小学二年级的孩子,就是不愿意写作业,打也打了骂也骂了,就是不管用怎么办?


这位家长 。您好!您的孩子在读二年级 。二年级孩子的作业应该不是很多吧?孩子天性都爱玩 。大多都不愿意写作业 。不知道您平常是如何与孩子沟通的呢?除了打孩子就是骂孩子吗?打和骂都是对孩子的一种惩罚 。打孩子是一种行为暴力 。而骂孩子是一种语言暴力 。打骂孩子会对孩子产生很多不良后果:
打骂孩子会让孩子感觉到更加愤怒 。并且产生叛逆心理 。
打骂孩子会让孩子自暴自弃 。会更不愿意做作业 。
打骂孩子会让孩子缺乏归属感 。没有善待过的孩子 。在他们长大以后 。也容易这样去对待他人 。
打骂孩子会让孩子很难产生感恩之心 。也很难去孝顺父母 。

小学二年级的孩子,就是不愿意写作业,打也打了骂也骂了,就是不管用怎么办?

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所以打骂孩子是不能让孩子发自内心的去写作业的 。父母要培养出孩子自律的品质 。要让孩子产生内驱力才行 。那么父母应该如何做才好呢?我给家长一些建议:
一、与孩子一起制定日常惯例表 。
父母可以与孩子一起制定日常惯例表 。就是把一天当中需要做的事情 。按照时间的顺序列出来 。如果孩子仅仅是在写作业上出现问题时 。可以一起与孩子制作一张学习惯例表 。比如 。让孩子自己决定每天几点钟开始写作业 。父母不要去规定死孩子几点必须要写 。因为如果是父母规定时间的话 。没有孩子的参与决定 。孩子就不愿意配合 。
因此 。父母要尊重孩子 。与孩子一起来决定写作业的时间 。只要孩子当天能够把作业完成就可以了 。在孩子写完作业后 。可以陪孩子玩一会儿 。做一点其他轻松的事情 。比如:给孩子讲一个笑话、猜猜谜语 。或玩一玩一些娱乐游戏 。如下棋等等 。
制定好日常惯例表后 。以后父母就不需要去命令孩子去写作业了 。只需要问问孩子:
“宝贝 。你的日常惯例表上写的是几点钟写作业呢?”这样孩子就会知道了 。
小学二年级的孩子,就是不愿意写作业,打也打了骂也骂了,就是不管用怎么办?

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二、父母要多看到孩子的优点 。
很多父母在看到孩子写作业的时候就忍不住批评他们 。比如 。父母会说孩子写作业的姿势不对、作业哪里又写错了 。如果孩子有不会写的作业 。停下来思考一下 。或注意力不集中的话 。父母可能会责备孩子 。这些话对孩子来说都是一种打击 。孩子越听越不愿意写 。
父母在孩子写作业的时候要多鼓励孩子 。多看到他们的优点 。而要忽视他们的缺点 。因为当你总是去说孩子的缺点时 。这就强化了孩子的缺点 。孩子会认为我就是一个坏孩子 。父母可以这样对孩子说:
“妈妈注意到你今天写作业的时间比昨天提前了 。”
“哇!你的作业写对了这么多 。妈妈看到你很用心 。”
“我发现你的作业很少用橡皮擦 。这说明你很细心 。”
“谢谢你独立完成作业 。妈妈就有时间可以做点自己的事情了 。”
孩子的作业总有做对的地方 。而我们的眼睛 。就是要看到孩子做对的地方 。而不是盯着他做错的地方 。对孩子表示感谢也是一种鼓励 。这样孩子才会感到妈妈对自己的爱和包容 。
小学二年级的孩子,就是不愿意写作业,打也打了骂也骂了,就是不管用怎么办?

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三、要赢得孩子 。而不是赢了孩子 。
有的父母用打和骂的方式去命令孩子写作业 。可能有的孩子会因为惧怕父母而乖乖的去写作业了 。但是父母并没有赢得孩子的内心 。他们只是在气势上赢了孩子 。只有真正地赢得孩子的心 。孩子才愿意与父母合作 。
赢得合作的四个步骤:
1、表达你对孩子感受的理解:
“在你看来 。妈妈想要你学习更好 。是为了我还是为了你?”
2、表达同情 。而不是宽恕:
“妈妈能理解你写作业确实挺辛苦的 。不过每个学生都要把作业完成 。这是学校里的规定 。”
3、与孩子分享你的真实感受:
“妈妈确实希望你能考的更好 。因为我觉得这对你有好处 。良好的教育 。以后会给你提供很多的机会 。”
4、让孩子专注于解决问题的方法:
“想想看 。我们怎样才能找出一个更好的方法?让你把努力学习看成是一件对你自己有好处的事情?”
父母要与孩子一起营造一种轻松的教育氛围 。而不是恐惧的氛围 。让孩子感到害怕 。父母对孩子需要保持温和而坚定 。该完成的作业还是要完成 。如果孩子拖拖拉拉 。要到很晚才写作业 。妈妈只需要告诉孩子:
“如果你写作业碰到了问题 。我会在十点钟之前解决你的作业问题 。如果超过十点钟以后 。妈妈就不能再帮助你了 。”

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