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如何与孩子进行有效的沟通--吴晓辉老师

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自己很多都在老师说的当中那个抱怨的父母之一。能努力把老师所说的这些，练习起来，做孩子们眼中有爱的妈妈，而不是让孩子厌恶的妈妈。 参加蒙特梭利正面管教第三次课，也是最后一次课所做得课堂笔记，句句精华啊[强]，也是非常实际的话！


改变说话方式：20条
1告诉我该怎样做
【如何与孩子进行有效的沟通--吴晓辉老师】不要说不要跑，请说在室内要走，不要说不能乱画，请说画画要画在纸上。
2请客观，对事不对人
不要说你怎么这么不乖呢，我不是告诉你看完的书要放回书架上吗？请对我说看过的书要归还到书架上（平静的语言）。
3避免消极
不要说别用那样的口气和我说话，请说如果你能像我一样平静的说话，我才能听清楚你要讲的话。
不要说你不穿好大衣，不可以出去玩，请说你穿好了大衣，我们就可以出去玩。
4请给我一个合理的原因
不要说赶快把大衣捡起来，请说把衣服挂起来，以免衣服被踩到。不要说别爬桌子，请说桌子是吃饭用的，你可以爬楼梯。
5请具体
告诉我具体的名字、要求。
不要说你把磁碟弄脏了，请说用手拿边缘部分就不会把磁碟弄脏。
6请让我意识到事情的后果
不要说不要打明明，请说打明明他会很痛的。
7当纠正我不良行为时，请表明你理解我的情绪
不要说你为什么打玛丽，她不是你的朋友吗？请说我知道你很生气，但是你不可以伤害玛丽。家长要平衡，一面理解孩子的情绪，但不可以伤害玛丽。避免一味指责或走极端，只理解、接受孩子的感受，还是要客观看待，打人是不可以的。
8请用行动来说明
不要说你早上怎么不给我说早上好呢，请说早上好，羊羊。
两三岁小女孩害羞，不打招呼，家长不要勉强孩子，家长自己做表率。提醒孩子，如果孩子还不愿意打招呼，要理解。
9我受不了长篇大论
不要说，一天到晚只知道玩，我像你这么大的时候放学就做作业，不像你……。请说做完功课复习完就可以出去玩球。有要求有结果。
10用陈述句，不要用问句。
不要说赶快洗手吃饭好吗？请说吃饭时间到了，赶快去洗手吃饭。不要说读完这本书就睡觉，好吗？要说读完这本书，就去睡觉。小小孩，不要给说NO的机会。
11请不要羞辱我
不要说你除了会哭还会什么？真没出息。请说我知道你很难过。不能羞辱孩子，我们常常有意无意会讲出这种话。
12请给我选择的机会。
不要说不可以挑三拣四的，赶快把粉色外套穿好。请说时间不多了，要穿粉色还是蓝色的外套呢？
13.不要收回妈妈的爱来惩罚我
不要说如果你不好好吃饭，妈妈就不爱你了。请说现在是吃饭时间，要专心吃饭。孩子吃饭和你爱不爱他是两回事，不吃饭在家是不允许的。
14有时候我需要无声的回应
不要说你自己把你最喜爱的玩具弄丢了，你哭什么啊？请默默抚摸我的后背，给我一个拥抱。无声胜有声。肢体语言胜过口头表达语言，特别是人难过时，抚摸、拥抱，非常安慰人的心。
15带我一起经历神
父母是基督徒的话，有时候小朋友问的问题我们也不知道，不要说我也不知道呀，请说我们一起祷告，来寻求神吧。我们每个人都会有错误，有说谎的时候。妈妈有时会说错话、或说谎话，被孩子戳穿，不要斥责孩子，要对孩子说妈妈说谎话是不对的，不讨神喜悦的，你要为妈妈祷告，使神来变化妈妈，使妈妈不说谎话。
16请理解我的感受
不要说不就是死了一条鱼吗，怎么哭起来还没完没了呢。请说娜娜的鱼死了，好难过，需要妈妈为你做点什么吗？孩子把在学校里的烦恼讲出来的时候，要积极的反应。要理解他的感受，告诉处理的方法。听孩子讲完，经过、感受讲出来后，他自己就清楚了，不需要大人做什么，问题就解决了。
17请让我学习对自己负责
不要说虽然妈妈没看见，我知道你在说谎。要说妈妈没有看见，可是你的内心知道你自己说了什么话，做了什么事。让孩子自己反省。
18请帮助我建立信心
不要说Grace你怎么那么没出息啊，和阿姨讲个名字害怕什么呢。请说Grace你的名字是恩典的意思，多好听啊，下次大声告诉阿姨，她一定也会喜欢的。
两三岁小女孩害羞，总躲在大人身后，要多鼓励。
19请用励志的话来提醒我
不要说你为什么总是抱怨呢？我讨厌抱怨的孩子。请说我们记得要凡事谢恩。
20对错不是关键
重要的是要孩子意识到一直有人关心他，理解他，归正他，帮助他，相信她。稳固爱的根基。有健康的情感，人生观才是积极的。
我们承认我们的爱有限，认识我自己，需要圣光爱义的性情来变化。
有教育孩子的技巧固然重要，但没有爱就是空谈。
如今长存的有信望爱，爱是第一位的。

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