怎么辅导三年级孩子写读后感？ _经验知识

这一文体很简单。但有不少学生却不会写
读后感。是中小学生常写的一种文体。它是叙议结合的一种文体形式。人们把它归属于应用文体。写读后感。要把握好以下几点：
一、要读懂原文
不管是读一本书。还是读一篇文章。必须熟读原文。如果原文没看懂。读后感就没有办法写明白。有一名小学生写《对牛弹琴读后感》。文章中说。弹钢琴要坚持不懈。才能学会。该同学就是没读懂文章。写的文章与原文不符。

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二、要找准感点
什么是感点？我认为。感点就是原文的主题。也是读后感的中心思想。
你读完一本书、或一篇文章的时候。要概括出这本书、或这篇文章的主题。把这个主题作为读后感的感点。
比如《皇帝的新装》这篇童话故事的主题就是要提倡说真话。那么。你写读后感。也要把说真话当作感点来写。
三、要理清思路
原文读懂了。感点找准了。还要有一个清晰的写作思路。读后感的写作思路。可分四步写：
第一步：介绍原文。用简洁的文字把原文的内容概括一下。
第二步：写出感点。文章要向人们说明一个什么道理。
第三步：联系实际。根据感点。列举一些事例。可以举自己的事例。也可以举别人的事例；可以是正面的事例。也可以是反面的事例。
第四步：写出结论。就是在最后做一个总结概括。或表一下决心。

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四、要注意详略
不少学生写读后感。介绍原文太多。一篇500字的读后感。400字都是介绍原文。这就不叫读后感了。这叫复述故事、或复述原文。
读后感。联系实际的部分应该详细。其它部分都应该略写。
读后感的具体写法。我曾经写过一篇文章。有兴趣的可以在我的主页里查阅。在这里不再赘述。
闫老师简介：我是一名作文老师。业余时间喜欢写作。曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！

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其他观点：
谢谢邀请。
暑假来到了。各种辅导班的广告铺天盖地而来。家长也开始着手给孩子准备报班了。其中有一种就是作文班。读后感的写作是作文班辅导的一类。也是学生暑假作业必不可少的一项。
怎么写观后感。我觉得要有前期准备。首先家长家长要会引导学生写。家长不能抱怨孩子。不能没有耐心。要循循善诱。具体怎么引导。要根据实际情况。具体问题具体分析。其次。家长要给孩子准备一些优秀的书籍及其相应的读后感。让孩子读。让孩子想。书读百遍。其义自现。最后。让孩子。总结规律。找到写作这类文章的技巧。
磨刀不误砍柴工。前期准备做好了。后来的写作也就不难了。让孩子充分放飞自我。按照他们发现的技巧。大胆创作。
最后。要运用孩子特定年龄阶段的心理特点。对孩子的作品给予客观评价。鼓励的同时。提出建设性意见。
【怎么辅导三年级孩子写读后感？】家长是孩子的第一任教师。学校里能做的。家里一样可以的。教师用耐心和良心培养学生。父母就用千倍百倍耐心对待自己的孩子。这是这个浮躁的社会中最真挚的情感。