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八年级数学工作计划下半期 八年级数学工作计划( 四 )

睿知经验知识


初二下学期数学教学工作计划3一、学情分析通过上次的期末考试反映出当前学生学习不扎实的情况：
1、简单题目出错
2、解答题步骤不规范，解题缺少灵活性 。
二、指导思想坚持党的教育方针
结合《初中数学新课程标准》，根据学生实际情况，积极开展课堂教学改革，提高课堂教学效率，向45分钟要质量 。一方面巩固学生的基础知识，另一方面提高学生运用知识的能力 。特别是训练学生的探究思维能力，和发散式思维模式，提高学生知识运用的能力 。并通过本学期的课堂教学，完成八年级下册的数学教学任务 。
三、教学目标知识技能目标：
掌握分式的基本性质及其相关的运算；学习反比例函数图像、性质；掌握勾股定理及其逆定理；探究平行四边形、特殊四边形及梯形、等腰梯形性质与判定；会分析数据并从中获取总体信息 。过程 *** 目标：发展学生推理能力；建立函数建模的思维方式；理解勾股定理的意义与内涵；提高几何说理能力及统计意识 。
态度情感目标：丰富学生数学经验，增加逻辑推理能力，感受数学与生活的关联 。
四、教材分析
第十六章分式：本章主要学习分式及其基本性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法 。本点重点：运用分式的基本性质进行约分和通分；分式的基本运算；解分式方程 。教学难点：分式的约分和通分；分式的混合运算；解分式方程及分式方程的实际应用 。
第十七章反比例函数：本章主要学习反比例函数的概念、图象及其性质，学习反比例函数在实际问题中的应用 。教学重点：反比例函数图象及其性质；运用反比例函数解决实际问题 。教学难点：逐步形成用函数观点处理实际问题的意识；建立反比例函数在解决实际问题时的思维模式 。
第十八章勾股定理：本章主要探索直角三角形的三边关系，学习勾股定理及勾股定理的逆定理，学会利用三边关系判断一个三角形是否为直角三角形 。教学重点：勾股定理及勾股定理的逆定理的理解与应用 。教学难点：探索直角三角形三边关系时，理解勾股定理及勾股定理的逆定理 。
第十九章四边形：本章主要探究两类特殊的四边形的性质与判定，即平行四边形和梯形有关的性质与判定 。教学重点：平行四边形的定义、性质和判定；特殊平行四边形（矩形、菱形、正方形）的性质与判定；梯形及特殊梯形（等腰梯形）的性质与判定 。教学难点：平行四边形的性质与判定及其应用；特殊平行四边形的性质与判定及其应用；等腰梯形的性质与判定及其应用 。
第二十章数据描述：本章主要学习理解平均数、中位数和众数，理解它们所反映出的数据的本质 。教学重点：求平均数、中位数与方差；理解平均数、中位数和众数所表达的含义；区别算术平均数与加权平均数之间的联系和区别 。教学难点：求加权平均数、中位数和方差；根据平均数、加权平均数、中位数、众数、极差和方差对数据作出比较准确的描述 。
五、教学措施
1、课前作好充分准备，备好教材，备好学生 。精心设计探究问题，认真讲解 *** 概念，深入分析思维模式，做到重点突出，难点透彻 。
2、加强课后总结和对学生的课后辅导 。认真总结每一堂课的成败得失，深入学生了解课堂教学的实际效果，耐心辅导存在问题的学生 。
3、搞好单元测试及试卷分析，针对试卷中存在的问题，及时采取行之有效的补救措施，切实解决学生数学学习中存在的困惑 。

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