小孩学珠心算是真的有用还是在跟风学样？ _经验知识

你好。我是@小爱老师。很荣幸回答你的问题。关于你问“孩子学珠心算是真的有用还是跟风” 。我从以下方面来回答。

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珠心算说通俗一点就是在脑子里打算盘。他要调动人的左右脑一起思考。这对个人的要求是比较高的。
好处:
在低年级。与同龄人相比。他的心算速度要比他们快。针对低年级的孩子。如果你问他们一些三四年级的简单加减法。他们也能很快的算出结果。这时候你可能会感到非常的惊讶。觉得孩子很聪明。幼儿时期学习。能让孩子静下来。能做到心口手协调工作。
坏外:
第一。口算书写不过关。上面说到的是心算速度。但是他们的口算书写速度并不一定比别人快。去年我教一年级五分钟一百题口算比赛。有个别在外面学珠心算的孩子几次口算都过不了关。原因是他们每次写得数的时候都要用右手模仿拨珠子的动作。这样就大大减慢了书写速度。

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第二。笔算题经常出错。上面说简单的加减法他们很早就会。但是小学数学笔算的计算方法是从低位算起。而珠心算的计算方法是从高位算起。这两者之间有冲突。到了中高年级。计算题越来越复杂。步骤也越来越繁琐。需要孩子一步一步把解题过程写出来。但是学习珠心算的孩子不习惯列竖式计算。他们习惯了心算。如果题目简单步骤不多。他们还可以做对;如果题目复杂步骤比较多。他们就会出错。这可能是家长眼中的“粗心” 。其实家长不知道。是心算害了他们的孩子。
第三。解题过程表述不清楚。学珠心算的孩子有时候能很快的说出结果。但是你让他表述解题过程他却说不出来。如果是稍微复杂的应用题做起来就比别人慢。因为他们的逻辑思维能力欠缺。逻辑思维能力是正确、合理思考的能力。要知道一个人的逻辑思维能力比计算能力重要。
其实。珠心算大部分都是幼儿园的孩子玩玩的。到了读书阶段。也很少听到有再去学珠心算的。有些孩子读了小学。自然而然淘汰它了。因为老师天天要强调计算题的计算过程。比如8+5等于几。要把5分成2和3 。先算8+2=10 。再算10+3=13 。如果你要送孩子学习珠心算。千万不要忽视孩子的逻辑思维能力的训练。可以多关注我。我视频里的讲解对孩子逻辑思维能力的提高有很大帮助。
其他观点：
很高兴回答这个问题！对于小孩小孩学习珠心算是不是有用。我的观点是：没有明显的作用！
首先。我以我家小孩为例子。我女儿上幼儿园那个时候。幼儿园大力宣传珠心算。很多家长觉得很神奇。就给孩子报了珠心算班。那个费用挺高的。在短期看来。学了珠心算的孩子口算速度的确比没有学珠心算的孩子要快。我家孩子没有报班。因为时间和舞蹈班冲突。短期内我还挺后悔。后来这些孩子上了小学。其中有好几个孩子就在我们学校上学。和我孩子是同学。小学期间我特意留意了这些孩子的数学学习情。也跟他们数学老师交流。发现学了珠心算的孩子在一二年级时还有点优势。随着年级的升高。逐渐淡化。直到高年级。已经和没有学过珠心算的孩子没有两样。而我家孩子没有幼儿园没有学过珠心算。小学没有学过奥数。在小学阶段数学成绩一直中等偏上。没想到了初中以后。因为一个老师她就喜欢上了数学。一直到高中。数学都是她的强项。高考数学考了142分。读了985高校一个对数学要求比较高的专业。
其次。我作为小学老师。我也跟进观察了一些学过珠心算的孩子。的确没有因为学了珠心算而数学成绩一直领先的例子。甚至。学过珠心算的孩子里边数学学的差的也不在少数。有些孩子。有些学生我一直跟踪观察到高中。也没有发现珠心算给以后学习数学带来多大的帮助。
我认为。数学真的需要天赋。当然兴趣也很重要！一个好的老师很有可能就会影响一个孩子对某个学科的兴趣！
希望我举的例子给你有帮助！
其他观点：
小孩学珠心算真的有用还是跟风在学。我觉得作用不大。至少我身边有学过珠心算的孩子学习一般般。我以前犹豫过要不要给孩子报个珠心算。百度了一下发现负面新闻太多。当时不仅是珠心算还有指心算真的是风靡一时。可是学过的孩子很多家长都后悔。