晨读感悟--经营工作的三观
每个人的观念都不一样，观念不同的且不同意的无须争吵，观念不同但同意的可以学习，但最重要的是树立好自己的三观。稻盛和夫是一位牛人，他的理念值得我们去学习。今天让我们一起来学习这位牛人的三观：工作观、能力观和人才观。
【晨读感悟--经营工作的三观】1.工作观。还记得有这么一句话：实践出真知。想要在工作上得到收获，首先你必须认真的投入到自己的工作里。工作不是人，所以当我们认真去参与工作，努力去做好，工作是不会背叛我们的，它会给我们带来收获的。还记得，在学生时代，我以为当老师是一门轻松的工作。想当然的以为老师每天的工作就是上上课，改改作业。而且还有寒暑假，多爽呀！想必大多数人都是这么想的吧。但是，当我真正走上教师岗位后，我才发现我想的太简单了。教师每天的工作是从早读开始的，接着上课、改作业、课后辅导、备教案、做教学设计、写反思、与家长们沟通......手脚慢的老师，比如我，往往要在晚上自愿加班。那时候我才发现，如果没有真正去干过某一行业的工作，真的没有发言权。毕竟个中的辛酸只能自己去体会。因而，我以为那些很牛的教师，他们都是做了大量工作并且通过经验的积累才获得的教学智慧，更好的教会学生。
2.能力观。还记得在心理学上，维果茨基提出的“最近发展区”。“跳一跳就能摘果子”是“最近发展区”里的一部分内容的总结，比较通俗易懂。我以为句话也适用于提高自己的工作能力上。每个人都想自己的能力能够更上一层楼，因而我们需要在客观明白自己的现有能力的基础上，去设想未来你可能达到的能力高度，并且知道差距在哪里，从而用实际行动去提高自己的能力。例如，教师每天都会有教学的工作，但是并不代表就能上好一节公开课。所以，在日常的教学工作里，要明白自己现有的教学能力，然后多观摩与学习优秀的公开课，知道自己的教学能力与别人的教学能力的差距且思考能否达到别人的教学能力和如何做到，从而用合适的方法提高自己的教学能力。另外，在上公开课的时候，以未来自己能达到的能力高度，去要求现在的自己尽力做到最好。
3.人才观。相信大家都对“龟兔赛跑”的故事耳熟能详了。兔子固然是聪明的，但是聪明反被聪明误，最终输了比赛；而乌龟虽然走得慢，但是它一步一个脚印，坚持走下去，最终赢得了比赛。我以为龟兔有我们值得学习的地方。在工作上，我们不仅需要有兔子的聪明，也需要有乌龟的踏实努力，并且不断探索与学习，最终会做出一番成绩的。
从工作观到能力观再到人力观，我以为这三观的关系是递进的关系，好好经营它们，以此成就自己，达到人生新高度。
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