 我们根本不需要 ， 也不应该去攀比 。由于个体气质与生活习惯的差异 ， 每个孩子拥有完全不同的社交偏好与方式 。
但只要我们能够满足宝宝在社交环境中对于安全感的需求 ， 认为我们始终可以依靠 ， 认为眼前的陌生人不会伤害TA ， 认为TA自己有价值、有能力 ， 那么宝宝便一定能够在社交场合泰然自若 ， 以自己的节奏与他人谐和相处 。
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