马克思和恩格斯(马克思和恩格斯的成长故事)
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两个上流社会的青少年
马克思和恩格斯出生于19世纪普鲁士的莱茵省，该省是当时普鲁士经济最发达的地区之一 。
令人惊讶的是，这两个富家子弟和聪明的少年并不满足于父母设计的职业规划和人生道路，而是走上了“背叛”家庭、“背叛”家庭所属阶级的革命道路 。
他们选择了一项崇高的事业 。
小时候的马克思聪明好学，喜欢思考和提问，很受家人的欢迎 。他没上过小学 ， 父亲是他的启蒙老师 。他父亲给他的课程比学校里的更丰富 。它们包括德语、算术和绘画等基础课程，更注重实践教育 。他的父亲经常带他参观展览，参观历史遗迹，讲述历史故事，分享当地的风俗和新闻，并经常在睡觉前向他大声朗读法国启蒙思想家伏尔泰的作品 。
同时，邻居威斯特法伦公爵经常给他讲希腊故事和莎士比亚的戏剧 。这种自由的启发式教育，使马克思有了广阔的视野、广博的知识、正义感和对人类苦难的同情 。
在快乐自由的童年之后，马克思去了中学学习 。他就读的特里尔中学，至今仍是德国著名的精英学校 。那里的老师积极上进，学习氛围浓厚 。马克思接受过系统的教育，不仅学习和掌握了拉丁语和希腊语，而且对古代文学、历史和哲学，尤其是文学产生了浓厚的兴趣 。他房间里的桌椅上堆满了书 。他总是从早到晚默默地读和写学习笔记 。他对一些著名作家和哲学家的作品非常感兴趣，尤其是歌德、席勒、伏尔泰、莱辛、圣西门等人的作品 。
中学毕业后，马克思选择了离家近的波恩大学继续深造 。大学第一年就花了很多钱 ， 父亲看到这一幕非常担心 ， 于是毅然决定在第二年将他转到柏林大学 ， 希望他学习法律，追随父亲的脚步 。柏林大学是一个学术殿堂，学校充满了哲学气息，这让马克思对哲学产生了浓厚的兴趣 ， 成为了“热爱哲学的法律系学生” 。如果遵循父亲规划的道路，马克思从柏林大学法律系毕业后，可以在柏林或特里尔过上富裕的生活 。
恩格斯的童年和童年也受到父亲的影响和教育 。在他刚刚懂事的时候 ， 父亲就用宗教虔诚严格教育他 。后来 ， 他被送到巴门的一所虔诚的学校，以至于恩格斯青年精神生活的主导意图是宗教意识 。他对宗教的忠实态度赢得了长辈和学校的钦佩 。
同时，恩格斯在成长过程中接受了另一种教育 ， 这种教育与他父亲的影响完全不同 。这种教育主要来自他的祖父和母亲 。他的祖父是荷兰一所中学的校长，精通文学和语言学 。恩格斯童年时在祖父家度过了很长一段时间 。他的祖父不仅辅导恩格斯的文化知识，还经常给他的孙子讲古希腊英雄的故事 ， 讲哲学家伊壁鸠鲁和孟德斯鸠的故事 ， 背诵西塞罗的演讲和罗兰之歌等等 。祖父的文化素养自然影响了恩格斯 。恩格斯的母亲具有良好的音乐和文学素养 ， 这也是她祖父培养和影响的结果 ， 她成功地将这种影响传递给了恩格斯 。
这些影响使恩格斯渴望学习文学、历史、哲学等人文知识，特别想成为一个能给人类带来火焰和光明的活尸英雄 。
从家庭条件和个人才能来看，马克思恩格斯完全有可能加入所谓的“上流社会” ， 寻求令人羡慕的个人未来 。然而，他们的理想和追求总是让他们与“上流社会”有些格格不入 。
那么 ， 他们将如何选择人生道路呢？“如果我们选择了最能为人类工作的职业，那么负担就不能压倒我们，因为这是对每个人的牺牲；那时，我们享受的不是贫穷、有限和自私的乐趣 。我们的幸福将属于数百万人 。我们的事业会默默存在，但会永远发挥作用 。面对我们的骨灰，高尚的人会流泪 。”这写在马克思的《年轻人择业的考量》中 ， 从中我们可以看到他们想要选择的道路 。
【马克思和恩格斯的成长故事 马克思恩格斯】永远志同道合
当马克思在大学认识鲍威尔兄弟时，他加入了年轻的黑格尔派 。他们经常在柏林的一家酒吧举办医生俱乐部，辩论哲学理论和普鲁士现实 。在德意志民族善于投机的文化氛围中，争论总是激烈的 。马克思因其非凡的智慧、渊博的知识和雄辩的口才而受到大家的认可 。
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