如何与孩子进行有效的沟通--吴晓辉老师

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自己很多都在老师说的当中那个抱怨的父母之一。能努力把老师所说的这些,练习起来,做孩子们眼中有爱的妈妈,而不是让孩子厌恶的妈妈。 参加蒙特梭利正面管教第三次课,也是最后一次课所做得课堂笔记,句句精华啊[强],也是非常实际的话!


改变说话方式:20条
1告诉我该怎样做
【如何与孩子进行有效的沟通--吴晓辉老师】不要说不要跑,请说在室内要走,不要说不能乱画,请说画画要画在纸上。
2请客观,对事不对人
不要说你怎么这么不乖呢,我不是告诉你看完的书要放回书架上吗?请对我说看过的书要归还到书架上(平静的语言)。
3避免消极
不要说别用那样的口气和我说话,请说如果你能像我一样平静的说话,我才能听清楚你要讲的话。
不要说你不穿好大衣,不可以出去玩,请说你穿好了大衣,我们就可以出去玩。
4请给我一个合理的原因
不要说赶快把大衣捡起来,请说把衣服挂起来,以免衣服被踩到。不要说别爬桌子,请说桌子是吃饭用的,你可以爬楼梯。
5请具体
告诉我具体的名字、要求。
不要说你把磁碟弄脏了,请说用手拿边缘部分就不会把磁碟弄脏。
6请让我意识到事情的后果
不要说不要打明明,请说打明明他会很痛的。
7当纠正我不良行为时,请表明你理解我的情绪
不要说你为什么打玛丽,她不是你的朋友吗?请说我知道你很生气,但是你不可以伤害玛丽。家长要平衡,一面理解孩子的情绪,但不可以伤害玛丽。避免一味指责或走极端,只理解、接受孩子的感受,还是要客观看待,打人是不可以的。
8请用行动来说明
不要说你早上怎么不给我说早上好呢,请说早上好,羊羊。
两三岁小女孩害羞,不打招呼,家长不要勉强孩子,家长自己做表率。提醒孩子,如果孩子还不愿意打招呼,要理解。
9我受不了长篇大论
不要说,一天到晚只知道玩,我像你这么大的时候放学就做作业,不像你……。请说做完功课复习完就可以出去玩球。有要求有结果。
10用陈述句,不要用问句。
不要说赶快洗手吃饭好吗?请说吃饭时间到了,赶快去洗手吃饭。不要说读完这本书就睡觉,好吗?要说读完这本书,就去睡觉。小小孩,不要给说NO的机会。
11请不要羞辱我
不要说你除了会哭还会什么?真没出息。请说我知道你很难过。不能羞辱孩子,我们常常有意无意会讲出这种话。
12请给我选择的机会。
不要说不可以挑三拣四的,赶快把粉色外套穿好。请说时间不多了,要穿粉色还是蓝色的外套呢?
13.不要收回妈妈的爱来惩罚我
不要说如果你不好好吃饭,妈妈就不爱你了。请说现在是吃饭时间,要专心吃饭。孩子吃饭和你爱不爱他是两回事,不吃饭在家是不允许的。
14有时候我需要无声的回应
不要说你自己把你最喜爱的玩具弄丢了,你哭什么啊?请默默抚摸我的后背,给我一个拥抱。无声胜有声。肢体语言胜过口头表达语言,特别是人难过时,抚摸、拥抱,非常安慰人的心。
15带我一起经历神
父母是基督徒的话,有时候小朋友问的问题我们也不知道,不要说我也不知道呀,请说我们一起祷告,来寻求神吧。我们每个人都会有错误,有说谎的时候。妈妈有时会说错话、或说谎话,被孩子戳穿,不要斥责孩子,要对孩子说妈妈说谎话是不对的,不讨神喜悦的,你要为妈妈祷告,使神来变化妈妈,使妈妈不说谎话。
16请理解我的感受
不要说不就是死了一条鱼吗,怎么哭起来还没完没了呢。请说娜娜的鱼死了,好难过,需要妈妈为你做点什么吗?孩子把在学校里的烦恼讲出来的时候,要积极的反应。要理解他的感受,告诉处理的方法。听孩子讲完,经过、感受讲出来后,他自己就清楚了,不需要大人做什么,问题就解决了。
17请让我学习对自己负责
不要说虽然妈妈没看见,我知道你在说谎。要说妈妈没有看见,可是你的内心知道你自己说了什么话,做了什么事。让孩子自己反省。
18请帮助我建立信心
不要说Grace你怎么那么没出息啊,和阿姨讲个名字害怕什么呢。请说Grace你的名字是恩典的意思,多好听啊,下次大声告诉阿姨,她一定也会喜欢的。
两三岁小女孩害羞,总躲在大人身后,要多鼓励。
19请用励志的话来提醒我
不要说你为什么总是抱怨呢?我讨厌抱怨的孩子。请说我们记得要凡事谢恩。
20对错不是关键
重要的是要孩子意识到一直有人关心他,理解他,归正他,帮助他,相信她。稳固爱的根基。有健康的情感,人生观才是积极的。
我们承认我们的爱有限,认识我自己,需要圣光爱义的性情来变化。
有教育孩子的技巧固然重要,但没有爱就是空谈。
如今长存的有信望爱,爱是第一位的。

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