苏姆林斯基曾说 ， “人的内心深处有一种根深蒂固的需求 ， 那就是成为一个发现者、研究者和探索者 。在孩子的精神世界里 ， 这种需求尤为强烈 。”面对纷繁复杂的科学世界 ， 孩子会产生极大的激情和兴趣 。
生命科学是自然科学的一部分 ， 也是孩子在日常生活中最容易接触到的 。比如我们餐桌上的食物和蔬菜是怎么来的？鸡蛋怎么能孵出小鸡……今天 ， 我们跟随城南小学科学社的孩子们走进了快乐种植现场 。
“我们的种植课开始了！”
据悉 ， 为了让孩子们在科学课上了解我们身边各种食物的生长过程 ， 同时帮助孩子们真正理解“每一粒都是辛苦的”的含义 ， 科学老师们从11月初开始积极筹划 。种植前 ， 老师先在一节课上介绍了种子萌发和生长所需的条件 ， 让学生对植物有了新的认识 ， 也为孩子后来的精心培育做了铺垫 。
当科学老师再次来到班上时 ， 学生们已经准备好了自己设计的土壤、各种种子和花盆...老师先带着学生了解种植流程——选种、育苗、种植、浇水 。学生们睁大了求知的眼睛 ， 全神贯注地听着！然后在老师的指导下 ， 同学们迫不及待的开展种植实践活动…
选种育苗
母猪
在老师的指导和帮助下 ， 同学们精心种下了粮食的种子 ， 也在心里种下了探索科学的种子 。每个人都希望自己的种子早日发芽长大…
浇水 ， 观察发芽状态 。
说到这里 ， 大家都迫不及待的想看看“小科学家”的种植成果了！接下来 ， 让我们一起感受科学的神秘和生命的力量！
美食来之不易 ， 我们继续练习“CD行动”吧！
①不偏食、不挑食 ， 养成健康合理的饮食方式 。
(2)再利用剩菜 ， 可以做炒饭 。
③提醒身边的亲朋好友及时停止浪费 。
④不攀比 ， 不盲目消费 ， 适量点菜 。
⑤在家吃饭 ， 少做 ， 每餐六七分饱更健康 。
⑥吃自助餐 ， 要适量 ， 不要留剩菜 。
⑦不要在非特殊时期囤积大量食物 ， 导致过期或变质 。
⑧去餐厅的时候 ， 如果有剩余的 ， 打包带回家 。
【食物从哪里来 让孩子认识食物的来之不易】船山区城南小学:小刘玥汤漾金春
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