风从这边来 描写秋风的作文

一篇关于秋风的作文(风从这边来)
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一:原题复制
2020年无锡中考作文:
请以“风从这边来”为题写一篇文章 。
要求:
(1)文体选择 , 诗歌除外;
(2)不少于600字;
(3)文中不应出现人名、学校名、地名等真实名称 。
【风从这边来 描写秋风的作文】二 。试题指导
关键词:风,这种方式
单从题目来看,这种命题作文涉及面广,哲理性强,学生很难一下子抓住写作的中心 。必须结合引言来分析 。再看介绍:风是一种趋势,一种感觉 。...
第一个关键词:风 , 从字面上讲,是一种自然现象 。风经过的地方,总会有一些或多或少的影响 。而我们生活中的潮流和流行的东西也会随着“风”传播,影响越来越多的人 。所以这个“风”所指的应该是我们生活中的一些约定俗成的规则,一些口耳相传的品质 , 或者是一些充满时代特色的东西 , 然后会不断扩大形成一种风气 。可见写出来的“风”可以重点表现人与人之间的互助互济、为他人自我牺牲等品质 。,也可以写社会上最近兴起的东西,比如汉服,古代文化等...“风”是这篇作文的中心 , 所以在下笔之前要明确文章的中心 。
第二个关键词:这里,可以引起疑问 。这指向哪里?我们从最后一个关键词“风”已经知道,这个“风”指的是某种逐渐形成的风气 。所以,“这里”应该是这种风气传播的载体 。结合现在的社会情况,可以是手机、电脑、电视、收音机等 。可以传播的,或者可以发挥社会作用的学校,家庭,社区 。可以具体到微博、微信朋友圈、qq等社交软件 。要把“风”和“这里”串联起来 , 就要把握好它们之间的关系 。你写的东西有什么影响?它是如何让你乃至更多人知道并接受它的?它是如何形成一种风气的 , 最后又产生了怎样的影响?
三:高分作文
风从这边来
三月 , 微风不燥,阳光正好 。
老师在台上不厌其烦地讲课,我在温暖的阳光下看着窗外发呆 。不知不觉间,我恍惚了一下 , 仿佛觉得三年的青春似乎只有一瞬间的短暂 。
刚进九班的时候 , 班里很乱 。我在喧嚣中望着窗外 , 思考着未来 。我桌上的书堆得很高,我看不到黑板,也看不到未来 。
转眼又到了秋天,窗外的树叶渐渐落下 。我趴在桌子上,听逻辑数学课 。我刚学完《元谋人》 , 一定要把这个外号送给班上的某个人 。生物课上 , 经常出现让我脸颊绯红的词——初中生活充满了未知和期待...
那时候我们更喜欢的是下课 , 更渴望去食堂 , 总是在操场上疯狂的玩 。2019年的夏天来了,骄阳似火 。一次课间看到操场周围有围栏,路过的时候总有一种莫名的紧张 。原来那天是体育中考 。在场边,我们看着他们全速奔跑 , 有的甚至摔跤 , 但他们还是拼命坚持冲刺 。我有点心慌 。我知道我们也会有那一天 。只是时间问题 。
后来我们教室的楼层一年比一年高,放学晚了作业也越来越多,体育课也越来越累,也就意味着他的负担越来越重 。
时光荏苒 , 三年,真的是短暂如飞 。
现在,还有100天,我们就是2021年中考的参赛选手了 。在此之前,我们一直是中考的观众 。此刻 , 我们正站在中考的跑道上 。
只有全力以赴,才能不留遗憾 。
每次中考来临,网上总会有各种激励你前进的鸡汤 。或许来自陌生人,却饱含着真挚的祝福,或许会成为黑暗中照亮你前进道路的指路明灯 。中考只有一百多天了,不到最后一刻一定不能放弃 。“疑无路返,暗又有村 。”无论结果如何 , 过程中没有遗憾 。初中三年 , 给父母一个满意的青春答卷,画一个满意的句号!
微微抬头,老师还在讲台上孜孜不倦地讲着 , 同学们也在聚精会神地听着,不时埋头做题 。我坐在教室里,看着窗外 。阳光透过窗户照在我身上,不偏不倚 , 那就是未来 。
风从这里来,风从这里去 。
风是从这边来的 。
公共汽车在黄土高坡上飞驰而过 。坐在公交车上,看着窗外尘土飞扬的黄沙,耳边风声呼啸,内心仿佛变得贫瘠 。
一下车,一阵西北风呼啸而入,夹杂着沙尘,顿时让我睁不开眼 。风像刀子一样吹过我的每一寸肌肤,沙砾像炮弹一样打在我身上 。我心里不禁有些失望:这是黄土高原的风吗?

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